中班的健康教育教案

时间:2021-07-28 19:16:39 教案 我要投稿

有关中班的健康教育教案

  在教学工作者实际的教学活动中,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢?以下是小编整理的中班的健康教育教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有关中班的健康教育教案

  中班的健康教育教案1

  活动目标:

  1.引导幼儿学习正确的刷牙方法,喜欢刷牙。

  2.教育幼儿少吃甜食,注意个人卫生,保护牙齿。

  3.初步了解健康的小常识。

  4.学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。

  活动重点、难点:

  引导幼儿学习正确的刷牙方法,喜欢刷牙。

  活动准备:

  图片。

  活动过程:

  一、开始部分稳定幼儿情绪,谈话引入活动。

  二、基本部分

  1.看图片,听故事。

  2.提问:"故事中的花花为什么一直捂着脸哭呢?他的牙怎么了?

  3.小结:蛀牙及其原因。

  4.请幼儿说一说自己的刷牙方法。

  5.教师讲解、示范正确的刷牙方法。

  6.大家一起来刷牙。

  三、结束部分

  教学反思:

  通过本节课的.学习,幼儿知道了刷牙的好处,掌握了正确的刷牙方法,养成了保护牙齿的良好习惯,达到了本节课的活动目标。幼儿能参与活动兴趣很重要,因此在这节课中我准备了许多教具来吸引孩子的眼球,让幼儿在每个环节都有可尝、可看、可动手的教具,孩子们在课堂中积极性很高,课堂气氛也很活跃,来听课的老师们评价不错。

  中班的健康教育教案2

  一、活动目标

  1、让幼儿知道牙齿的重要作用。

  2、使幼儿了解龋齿的形成原因以及预防龋齿的有关知识。

  3、使幼儿了解自己的牙齿并知道换牙的基本知识。

  4、教育幼儿掌握正确的刷牙方法,养成良好的卫生习惯。

  二、活动准备

  1、活动前两天把洗净的蛋壳的一半浸在醋里。

  2、花生若干,每人一把牙刷,字卡(牙齿、蛀牙、刷牙、醋)。

  3、相关挂图。

  三、活动过程

  1、用谜语引出课题。

  请幼儿猜谜语:上一排,下一排,整整齐齐白又白,你要猜不着,张开嘴巴就明白。

  2、请幼儿品尝花生。

  师:小朋友,刚才你们猜谜语猜得又快又好,老师奖励你们一份礼物,请你尝一尝花生好不好吃。

  提问:你们是怎么吃花生的?别的东西又是怎样才能吃到肚子里呢?(用牙齿嚼碎)如果没有牙齿我们还能吃到这么多东西吗?小结:我们的牙齿又白又坚硬,它的用处可大了,能够咬断食物,把食物嚼碎帮助消化,所以我们要保护好它。

  3、请幼儿观察并讨论。

  师:请小朋友互相看看你们吃了花生以后,牙缝里多了些什么?我们每天都用牙齿吃东西,每次都留有食物残渣在牙缝里,时间长了牙齿会怎么样呢?

  4、利用小实验让幼儿认识龋齿形成的原因。

  (1)引导幼儿观察,比较在醋里浸过和没在醋里浸过的蛋壳有什么不同?分别用牙刷柄轻轻敲一敲,感觉怎么样?

  (2)讨论:为什么在醋里浸过的蛋壳会变黑变软了?(醋是酸的,会腐蚀鸡蛋壳中的钙,所以变黑变软了)

  (3)小结:我们人的嘴里有一种细菌,会使食物残渣变酸,时间久了,这些酸就像醋腐蚀鸡蛋一样,将我们牙齿里的钙腐蚀掉了,牙齿就会变黑,产生龋洞,就是龋洞,我们平时叫它驻牙。

  5、认识龋齿的危害和预防方法。

  (1)请幼儿互相看看找一找自己或别人有没有龋齿。

  (2)请有龋齿的幼儿谈谈自己的感受。

  (3)讨论:怎样才能让自己的牙齿不生病呢?

  (4)小结:预防龋齿要做到以下几点:一是保持口腔清洁,饭后要漱口,早晚要刷牙。二是饮食合理,不偏食,少吃甜品和糖,因为它容易粘在牙面上,和细菌产生作用形成酸,腐蚀牙齿的钙。三是定期检查,半年一次,因为初期的蛀牙是无痛的,不易发觉,如发现龋齿可及时治疗。

  6、学习刷牙的正确方法:

  首先要选购一支刷头小,刷毛细软的牙刷和含氟的牙膏;刷牙时刷毛与牙面约呈45度,顺着牙缝竖刷,上牙往下,下牙往上,咬合面前后来回刷,而不是拉锯式的横刷,那样会损伤牙齿和牙龈,每次刷牙要用3分钟,早晚各刷一次,并持之以恒。

  儿歌:小牙刷手中拿,挤点牙膏来刷牙,上上下下轻轻刷,里里外外仔细刷,牙齿健康人人夸。

  7、了解换牙的基本知识,鼓励幼儿早晚刷牙,保护自己的恒牙。

  6岁左右乳牙脱落,长出恒牙,一生只换一次牙,换牙时不能用手去摇或用舌头去舔松动的牙,也不能吮手指、咬铅笔等,防止牙齿排列不整齐。

  8、游戏“牙防卫士”。

  选一幼儿扮“蛀牙虫”,一幼儿扮“牙防卫士”,其余幼儿扮“牙齿”跟在“牙防卫士”后面;“蛀牙虫”去抓“牙齿”,“牙防卫士”拦住它保护“牙齿”。

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