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小裁判的幼儿园教案

教案 时间:2019-05-20 我要投稿

小裁判的幼儿园教案

  一、活动目标

小裁判的幼儿园教案

  能用自然物正确地测量线段及图形边的长度,并比较长短。

  二、活动准备

  1.两名运动员比赛跳远的图片(运动员跳的线段长度是2的倍数),2厘米长的短棒若干。

  2.幼儿用书,人手一份,回形针若干,小木棒若干。

  3. 实物投影仪。

  三、活动过程

  1.学习测量的方法

  (1)提问:图上的运动员在干什么?我们来做小裁判,评一评他们谁跳得远?(启发幼儿用测量的方法来比较)

  (2)教师在实物投影仪上演示测量的方法:用小棒沿线段一一排列,使小棒头尾相接,没有空隙。在线段下写下所用小棒的`数量。请一位幼儿上来,分别尝试测量另外一个运动员跳得线段的长度,教师帮助幼儿写下所用小棒的数量。比一比谁跳得远,并说一说为什么。

  2.讨论并尝试测量另一幅图。(方法同测量图一)

  3.幼儿用小棒或回形针测量幼儿用书上运动员跳高、跳远、投掷的线段长度,并给跳得远、投得远、跳得高的那名运动员贴上小红花。

  四、活动建议

  在区域游戏中,继续提供小棒、回形针、火柴棒等测量工具,供幼儿操作测量图书、积木等各种物体的边长。

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