中班语言芽教案

时间:2021-08-25 09:02:36 教案 我要投稿

中班语言芽教案

  作为一名人民教师,很有必要精心设计一份教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编整理的中班语言芽教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

中班语言芽教案

  活动目标:

  理解"舒坦、欢畅"等词汇,感受散文诗优美的词句。

  尝试分角色表演的方式,与同伴合作表现散文诗的意境。

  理解故事内容,记清主要情节,初步学习人物的简单对话。

  学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。

  活动准备:

  组织幼儿观察植物的嫩芽,并观察记录小芽的生长过程。

  散文诗《芽》挂图课件、《春野》背景音乐(可在网站上搜索)阳光、春风、雨露、嫩芽的头饰幼儿用书第2册第28—29页活动过程:

  请幼儿回忆自己观察到的植物发芽生长情况。

  (1)从土里钻出来的的`芽像什么?

  (2)怎样才能让小芽快快长大?

  教师有感情地朗诵散文一遍,引导幼儿感受散文中的意境。

  (1)小嫩芽从土妈妈的怀里探出头来,谁来迎接她了?他们是怎样对待小嫩芽的?

  (2)小嫩芽满满的变得怎样了?

  结合挂图或挂件欣赏散文诗,进一步理解其中的内容。

  (1)小嫩芽像谁?太阳的照耀使她温暖,春风的抚慰使她亲切,雨露的滋润使她舒坦,可她为什么还害怕?

  (2)太阳、春风、雨露分别对她说了什么?(引导幼儿学说对话。)

  (3)小嫩芽为什么变得勇敢了?她是怎样做的?为什么说小嫩芽像一个美丽的小姑娘了?

  (4)阅读幼儿用书第2册第28—29页,鼓励幼儿与同伴一起有感情地朗诵散文诗。

  .鼓励幼儿与同伴分角色进行表演。

  (1)引导幼儿分组进行装扮,自由表演散文诗的内容。

  (2)引导幼儿随背景音乐《春野》相互欣赏各组的表演。

  活动评析:

  孩子们对芽这一事物比较感兴趣,大家都积极发言回答问题。尤其钟雨桐小朋友的想象力很好,而且表达能力也很强,她把老师教得句子都能够复述下来,表演的也很好。

  教学反思:

  从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

【中班语言芽教案】相关文章:

中班语言领域教案范文01-17

中班除夕语言教案01-12

中班语言闹元宵教案01-08

中班语言诗歌教案《树叶》08-23

中班语言诗歌《秋风》优秀教案12-23

中班语言活动教案《诗歌:春雨》09-09

中班语言儿歌教案合集5篇01-21

关于中班语言活动教案4篇01-31

中班语言儿歌教案十篇01-15

中班优质语言教案《小豆芽》01-14