中班美术教案《会变的风琴》含反思

时间:2021-08-12 19:27:18 教案 我要投稿

中班美术教案《会变的风琴》含反思

  作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编帮大家整理的中班美术教案《会变的风琴》含反思,仅供参考,欢迎大家阅读。

中班美术教案《会变的'风琴》含反思

  教学目的:

  1、学习用正方形的纸折叠风琴和簸箕。

  2、认识折纸图示符号,学会按步骤、要求折叠。

  3、鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。

  4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

  教学准备:

  图示步骤,正方形纸每人两张,电子琴,范例。

  教学过程:

  1、“小朋友,你们都知道唱歌的时候老师要弹琴,小朋友也喜欢弹琴,对不对?今天老师教小朋友做一架风琴,它和我们教室的琴可不一样,让我们一起来看看。”(导入活动)

  2、教师出示范例,幼儿观察。

  3、小朋友想不想折一个风琴啊?(幼儿:想)在折风琴之前我们先来认识几种折纸符号。(出示黑板画,知道:——表示要折的线,——(虚线)表示中心线,→表示要折的方向)

  4、观察一下黑板上老师画的折叠步骤,风琴怎么叠?(按折纸符号幼儿自己理解)

  5、看老师做一次,仔细看老师是怎么折的?(教师示范,幼儿观察)

  6、请小朋友和老师一起做,用正方形纸按照折纸步骤,认清折纸符号,自己试一试。(幼儿制作,教师巡回指导)

  7、小朋友真聪明,拿好自己的风琴,看一下折出来的风琴还会变成什么?(拉开风琴变成簸箕)

  8、让我们弹着自己做成的风琴,唱一首好听的歌吧!(幼儿和教师一起弹折成的风琴唱歌,结束活动)

  教学反思:

  作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。

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