中班语言活动：《树真好》

时间：2021-10-30 10:19:41 教案我要投稿

中班语言活动：《树真好》

　　活动目标

　　1、学习用“树真好，XX……”的句式描述动物、人类和树的关系，并能够用恰当的`形容词修饰语句

　　2、了解树的好处，萌发喜欢树的情感。

　　3、知道不能爬树，增强安全尝常识。

　　活动准备

　　1、物质准备：《树真好》PPT课件，动物卡片若干

　　2、经验准备：

　　活动过程

　　（一）自主表达。

　　你们瞧，这儿树真多，你们喜欢树吗？为什么喜欢它呢？（树真好……）

　　（二）欣赏散文。

　　1、完整欣赏、理解内容。

　　我们来看一看，听一听，谁也在说树真好。（播放课件）

　　⑴谁喜欢树？为什么喜欢树？（它可以在树上（下）干什么）根据幼儿的回答出示相应的图片。

　　2、分段欣赏、学念散文。

　　请你再来欣赏一遍。根据幼儿的回答，尝试有感情地学念散文。

　　⑴“树真好，小鸟在树上做窝，每天天一亮，小鸟就会唧唧喳喳的叫”小鸟做窝后，它会怎么样？”

　　⑵“树真好，我们全家在树荫，大家吃得很香，说说笑笑，热热闹闹”大家吃得怎么样的？

　　⑶“树真好，如果有一只大狗来追我的小猫，小猫就爬到树上躲起来，气得大狗”大狗来追我的小帽，小猫怎么办？

　　⑷“树真好，我做个秋千挂在树上，让我的布娃娃坐上去，摇呀摇，摇呀摇”我做个秋千挂在树上，让谁坐上去呀？

　　3、完整表现，表达意境。

　　（三）快乐游戏。

　　1、树真好，想不想到树林里玩捉迷藏的游戏。我来扮演寻找人，请你们扮演躲藏人，我把眼睛闭上，请你们轻轻地躲到树林里。

　　2、在树林里捉迷藏，感觉怎么样？那我们，好好夸夸大树的好吧。“树真好，我们在树下捉迷藏，大家玩得开开心心、快快乐乐”。

　　3、树真好，我们该为树做点什么呢？

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