大班语言犟龟教案

教案 时间:2017-07-22 我要投稿
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  我们都会上路。那是做人的一世、做事的一生推辞不了的。它是响应了心底的一个愿望、或是响应了远处的一个邀请。所以,像蜘蛛那样,像蜗牛那样,像壁虎那样,是一定不行的。它们的心里也是略略动荡过一下的吧?可是它们热情不够,信心不够,思考得太多,结果就只好在原处自作聪明,没有作为了。以下是小编整理的大班语言犟龟教案,欢迎阅读。

大班语言犟龟教案

  活动目标:

  1、学习看图,寻找发现画面细节,通过看、听、说、演等多种通道了解故事内容。

  2、理解、感受乌龟坚持不懈朝目标前进的精神,能用语言表达对作品的理解和感受。

  3、体验阅读活动的快乐。

  活动准备:PPT课件、故事录音、呼啦圈活动过程:

  一、观察封面,引出故事主角。

  小朋友,你们了解乌龟吗?它是一种怎样的动物?能感受到这只乌龟现在的心情吗?

  二、师生共读,触摸故事。

  1、观察画面细节,引出故事。

  (1)听故事录音第一段。

  (2)引导幼儿观察三幅连续画面,从图中读出陶陶思考了整整一天一夜做出参加狮王婚礼的慎重决定。

  2、经历第一次被嘲笑的遭遇,初步呈现乌龟的决定。

  (1)陶陶经过一片荆棘丛,遇到了谁?蜘蛛发发为什么要大笑?

  (2)陶陶会放弃吗?它怎么说的?(我的决定是不会改变的!)3、经历雨天和烈日沙漠的考验,鲜明乌龟坚持不懈的决心。

  (1)一路上,陶陶经历了哪些困难,它是怎么做的?引导幼儿观察并描述雨天、沙漠两幅画面。

  (2)一起演一演这只勇敢、不怕困难、坚持不懈的乌龟。

  4、经历走反方向的挫折,强化乌龟坚持不懈的决心。

  继续听故事,提问:陶陶犯了一个什么错误?(方向走反了)还要不要去参加婚礼?

  5、经历狮王去世,希望破灭的打击,突显乌龟坚持不懈的品质。

  陶陶经过一片岩石荒漠时又遇到乌鸦阿嚏,乌鸦告诉陶陶什么?陶陶是怎么做的?

  三、故事结尾,感悟哲理。

  1、故事转折,体验惊喜和愿望实现的快乐。

  (1)观察画面,理解、体验陶陶参加到年轻狮王婚礼的意外惊喜。

  (2)引导幼儿观察画面中礼物的细节,呈现故事结尾。

  2、教师小结点题。

  现在你们知道封面中的陶陶为什么微笑了吗?对!坚持就是胜利!


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