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摇篮曲幼儿园小班教案

教案 时间:2019-05-16 我要投稿
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  活动目标:

  1.感受摇篮曲的安静、温柔,能够在摇篮曲的情境中轻轻地哄宝宝睡觉。

  2.熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。

  3.通过整体欣赏音乐、图片和动作,帮助幼儿理解歌词内容。

  活动准备:

  1.人手一个布制玩具,一个摇篮。

  2.《摇篮曲》、《黑猫警长》主题曲

  活动过程:

  一、情境导入。

  师:你们知道这是谁吗?他是我的小娃娃。咦,小娃娃在说话:我要睡觉!我要睡觉!

  师:小宝宝有点累了,要睡觉了。你们睡觉的时候,爸爸妈妈是怎么哄你们入睡的呢?(幼儿讲述并模仿)

  师:刚刚有小朋友说爸爸妈妈是让他们听音乐入睡的,那我们今天也来试试用这个方法来哄娃娃睡觉吧

  二、选择欣赏乐曲,通过比较理解摇篮曲的特点。

  1、播放两段不同的音乐,供幼儿选择。

  老师这里有两首好听的乐曲,选哪一首呢?

  2、播放幼儿选择的音乐。

  师:听一听这首乐曲合适吗?为什么?(根据幼儿的选择放乐曲。)

  师:我们再听一听另外一首怎么样?

  师:我们应该选哪一个呢?

  三、创设情景,完整欣赏乐曲。

  师:好的,让我们就选这首安静、优美的摇篮曲给宝宝听吧。

  教师抱娃娃进行表现,使幼儿进一步感受、理解摇篮曲的风格特点。

  四、根据幼儿讲述的感受,老师介绍摇篮曲的特点。

  师:听了这首乐曲娃娃已经快睡着了。为什么娃娃听了这首乐曲就安静了,想睡觉了?

  小结:这种很优美,很安静地音乐叫摇篮曲,摇篮曲是专门哄宝宝睡觉的曲子,你们小的时候,妈妈一定也唱着摇篮曲哄你们睡觉的。

  五、幼儿跟音乐展开联想,进行表现。

  师:在你们很小的时候,妈妈就是这样唱着歌哄你们入睡的。今天,我们也来做爸爸妈妈哄宝宝入睡吧。你们的宝宝都在小床上等你们呢。

  宝宝们都睡着了吗?嘘,不要吵醒她们,轻轻把娃娃放到床上去,帮他们盖好被子吧。爸爸妈妈们都去外面吧,让宝宝好好睡觉吧。

  活动反思:

  在小班上学期我想让孩子接触到比较典型的曲子,例如摇篮曲、进行曲等,让他们初步了解音乐有不同的类型,在音乐的活动中能够有稍深一点的探索。

  而在这节活动中,我们发现:孩子能够分辨什么样的曲子才是适合睡觉的曲子,而小班的幼儿也特别容易进入情境,能用入境的语言、动作带娃娃睡觉。活动的目标很容易达成。

  不足的是在环节的设置上还不够流畅,哄娃娃睡觉的时候想轻柔的语言、动作和情景有些不匹配,最好在孩子自然地抱娃娃听音乐入睡地时候观察他们的自然表现,在之后的环节中加以提炼。

  小百科:摇篮曲,原是母亲抚慰小儿入睡的歌曲,通常都很简短。旋律轻柔甜美,伴奏的节奏型则带摇篮的动荡感。许多大作曲家如莫扎特、舒伯特、勃拉姆斯都写有这种歌曲。由于音乐平易、动人,常被改编为器乐独奏曲。此外也有专为器乐写的摇篮曲。

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