大班主题优秀教案及教学反思《小黑鸭》

时间:2021-09-22 17:11:02 教案 我要投稿

大班主题优秀教案及教学反思《小黑鸭》

  作为一位刚到岗的教师,我们需要很强的课堂教学能力,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的大班主题优秀教案及教学反思《小黑鸭》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

大班主题优秀教案及教学反思《小黑鸭》

  活动目标:

  1.理解故事内容,,通过小动物的表演知道才艺可以给人带来快乐、美感、帮助别人。

  2.在语境中丰富词汇:高难度动听的优美的乐于助人一声不吭奋不顾身。

  活动准备:

  小黑鸭课件

  活动过程:

  一、引题

  师:今天,森林里真热闹,到处鲜花盛开,彩旗飘扬,因为这里即将举行一场"动物才艺"展示会呢!我们快点坐好跟小动物们一起观看表演吧

  二、分段欣赏故事

  1 .出示小猴、小黄莺、小孔雀、小黑鸭图片

  师:你们看,有谁来参加这次才艺展示呢?

  ( 1 )小猴展示才艺:高难度的技巧

  出示小猴图片

  师:第一个上台表演的是小猴子,他一个跟头翻到了舞台上,他会表演什么才艺呢?(翻筋斗、爬山、摘桃子….)

  师:请小朋友仔细听,到底小猴会表演什么才艺?(教师讲述故事第一段)

  师:小猴刚才都表演才那些才艺?怎么表演的?

  小结:小猴嗖嗖很快的爬到大树上;小猴玩荡秋千,从这棵树上荡到那棵树上,又从那棵树上荡到舞台上;在滑板车上做高难度的动作。(学习词语“高难度”)

  师:大家都说小猴你真棒,小猴你真厉害,你觉得这里的"厉害"是什么意思吗?“(爬树快,秋千荡地好、滑板车玩的好)

  小结:厉害就是表示小猴向大家展示高难度的动作,给大家带来快乐,这就是小猴的才艺。小猴表演结束了,第二位上台的会是谁呢?

  ( 2 )小黄莺展示才艺:动听的歌喉

  师:第二上台表演的是小黄莺,(教师讲述故事第二段)

  师:刚才是谁向大家展示动听的歌声?(是小黄莺向大家展示了动听的歌声)听着小黄莺的歌你们有什么感觉怎么样?

  师:是的,小黄莺向大家展示动听的歌声,可以让人感到非常的舒服和快乐,这就是小黄莺的才艺。

  小黄莺表演结束了,第三位上台表演的会是谁呢?

  ( 3 )小孔雀展示才艺:优美的舞姿

  师:第三位上台表演的会是小孔雀(教师讲述故事第二段)

  师:刚才是谁表演什么才艺?(刚才是小孔雀表演了优美的孔雀舞)

  师:是的,小孔雀向大家展示优美的'舞姿,可以给大家带来美的欣赏,这就是小孔雀的才艺

  2 .介绍小黑鸭:笨拙的舞蹈

  师:小黑鸭看了大家的表演,心里非常羡慕,也想上台表演,你们觉得小黑鸭会表演什么才艺?师:我们一起欢迎小黑鸭上台表演吧.(鼓掌)

  教师讲述第四段故事

  师:为什么小黑鸭这么卖力的跳舞,小动物们都不给她鼓掌呢?(因为他跳的不好看…..)

  小结:对呀,跳舞不是小黑鸭的长处,小动物们觉得她跳的不够好看,所以大家都没有鼓掌.师:现在小黑鸭的心情怎么样?

  师:它是怎么样走下舞台的?(丰富词汇:一声不吭)

  师:谁来表演一下小黑鸭一声不吭走下舞台的样子?(请1名幼儿表演)

  就在小黑鸭一声不吭走下台的时,从不远处的池塘边传来了几声“救命啊!救命啊!

  3.乐于助人的小黑鸭得到更热烈的掌声(运用自己的本领去帮助别人也是才艺)师:到底发生了什么事情,我们快跟小黑鸭一起去看看吧.

  师:刚才发生什么事情了?

  师:小黑鸭是怎样救小鸡的?(丰富词汇:奋不顾身)

  师:小黑鸭救了小鸡,鸡妈妈是怎样感谢小黑鸭的?(谢谢你啊,要不是你,我的孩子早就没命了)

  师:你想怎么夸奖小黑鸭呢?

  我们一起来夸夸小黑鸭.(你真棒,你真有本事!)

  小结:小黑鸭听了大家的夸赞,心里可高兴了,原来我也有了不起的本领.

  三、完整欣赏故事

  师:这个故事有个好听的名字叫《小黑鸭》,现在我们一起来欣赏这个故事吧.

  师:故事听完了,回顾故事内容;都有谁参加了才艺展示会?表演什么才艺?

  ( 1 )小猴展示才艺:高难度的技巧(获得掌声)。

  ( 2 )小黄莺展示才艺:动听的歌声(获得掌声)。

  ( 3 )小孔雀展示才艺:优美的舞姿(获得掌声)。

  (4)小黑鸭展示:虽然小黑鸭没有好看的才艺表演,但是她也有自己游泳这个本领,还去帮助了别人,所以小黑鸭最后(获得到更热烈的掌声)

  小结:原来才艺不但可以给人带来美感和快乐,也可以像小黑鸭一样用自己的本领去帮助别人.

  四、分享交流:夸夸自己

  师:小动物们都展示了自己的才艺和本领,那小朋友你们有什么才艺和本领呢?(唱歌、跳舞、下棋….)

  教师小结:每个人都有自己的才艺和本领,我们要从小学习本领,长大以后才能像小黑鸭一样去帮助别人.

  活动反思:

  幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的,应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。

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