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好吃的菠菜_幼儿园小班教案

时间:2021-03-19 18:32:30 教案 我要投稿

好吃的菠菜_幼儿园小班教案

  在教学工作者开展教学活动前,时常需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧!以下是小编收集整理的好吃的菠菜_幼儿园小班教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

好吃的菠菜_幼儿园小班教案

好吃的菠菜_幼儿园小班教案1

  活动目标:

  1、学习用手按住滚过来的球,锻炼手下的控球能力。

  2、体验合作玩球的快乐。

  活动准备:每人一个皮球,录音磁带

  活动流程:感受D体验D练习

  活动过程

  教师设想与幼儿的反应

  一、热身运动:猫妈妈带领宝宝一起做操

  二、小猫学本领:

  1、抓老鼠:按住滚过来的球。

  1)、幼儿示范:用手按住同伴滚过来的球。

  2)、把幼儿分成六组站好,然后由一组幼儿把球滚过去,对面的幼儿用手按住同伴滚过来的球,注意要在球的正面出手。(能干幼儿可以拉长两人之间的距离)

  1、3)、幼儿游戏教师指导。

  2、追、抓老鼠:先将球滚出,然后立即追上去,直至追上皮球并按住。

  三、放松运动

  以情节导入增加幼儿的活动氛围

  这一环节是幼儿学习的重点内容,让幼儿学习按球本领。

  这一环节是增加难度及加强活动量,让幼儿跑的基础上去按皮球

  这环节体现互助友爱,并达放松身体的目的

  延伸活动:融合于平时的游戏

  反思:

  1、这个活动适合一些运动能力弱的小朋友,对于另外一些小朋友不太适合,目标显得太低了,对他们来说没有一定的挑战欲望。

  2、活动以游戏形式贯穿较好,幼儿比较喜欢。

好吃的菠菜_幼儿园小班教案2

  活动目标

  1、To learn:milk。

  2、Review:cake。

  3、激发宝宝参与英语活动的兴趣。

  活动准备

  1、cake、milk的图片。

  2、一盒milk的实物模型。

  3、音乐磁带。

  活动过程

  一、Warm up:

  1、律动歌曲:《Butterfly》。

  2、Daily talk:

  T:What’ s your name?

  S:I’m × ×。

  T:How do you do!

  S:How do you do!。

  二、Topic:

  1、T:Lookatme!教师出示milk的实物模型问:“What’ s this?”

  教授“milk”读音。

  Game:品尝milk。

  玩法:教师请幼儿上来品尝milk,然后说www.300168.com出品尝的东西的名称。同时纠正幼儿的错误发音。

  2、Game:Run and Touch。

  玩法:教师手上分别拿cake、milk的图片,请两名幼儿上来比赛,教师说到哪个单词,幼儿就去拍哪张卡片,反应快且拍对的幼儿可以得到奖励。

好吃的菠菜_幼儿园小班教案3

  活动设计背景

  为了让幼儿更好的认识风,了解风的作用和危害,我让幼儿观看风的课件,到室外去观看风, 去触摸风,感知他们的存在。

  根据幼儿的年龄特点,启发他们热爱大自然,让他们从小爱上科学。

  活动目标

  1 让幼儿知道风的形成是空气的流动的作用。

  2培养幼儿的感知,观察能力。

  教学重点、难点

  了解风的形成是空气的流动的作用。

  活动准备

  让幼儿到户外去观看飘动的红旗,树枝的摆动。

  活动过程

  谈话:飘动的红旗,树枝的摆动,这些自然现象都是谁的作用引起的?

  让幼儿观看课件:大海上船上风帆的飘动,夏天不停地用风扇扇。

  教师演示:让幼儿吹灭点燃的蜡烛 ,让幼儿吹动空气形成风,把碎纸屑吹走。

  让幼儿举例生活中还有哪些这样的现象。

  小结 风的形成是空气的流动的作用。

  拓展:讲述风在工农业生产中的作用 及危害。

  教学反思

  本节课,我认为做得比较好教学安排合理,师生互动良好,充分调动幼儿参与活动的积极性,不好的方面是激励性语言不多,今后我一定改正不足,提高活动效果。

好吃的菠菜_幼儿园小班教案4

  活动内容

  拍手点头

  重点领域

  音乐

  相关领域

  社会、语言

  活动目标

  1、熟悉音乐,学习随音乐合拍地边唱边做动作。

  2、乐意尝试创编歌词,并根据歌词做相应的动作。

  重点、难点 重点:能随音乐合拍地演唱歌曲。

  难点:创编歌词并做相应动作。

  活动准备

  布袋木偶娃娃一个。

  活动过程

  一、 激发幼儿的活动兴趣。

  教师出示布袋木偶作拍手、点头状,与幼儿相互问好。

  二、引导幼儿边唱边合拍地做拍手点头动作。

  1、教师边演示布袋木偶边唱《拍手点头》。

  2、幼儿跟随音乐边唱边合拍地做拍手点头动作(两拍一次动作)。

  三、组织幼儿创编歌词,并合拍地做相应的动作。

  1、启发幼儿创编出自己喜爱的身体动作。

  提问:“小木偶除了会拍手点头,还会拍手干什么呢?”(如:拍手踏脚、拍手摸脸、拍手拍皮球、拍手开汽车等)

  2、教师以自己的情绪感染幼儿,高兴地表扬幼儿能创编新的歌词及动作。

  3、幼儿听音乐,边唱变合拍地表演创编的动作。

  4、在对此歌曲比较熟悉的情况下,幼儿创编的动作可增加。如:拍手点头、拍手踏脚;或拍手点头、拍手拍皮球、拍手开飞机等。

好吃的菠菜_幼儿园小班教案5

  《认识你呀真高兴》

  【活动目标】

  1、感受音乐的欢快,体验与朋友一起舞蹈、交往的愉快心情。

  2、能根据歌词自编动作,并初步学会跳邀请舞。

  【活动准备】

  1、《认识你呀真高兴》歌曲录音带。

  2、活动前可通过播放歌曲录音带和师幼一起唱等形式,让幼儿熟悉此歌曲,并初步会唱。

  【活动过程】

  1、听歌曲录音带,并跟随音乐一起唱。边唱边拍手,巩固已掌握的歌曲与节奏。

  2、根据歌词创编动作,并在此基础上集体讨论,确定邀请舞的动作。

  3、教师与幼儿随音乐边唱边练习表演,要求动作合拍、优美。

  4、学习跳邀请舞,提醒幼儿与同伴进行眼神的交流。

  前奏时,被邀请者站在圈上按节奏拍手,邀请者在圈内做小跑步动作,最后一拍停在被邀请者前面,然后一起边唱边表演。游戏可反复几次,待幼儿熟悉舞蹈后可连续进行,同时,教师可参与舞蹈,以增强舞蹈的欢快气氛。

  活动延伸:

  在表演区内提供歌曲磁带,让幼儿练习跳邀请舞,巩固已学会的舞蹈,进一步体验与朋友合作交往的快乐。

好吃的菠菜_幼儿园小班教案6

  活动目标:

  1、了解故事《小鸡过河》,学习礼貌用语以及词组:宽宽的、窄窄的。

  2、引导幼儿做一个懂礼貌、聪明能干的孩子。

  3、愿意积极表现自己,体验成功的快乐。

  活动重点:发展幼儿语言,教育幼儿有礼貌、爱动脑。

  活动准备:1、电脑课件:小鸡过河。

  2、图片:小鸡两个、长颈鹿、乌龟各一个。

  活动过程:

  一、开始部分:

  1、幼儿看课件,欣赏小鸡的歌:叽叽叽、叽叽叽,我们小手拉小手,一同去郊游。

  2、幼儿唱小鸡的歌。

  二、进行部分:

  1、分析理解故事

  (1)第一条河:小鸡能过河吗?为什么?长颈鹿怎样帮助小鸡过河的?小鸡说了什么?长颈鹿怎么说?(学习礼貌用语)

  (2)第二条河:小鸡能过河吗?为什么?乌龟有什么本领?怎样帮助小鸡过河的?小鸡说了什么?乌龟怎么说?(再次学习礼貌用语)

  (3)第三条河:小鸡能过河吗?为什么?小鸡要自己想办法过河,有什么好办法呢?(幼儿回答)

  2、幼儿完整欣赏故事。

  (1)了解故事的名字,提问:你喜欢谁?为什么?

  (2)幼儿说一说自己的本领。

  三、结束部分:

  幼儿和小动物做朋友,出去玩。

好吃的菠菜_幼儿园小班教案7

  活动目标

  1.练习将球投进篮筐,锻炼幼儿的手眼协调能力。

  2.能积极参加户外活动。

  3.发展幼儿手部动作的灵活性。

  4.体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。

  活动准备

  每人一个小球、球篮若干。

  活动重难点

  练习将球投进篮筐。

  活动过程

  1.教师将两个球篮并列放在场地的中间,教师在离球篮两米左右的地方画两条横线,请全体幼儿站在横线后面,发给每个幼儿一个球,告诉他们把球投进篮筐。教师每次请两个孩子投球,投准了,大家拍手鼓掌;没投准,继续投,直到投进为止。全体幼儿投完后,教师再将球分给孩子们,每人拿一个球继续投。可反复玩。

  2.放松动作。在老师的带领下,幼儿用球在手臂及身体各个部位滚来滚去,放松身体,同时小结活动情况,并表扬积极参与投球活动的幼儿。

  活动延伸

  教师可增加难度,带领幼儿在篮筐下连续投球。

好吃的菠菜_幼儿园小班教案8

  课题: 打地鼠

  教学内容:游戏―打

  地鼠

  教学目的:

  1、 通过这个游戏,学习鼠标单击

  2、 训练学生掌握鼠标的使用方法

  3、 培养学生的探索精神,和保护庄稼的意识。

  教学构想:

  1、 了解鼠标的左键和右键,怎样正确的使用鼠标。

  2、 讨论怎样拿鼠标是正确的,食指、中指其他手指的分工。

  3、 学习鼠标的使用,认识鼠标的标准指针。

  4、 介绍游戏规则、使用方法。

  5、 学生练习使用鼠标单击。

  6、 学习怎样打开《打地鼠》的小软件:双击

  7、 学习使用方法在菜单中单击按钮go

  8、 移动鼠标以小锤对准目标单击鼠标,打击地鼠。

  9、 进入后有10次机会每击中一个地鼠hits增加1分,

  10、 进入难度提高阶段学会观察积分和计时,在进入以后15秒的计时time不断的减少一直到0,十次击中机会total的数目会不断的减少到0还没有集中会出现负数。

  11、 在规定的时间内,看哪个人打到的地鼠最多。全班一起比赛。

  12、 用余下的时间向大家介绍一个保护牙齿的游戏,要求同学们自己研究,看能不能会玩,回家查阅有关保护牙齿的资料。

好吃的菠菜_幼儿园小班教案9

  目标:

  1能听着音乐愉快地参与活动

  2初步学会按音乐游戏规则行动,培养幼儿听辨能力、自控能力及反应能力

  重、难点:

  按音乐信号动作

  准备:

  玩具小狗及头饰、积木若干

  过程:

  一出示小花狗玩具并与幼儿交流有关小花狗的内容:小花狗怎么叫的、最爱吃什么、有什么本领等等

  二欣赏歌曲:《小花狗》

  幼儿熟悉歌曲旋律,理解歌词,并有学唱的兴趣

  三学唱歌曲《小花狗》,并作简单的动作表演

  1.教师引导幼儿认识场景:小椅子围成圈作为家,让玩具狗蹲在家门口,圈上放一些小积木代替肉骨头。

  2.老师带领部分幼儿扮小花狗边唱边动作(在圈外),唱到最后一句的最后一个音——“想吃肉骨头”的“头”字时

  拿肉骨头,然后游戏重新开始

  四歌表演《春天》

好吃的菠菜_幼儿园小班教案10

  活动目标:

  1、引导幼儿根据儿歌的提示按顺序学画小猫,表现小猫的主要特征。

  2、鼓励幼儿大胆作画,添画背景。

  活动准备:

  纸张、蜡笔、玩具猫。

  活动过程:

  一、引起幼儿兴趣。

  师:喵!喵!这是谁在叫呀!(出示玩具猫,猫的口吻说)我是猫妈妈,我的孩子不见了,小朋友请你们帮我找找好吗?我的孩子和我长得很像,我画张像给你们看看。小朋友仔细看,我的孩子是长得怎么样的。

  二、老师讲解示范。

  1、老师边示范边念儿歌:有间房子,上面开着两扇小窗子。房子里住着两个好孩子,他俩合用一只小锅子,每人有一双小筷子。房子下有个土墩子,土墩后面挂着个小钩子。

  2、老师带领幼儿边念儿歌边书空练习。

  三、幼儿作画、教师巡回指导

  1、发放作画工具,指导幼儿有序摆放油画棒和纸张。

  2、幼儿作画教师指导:

  要求按儿歌内容有顺序地画,可以多画几只猫,并涂上鲜艳的颜色,启发幼儿画出简单的情节。

  四、讲评。

  1、组织幼儿收拾作画工具。

  2、教师出示玩具猫,以猫妈妈的口吻说:“我来找我的孩子,我的孩子在干什么?”最后说:“我的孩子都找到了,是小朋友帮我找的的,谢谢大家”。

好吃的菠菜_幼儿园小班教案11

  活动目标:

  培养幼儿动手探索的能力,让幼儿通过各种感官发现水果的不同特点。

  活动准备:

  自制的水果图书,油画棒。

  活动过程:

  复习歌曲《苹果》

  一.出示水果图书,引起幼儿制作水果图书的欲望。

  老师:看看老师今天带来了什么?(展示制作好的水果图书)

  二.认识水果,引导幼儿发现水果的不同特点。

  提问:

  1、你们认识这些水果吗?

  2、你最喜欢吃什么水果?

  3、看一看,想一想,这些水果有什么不同?

  三.动手操作,绘画水果图书。

  1、启发幼儿从水果的大小,味道,皮的厚薄,水分的多少等各方面来发现他们的不同特点。

  2、鼓励幼儿动手绘画水果观察比较交流结果。

  3、小结统计结果

  四.欣赏水果图书,总结评价。

  与幼儿一起看看自制的水果图书,说说自己是怎样画的?你发现了水果的哪些地方不同?

好吃的菠菜_幼儿园小班教案12

  一、活动目标

  1.发展幼儿思维的发散性、想像的丰富性和灵活性。

  2.让幼儿知道自己的姓名、性别、年龄,发展幼儿的语言表达能力。

  (二)人格目标 引导幼儿向灵活性和兴奋......

  1.发展幼儿思维的发散性、想像的丰富性和灵活性。

  2.让幼儿知道自己的姓名、性别、年龄,发展幼儿的语言表达能力。

  (二)人格目标

  引导幼儿向灵活性和兴奋性等创造性人格特征方向发展,培养幼儿倾听别人说话的习惯。

  二.游戏准备

  (一)物质准备

  电话三个,红花,黄花。

  (二)知识经验准备

  幼儿初步了解了电话的`问答形式,对自己的年龄也基本了解。

  三.游戏方法

  1.引入课题。

  2.游戏玩法和规则。

  两幼儿分别拿着话筒进行对话,—方问,另一方答,内容可以是一方问另一方的姓名、性别、年龄。回答对的奖给小红花。

  3.幼儿熟悉游戏玩法后,教师鼓励幼儿扮演不同的角色进行对话,如妈妈、爸爸等。

  4.奖给语言连贯的幼儿小红花,对能基本符合要求的幼儿奖给小黄花。

好吃的菠菜_幼儿园小班教案13

  游戏目标

  1、激发幼儿参与体育活动的兴趣,培养幼儿的独立意识,体验成功的喜悦。

  2、发展幼儿身体动作的协调性,增强幼儿的体质。

  3、通过游戏引导幼儿走过平衡木、渡过攀岩墙,发展幼儿平衡、攀爬、协调等基本动作。

  游戏准备:攀岩墙一面、平衡木一条、荡木一条、跳绳两根、大皮球若干。

  游戏玩法

  1、小班:"过小桥"。从起点开始自己独立走过平衡木,到达终点后连续拍球20下,即可获得奖品。

  2、中班:"过荡桥"。从起点开始自己独立走过"荡桥",到达终点后连续跳绳10下,即可获得奖品。

  3、大班:"过攀岩"。从起点开始自己独立走过"攀岩",到达终点后连续跳绳20下,即可获得奖品。

  游戏规则:

  1、幼儿必须按规定数量完成游戏。

  2、一切活动都要幼儿自己独立完成,家长可以提醒,不可以帮助。

好吃的菠菜_幼儿园小班教案14

  教学目标:

  1、能够画出气球

  2、培养幼儿的观察力

  3、体验绘画的乐趣

  准备材料:

  1、绘画纸、彩笔、面签

  2、大小不同的圆盖若干

  3、不同颜色的气球

  活动过程:

  1、观察气球

  教师出示各种不同颜色大小的气球,每组三个,请小朋友观察说出气球的颜色、形状、大小。

  2、画气球

  教师向小朋友介绍工具和材料,提出要求:小朋友可以自己用彩笔或者棉签画气球,也可以借助大小不同的圆盖来画气球;画完气球的小朋友别忘了在气球尾部画出牵线;要注意画面的清洁,小朋友可以画出大小不同的气球。

  幼儿分组选择自己喜欢的材料工具画气球,分二组进行(一组:用面签画气球,二组:用彩笔画气球)。

  引导幼儿边看边画气球,告诉小朋友在画气球时,要多观察实物,尝试用不同的材料和工具画出气球及牵线。

  3、装饰气球

  小朋友画完气球后,可以给它装扮一下,让它更漂亮(教师启发幼儿在气球上画出一些简单的图案)

  活动延伸:美工区(五彩气球城)

好吃的菠菜_幼儿园小班教案15

  活动目标:

  1、初步了解菠菜的外形特征。

  2、知道多吃菠菜身体好,有爱吃蔬菜的习惯。

  3、体验与他人分享的情感。

  活动准备:

  1、老师和幼儿一起到自选市场挑选菠菜,在活动室布置自选市场的货架,将洗尽的青菜、菠菜、萝卜等分别装入一次性餐盘,用保鲜膜封好,放在货架上。

  2、教师用:电炒锅、铲子、盘子、筷子、鸡蛋、葱、姜、油、盐、糖、味精。

  3、幼儿用:小切菜板、塑料小刀、小筐、小盘及牙签。

  活动过程:

  1、以游戏的口吻引发幼儿和老师一起做菠菜炒鸡蛋的兴趣。

  2、观察菠菜的外形特征

  先请幼儿洗净手,然后,撕开保鲜膜取出菠菜,大家一起看看说说菠菜的样子。(菠菜的叶子是绿色的,根是红色或粉白色的)

  3、讨论菠菜的吃法。(油炒、凉拌、做汤、包饺子)让幼儿说说菠菜的营养。

  4、拣菠菜。让幼儿将叶子一片一片掰下来,数一数自己拣的这棵菠菜有几片叶子。

  5、切菠菜。老师提醒幼儿注意安全。

  6、鸡蛋炒菠菜。

  老师先介绍炒菜的用具和调味品,然后打鸡蛋。幼儿数一数打了几个鸡蛋,观察刚磕开倒进盘中的鸡蛋是什么样,用力搅拌后的鸡蛋又是什么样,听一听鸡蛋入油锅的声音,看一看炒完的鸡蛋变成什么样,闻一闻葱花入锅的味道及炒熟的菠菜鸡蛋的味道。

  7、品尝与分享。

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