小班社会优秀教案及教学反思《我长大了》

时间:2021-09-22 09:19:45 教案 我要投稿

小班社会优秀教案及教学反思《我长大了》

  作为一名到岗不久的人民教师,我们的工作之一就是课堂教学,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,那么你有了解过教学反思吗?以下是小编整理的小班社会优秀教案及教学反思《我长大了》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小班社会优秀教案及教学反思《我长大了》

  目标:

  1通过认照片、看录象、试衣服等活动,感受到自己的长,增强观察能力。

  2愿意较大声、大胆地在集体面前发表自己的想法。

  准备:

  1幼儿小时侯的照片、录象。

  2各类婴儿衣物等。

  活动重点:

  幼儿通过操作比较感受到自己的长大。

  活动难点:

  能够大胆在集体面前讲述自己的想法。

  活动设计:

  (一)情境感知:

  1、教师创设情景:以PPT的形式出示小朋友们小时候的照片。这是谁呢?大怎么和现在长的不一样呢,哪里不一样?

  3、小结:我们长大了,头发长长了,个子长高了,变瘦了,所以和小时候不一样。

  (二)操作比较:

  1、小朋友都带来了小时侯穿的衣服,去试一试现在还穿得下吗?(幼儿试穿小时侯的衣物,感觉身体上的长大。)

  2、幼儿根据自己的操作讲述自己的发现。(个别幼儿试穿、讲述为什么穿不下衣服。)

  3、小结:我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了,说明我们真的长大了。

  (三)观察发现:

  1、幼儿看录象一:小时侯的宝宝。提问:宝宝在干什么?为什么要妈妈帮忙?

  2、幼儿看录象二:上幼儿园的宝宝。比较:这两个宝宝有什么不一样呢?

  3、小结:第一个宝宝什么事情都要妈妈做。第二个会自己的事情自己做。

  4、引导讨论:你们和两个宝宝相比有什么不一样?你在幼儿园学会了什么新的本领。

  5、小结:我们小时侯都要爸爸妈妈帮忙,现在长大了会自己做各种事情,会……希望小朋友们长大后学会更多的本领,比老师的本领更大。

  活动反思:

  小班年龄段的幼儿知识经验不够丰富,但对周围事物都充满着浓厚的兴趣,所以在活动前我做了充分的准备工作,让孩子收集了能反映自己在成长的证据。如:照片、婴儿时的衣物等为活动的顺利进行奠定了基础。

  小班幼儿意志还比较薄弱,如果活动过程不能激发他们的兴趣,并使他们产生积极的情感体验,很难说服和强制他们真正全身心的投入到活动中去。因此,我采用游戏化的方法创设教学情景,贯穿活动的整个过程。

  在教学的过程中,我严格的朝着目标和重点开展这节课,一环扣着一环,首先是通过观察照片引起幼儿的兴趣和好奇心,从中发现自己长大了,进一步激发幼儿的探索兴趣。其次通过穿衣服活动让幼儿发现自己身体的长大,这个环节进一步感知身体的成长让幼儿知道自己真的.长大了,教师用欣喜的语气感染幼儿,对幼儿的成长表示肯定、欣赏,从而激发孩子对自己的长大感到快乐、自信和自豪的情感,再通过看图片和讨论以及幼儿自己实践整理实物,对幼儿能力上成长加以肯定和赞扬,使幼儿对成长的感知由身体过渡到能力,进一步激发了幼儿对自己成长的自信和自豪感。本次活动达到了预期的教学目标,完成了教学重点。

  当然本次活动也有很多的不足之处,比如:自己的语言不够精炼,这个问题是我一直以来都比较困惑的,其实我也看很多名师上课,她们的活动给我一个最大的启发就是“整个活动犹如和孩子之间一次轻松的谈话,简单、明了、清晰,同时在谈话过程中也能完成整个活动预期的目标”,在我的教学活动中,我也尝试很努力去找这种感觉,当然我知道“滴水穿石非一日之功”,我还需要不断充实自己的知识结构,让自己能够不断进步。以上就是我对本次活动的一些粗浅的认识,不足的地方希望各位评委多多指导,谢谢大家!

【小班社会优秀教案及教学反思《我长大了》】相关文章:

小班社会教案及教学反思《我是怎样长大的》09-22

小班语言优质课教案及教学反思《小树长大了》09-22

小班社会优秀教案及教学反思《新朋友》09-22

小班社会优秀教案及教学反思《我帮妈妈扣纽扣》09-22

小班社会优秀教案及教学反思《保健老师您早》09-23

小班社会优秀教案及教学反思《小熊讲理啦》09-23

小班社会优秀教案及教学反思《学习穿裤子》09-23

小班社会优秀教案及教学反思《不独占玩具》09-23

小班社会优秀教案及教学反思《尝尝味道》09-22

小班社会优秀教案及教学反思《花儿爱喝水》09-22