幼儿园中班语言教案《儿歌—弯弯月亮坐一桌》(附反思)

时间:2021-08-27 19:25:42 教案 我要投稿

幼儿园中班语言教案《儿歌—弯弯月亮坐一桌》(附反思)

  在教学工作者开展教学活动前,有必要进行细致的教案准备工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编帮大家整理的幼儿园中班语言教案《儿歌—弯弯月亮坐一桌》(附反思),仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园中班语言教案《儿歌—弯弯月亮坐一桌》(附反思)

  活动目标:

  1、喜欢听儿歌,感受儿歌的节奏美和音韵美。练习“桔子”,“月亮”的发音。

  2、了解桔子的特征,培养联想能力和想像能力。

  3、引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活。

  4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

  活动准备:

  桔子,挂图一幅,字卡:(桔子,月亮)。

  活动过程:

  (一)、猜谜的形式引出桔子

  师据幼儿的回答,出示字卡――桔子,并引导幼儿认读。

  (二)、引导幼儿分组观察、交流讨论,了解橘子的特征

  1、幼儿自由观察、交流

  今天老师为你们准备了许多的橘子,小朋友一会儿可以去看看、摸摸、闻闻、尝尝,告诉老师你发现了什么?

  2、引导幼儿交流和表达

  你刚才发现了橘子的哪些秘密呢?

  1)、师小结:红黄颜色,扁圆形,剥开皮里面是一瓣一瓣的。

  2)、师出示橘子边说边操作

  3)、引导幼儿发挥联想和想像:一瓣一瓣的'桔子,像什么?

  (三)、学习儿歌

  1、结合课件,讲述小故事(桔子的生长过程),帮助幼儿理解儿歌。

  2、结合手指游戏,教师有节奏地诵读儿歌。

  3、提问:

  1)、桔子开花结果了是什么样子的?怎么变成黄壳壳的?又怎么变成红壳壳的?

  2)、桔子变成红壳时,里面是什么?

  3)、引导幼儿完整的逐句跟读儿歌

  4、师出示文字挂图指读,引导幼儿完整的欣赏儿歌

  5、结合儿歌,学习发音“桔子”,“月亮”及复习巩固字宝宝:太阳、花

  6、幼儿学习儿歌

  (四)、延伸――亲子互动:联想用橘子制作花样拼盘

  活动反思:

  活动根据中班发展情况而选择,比较容易熟念。在学习儿歌时,结合相应的儿歌图片,幼儿很容易就学会了,而且能达到活动目标。启发幼儿创编时,也结合了鲜明的图片,幼儿也能达到预期的效果及目标。而不足之处,是在选材时,应选些较肯定的儿歌,教具,做起来也比较鲜明易懂。总的来说,整个活动还算是很成功的,活动基本达到目标要求。

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