中班健康活动教案:能干的小脚丫

时间:2022-07-18 09:04:37 活动教案 我要投稿

中班健康活动教案:能干的小脚丫

  作为一无名无私奉献的教育工作者,就有可能用到教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢?以下是小编帮大家整理的中班健康活动教案:能干的小脚丫,希望对大家有所帮助。

中班健康活动教案:能干的小脚丫

中班健康活动教案:能干的小脚丫1

  活动目标:

  1、学会用脚趾将物品夹起,并按类别放入筐中。

  2、发展脚步肌肉的灵活性和协调性,以和身体的'平衡能力,体验赤足的乐趣。

  3、有集体合作的精神,以和集体荣誉感。 活动准备: 积木、碎布、皱纸团、塑料筐、气球若干、磁带、录音机、标志(分组用、分色)、小旗(红、黄、蓝三面)、红苹果贴纸。

  活动过程:

  1、脱去鞋赤足进入场地,自由玩(自由组合游戏:角力游戏;石头、剪子、布;人、枪、老虎等)。

  2、集体听音乐做热脚运动。

  ⑴、脚部韵律操

  ⑵、热身操

  3、自由分散练习用脚趾夹物品。

  ⑴、幼儿边夹边讨论怎样夹。

  ⑵、请个别幼儿示范,师小结。

  ⑶、情由而用脚趾将积木、碎布、皱纸团等物品分类放入小筐。

  4、游戏竞赛:

  ⑴、送纸团

  1、师介绍竞赛名称,方法。规则。

  (分三组轮到的幼儿手拿小旗先用脚趾夹起纸团,再走到规定的筐前将纸团放进去,然后迅速将小旗传给下一位幼儿,在规定的时间内纸团多的取胜)

  2、幼儿竞赛

  3、评比赢队,鼓励大家紧密合作。

  ⑵、踩气球

  1、师出示充气气球:”我们再来一个游戏竞赛–踩气球!”师介绍竞赛的方法、规则。(将幼儿分为红黄蓝三组,每组踩同色的气球,如:红组踩红气球,依此类推,踩爆后将同色的气球,用脚趾夹到小筐中,以快速、干净组取胜)

  2、进行游戏竞赛。

  3、师宣布获胜组。

  5、听音乐做脚趾放松动作,有秩序地穿袜、穿鞋,结束活动。

  (1)模仿老师拍节奏,老师先拍,幼儿跟着学。

  (2)请拍得好的小朋友在大鼓上敲以上节奏,其他人模仿打鼓,并发出鼓声节奏。

  5、完整地学唱歌曲。注意唱准和点音符和切分音。

  二、增加练习形式,提高唱歌的兴趣。

  1、讨论:除了全体一起唱,还可以怎样唱?

  2、老师指挥,幼儿按指挥要求轮唱或是领唱、齐唱等。

  3、有表情地歌唱,唱出中班小朋友的光荣感。

中班健康活动教案:能干的小脚丫2

  活动目标:

  1、学会用脚趾将物品夹起,并按类别放入筐中。

  2、发展脚步肌肉的灵活性和协调性,以和身体的平衡能力,体验赤足的乐趣。

  3、有集体合作的精神,以和集体荣誉感。

  活动准备:

  积木、碎布、皱纸团、塑料筐、气球若干、磁带、录音机、标志(分组用、分色)、小旗(红、黄、蓝三面)、红苹果贴纸。

  活动过程:

  1、脱去鞋赤足进入场地,自由玩(自由组合游戏:角力游戏;石头、剪子、布;人、枪、老虎等)。

  2、集体听音乐做热脚运动。

  (1)脚部韵律操

  (2)热身操

  3、自由分散练习用脚趾夹物品。

  (1)幼儿边夹边讨论怎样夹。

  (2)请个别幼儿示范,老师小结。

  (3)情由而用脚趾将积木、碎布、皱纸团等物品分类放入小筐。

  4、游戏竞赛:

  (1)送纸团

  ①师介绍竞赛名称,方法。规则。(分三组轮到的幼儿手拿小旗先用脚趾夹起纸团,再走到规定的筐前将纸团放进去,然后迅速将小旗传给下一位幼儿,在规定的时间内纸团多的取胜)

  ②幼儿竞赛

  ③评比赢队,鼓励大家紧密合作。

  (2)踩气球

  ①师出示充气气球:"我们再来一个游戏竞赛——踩气球!"师介绍竞赛的方法、规则。(将幼儿分为红黄蓝三组,每组踩同色的气球,如:红组踩红气球,依此类推,踩爆后将同色的气球,用脚趾夹到小筐中,以快速、干净组取胜)

  ②进行游戏竞赛。

  ③师宣布获胜组。

  5、听音乐做脚趾放松动作,有秩序地穿袜、穿鞋,结束活动。

  (1)模仿老师拍节奏,老师先拍,幼儿跟着学。

  (2)请拍得好的小朋友在大鼓上敲以上节奏,其他人模仿打鼓,并发出鼓声节奏。

  6、完整地学唱歌曲。注意唱准和点音符和切分音。

  7、增加练习形式,提高唱歌的兴趣。

  (1)讨论:除了全体一起唱,还可以怎样唱?

  (2)老师指挥,幼儿按指挥要求轮唱或是领唱、齐唱等。

  (3)有表情地歌唱,唱出中班小朋友的光荣感。

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