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幼儿园科学教案:纸球反弹

教案 时间:2018-06-04 我要投稿

幼儿园科学教案:纸球反弹

  活动目标

幼儿园科学教案:纸球反弹

  1、通过游戏让幼儿初步了解“纸球反弹”是由于空气的流动产生的。

  2、培养幼儿关注周围生活中的.科学现象,并有积极探索的欲望。

  活动准备

  1、长颈瓶若干只、纸球若干。

  2、图书(资料室)

  活动过程

  一、玩游戏“吹纸团”引出课题。

  1、教师:小朋友,老师手上有许多的小纸团,想与小朋友来玩“吹纸团”的游戏,想玩吗?

  2、让我们每个人拿一个纸团吹吹试试看,有什么发现?

  (幼儿操作吹纸团,得出结论:被吹的纸团是向前跑的。)

  二、教师提出进一步的疑问,出示细颈瓶,幼儿再次操作。

  1、讨论:纸团会永远向前跑吗?

  (结论:如果前方有障碍,纸团会停留在原位)

  2、幼儿用细颈瓶和小纸团进行第二次操作。

  教师:如果把小纸团放在瓶口用力吹,你猜它会怎样?请你们再来试一试。

  三、确立纸球反弹的现象

  教师:有答案了吗?小纸团会向前跑吗?会跑进瓶子里去吗?

  (结论:如果不倾斜瓶子,小纸团怎么也吹不进瓶子里)

  四、查询资料,寻找纸球反弹的秘密

  教师:这是什么原因呢?我们一起去找资料好吗?

  延伸活动、绘制小实验

  教师:这个小实验好玩吗?我们一起把它用图示的方法画下来,告诉所有的小朋友好吗?

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