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《认识PCLogo系统》的教案

教案 时间:2018-08-16 我要投稿
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   第二部分:教案

  第一课

  海龟出场

  ——认识PC Logo 系统

  教学目标:

  1、学会 PC Logo 的启动和退出。

  2、认识 PC Logo 的操作界面。

  3、自己动手设计喜爱的 PC Logo 窗口背景和布局。

  4、了解 Logo 语言的功能,增进对 Logo 语言的感性认识。

  教学重、难点:

  1、熟悉PC Logo操作界面的各工具。

  2、自己动手设计喜爱的 PC Logo 窗口背景和布局。

  教学方法:

  教学法、演示法、练习法、讨论法

  教具、学具:

  电脑、演示图形

  教学过程:

  一、谈话导入

  在上课之前检查各电脑中的PC Logo软件,没有的先把它装好。

  先出示在网络上下载的PC Logo设计图案,让学生欣赏,激发学生兴趣并讨论:

  1、这些图案漂亮吗?你知道他们是怎么设计出来的吗?

  2、我们今天就要学习设计制作这些图案的软件:PC Logo操作系统。

  二、新授

  1、板书:PC Logo 系统。

  2、在电脑上指到PC Logo系统的图标,让学生先熟悉一下。

  3、引导学生打开PC Logo系统,打开方式有几种:一种是在开始-程序-PC Logo系统打开;一种是直接在桌面上打开。

  4、向学生介绍PC Logo系统(教材第2-3页)

  打开PC Logo系统的主界面:

  自上而下分别是:标题栏、菜单栏、工具栏、图形窗口、命令窗口。

  在电脑上逐一给学生讲解,并引导学生分用鼠标分别指到各菜单,点击一下,看看弹出哪些按钮;再用鼠标分别指到工具栏上的工具,停留片刻,看看弹出的是什么字,点击一下,再看看弹出的是什么对话框,以便在将来的操作中更加熟悉。这一过程需要花十几分钟。

  5、设定图形窗口的背景(教材第4页)。

  单击工具栏上的“背景色”按钮,在弹出的对话框中选择自已喜欢的颜色,点击一下“确定”,图形窗口中的颜色就会改变。

  还有另外的设置背景色的办法,这里不作介绍。

  6、改变“图形窗口”和“命令窗口”的布局

  (1)调整画面的大小,在打开PC Logo界面的右上角有三个按钮:分别是最小化、最大化、关闭。需要最小化就点最左边个,这种状态下可以用鼠标拖动界面到显屏上的任意位置;最大化就点中间那个;关闭就点最右边的按钮。

  (2)设置“图形窗口”和“命令窗口”的布局,“图形窗口”和“命令窗口”有几种排列方式。一般的都是图形窗口在上,命令窗口在下,也可以设置成左右并排的。

  提示:为了方便操作,最好不要设置成重叠排列,这样会影响图形的绘制效果,或是根本看不到绘制的图形等。

  三、学生巩固

  1、要求学生再熟悉一遍之后,和同交流,看看你和同学之间的理解有哪些差异。

  2、要求学生按教师演示的方法巩固。

  四、作业要求

  1、设定背景色。

  2、改变“图形窗口”和“命令窗口”的布局。

  3、学有余力的学生可以看看教材6-7页,不作统一要求。

  教学反思:

  这节课的内容比较简单,但是作为小学六年级的学生来说,特别是农村学生,有一些条件性的限制。一是家庭有电脑的很少,二是学生的电脑操作技能不熟练,特别是有些学生,连握鼠标、敲键盘的姿势都不正确。所以,看似简单的内容,也要花大量的时间指导。但是六年级的学生又多,教师又无法逐一进行指导,于是采取了学生互助的方式。先指导出一批比较熟练的学生,再给他们规定任务,帮助不熟悉的学生,这样才能充分利用课堂时间对学生进行辅导,学生在课堂上才能更多地吸收。可以说,多数学生的电脑知识也只有在课堂上才能学到,放学后基本没有条件、或是时间来学习电脑知识。特别是这种专门的软件,即使学生家里有电脑,也不一定安装有这些软件。因此,在课堂上对学生进行有效的指导是很必要的。

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