幼儿园中班“雪花与雨滴”备课教案

时间:2021-06-11 18:09:58 教案 我要投稿

幼儿园中班“雪花与雨滴”备课教案

  一、活动目标:

幼儿园中班“雪花与雨滴”备课教案

  1、愿意大胆表达自己的意愿,进一步体验成就感。

  2、培养幼儿初步创编歌词及表现歌曲的能力。

  3、教幼儿用优美的声音唱歌,鼓励幼儿创编第二段歌词。

  二、活动准备:

  课件、磁带

  事先丰富幼儿

  三、活动过程:

  (一)导入:

  做律动入教室。(放音乐,根据音乐教师带领幼儿做动作)

  (二)发展:

  1、发声练习

  2、“磅磅,沙沙沙”小朋友听什么声音?是谁啊?让我们一起去看一看,出示课件。

  (1)小朋友咱们一起问一问:“是谁敲着窗户沙沙沙沙?”

  小雪花回答:“是我,是我,我是小雪花。”

  (2)小朋友知道小雪花是从哪来的?(幼儿自由的说)让我们听一听小雪花是怎样回答的?(点击课件)

  (3)那小雪花为什么要来?它要告诉我们些什么?(幼儿自由的说)让我们听一听小雪花是怎样回答的?(点击课件)

  3、教师配乐完整朗诵,幼儿看课件跟诵

  4、学唱歌曲:今年小雪花还是唱着歌飘来的呢,你听”!

  5、看课件欣赏歌曲,“你听到了什么?”

  6、听教师演唱,幼儿拍手

  7、幼儿完整唱三遍

  8、启发幼儿进行创遍第二段歌词

  (1)“冬天过去了,什么季节来了?你听滴答滴答,谁来了?”(小雨滴)

  (2)“小雨滴为什么要来,来告诉我们些什么?”

  (3)小雨滴是特意来告诉我们春天来到,它可真好,为了感谢小雨滴我我们为它编首儿歌,好不好?

  9、编完后完整的说,小朋友你们都非常的棒,为小学化编了这么好听的儿歌,他一定会很高兴的。

  10、老师把小朋友的儿歌陪上了旋律,小朋友听一听好听吗?

  11、幼儿和教师一起唱

  分组唱分组、个别进行演唱

  12、“雪花和雨滴是我们的'好朋友,我们一起完整地唱一遍好么”?

  完整的唱两编

  13、“这首歌好不好听?我们给它起个名字?”(《雪花和雨滴》)

  14、加动作进行演唱

  三、结束:

  好了,小朋友我们今天学会了这首好听的歌,你们能告诉我现在的心情吗?

  那我们一起把这种快乐画下来,告诉我们的爸爸妈妈,其他的小朋友好不好,表演歌曲出教室

  四、活动延伸:

  美术:画冬天景色或是绘画歌曲的内容

【幼儿园中班“雪花与雨滴”备课教案】相关文章:

中班音乐优秀教案《雪花与雨滴》09-22

中班音乐教案:雪花和雨滴08-02

中班音乐活动雪花和雨滴教案08-17

幼儿园中班音乐活动雪花和雨滴教案04-30

雪花和雨滴教案08-22

《雪花和雨滴》教案10-01

雪花和雨滴教案02-27

幼儿园中班说课稿《雪花和雨滴》10-15

雪花和雨滴中班音乐教案(精选5篇)01-12