幼儿园大班音乐律动教案《杀鸡宰鸭》

时间：2021-09-23 15:56:00 教案我要投稿

幼儿园大班音乐律动教案《杀鸡宰鸭》

　　作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班音乐律动教案《杀鸡宰鸭》，欢迎大家分享。

幼儿园大班音乐律动教案《杀鸡宰鸭》

　　活动目标：

　　1、学习律动，随音乐有感情地表演捉鸡烧菜的过程。

　　2、在教师小幅度动作的.提示下记忆动作，积累学习动作的策略。

　　3、与同伴共享动作表演的空间。

　　活动准备：

　　1、学会唱歌曲《杀鸡宰鸭》。

　　2、可事先让幼儿观察家长烧菜的过程，丰富幼儿的感性经验，以便在活动中提取动作元素。

　　活动过程：

　　1、幼儿复习歌曲《杀鸡宰鸭》。

　　（1）教师用谈话的形式导入活动，激发幼儿创编动作表演的欲望。

　　师：上次我们学习了一首歌，歌里唱了一件什么事情？现在请大家一起来唱一唱。

　　2、教师引导幼儿创编每小节的动作。

　　（1）联系幼儿的已有经验，引导幼儿讨论出创编动作的元素。

　　师：客人来了，我们请客人吃鸡，要做什么准备呢？

　　教师引导幼儿进行讨论，了解烧好"鸡汤"要做的活动准备。

　　（2）教师引导幼儿根据动作元素创编动作。

　　师：加入你面前有一只鸡，你怎样才能捉住它？烧鸡汤之前我们可以做些什么呢？怎么把鸡放进锅里？怎么盖上锅盖、打开锅盖、闻香味？你们尝一尝自己烧出来的鸡汤味道怎么样？

　　3、教师和幼儿共同随音乐做动作。

　　（1）教师引导幼儿思考：记不住动作时怎么办？（帮助幼儿回忆曾经学过的记忆策略。）

　　师：你有什么帮助自己记忆动作的好办法？

　　（2）教师提醒幼儿在律动中尝试使用"看老师动作提示"这一策略。

　　师：记不住动作时，可以看看老师的动作（模仿做）。

　　4、教师逐渐减小提示幼儿的动作幅度，鼓励幼儿尝试自己做动作。

　　师：老师只做少少的动作，你们尽量自己做，实在需要帮助时，再看老师的动作提示。

　　5、教师请幼儿随音乐有感情地独立表演。

　　（1）教师鼓励全体幼儿在没有动作提示的情况下，独立地表演动作。

　　师：这次老师不做示范动作，你们自己会做吗？

　　（2）教师组织幼儿讨论：怎样才能表演得更好？（鼓励幼儿有感情地投入表演。）

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