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线上网课每日教学简报范文（通用8篇）
在充满活力，日益开放的今天，许多人对一些广为流传的简报都不陌生吧，简报具有一般报纸新闻性的特点，这是共性；它又有本身的特点。那要怎么写好简报呢？以下是小编精心整理的线上网课每日教学简报范文（通用8篇），欢迎大家分享。
线上网课每日教学简报范文（通用8篇）1
突如其来的“新冠肺炎”疫情，冻结了师生们返校的脚步，却没有阻止教学工作前行的步伐。
一、线上辅导教学稳步推进
在这特殊时期，‘如何做好线上辅导？’是每一位教育人都在深思的问题。XXXXXX小学教师们一致认为：不能摸着石头过河，要认真学习市、区、校等部门的相关文件，周密计划、细致设计、认真布置。在特殊时期，要充分利用网络资源，引导学生走出家庭的舒适区，踏上学习的奋斗路；做捞起河中石头砌石成桥的.践行者，为努力的学生建设通向成功的高速桥。
二、防疫工作常抓不懈
目前，在疫情防控的大形势下，XXXXXX小学教师除日常教育教学工作外，还要每天坚持各项统计工作、积极宣传党和国家的政策要求、广泛传播科学防护知识等。认真贯彻落实上级关于学校疫情防控的各项工作要求，坚持把师生生命健康放在第一位，切实筑牢校园疫情防控安全线，让我们师生行动起来，精准防疫，维护好一个健康美丽的校园，健康学习、健康生活！
疫情防控无小事，慎终如始细落实。感谢大家一直以来对疫情防控工作的支持与配合，孩子是我们的未来，是我们的期望，维护孩子的生命健康是我们的共同职责。让我们团结一心，科学防范，精准施策，共克时艰，为孩子们创造更加安全、温馨的生活和学习环境！
线上网课每日教学简报范文（通用8篇）2
新冠病毒又一次袭来，为了更好地组织教师开展教研组各项工作、交流各教研组的活动情况，切实提高各学科教学质量，研究如何在疫情防控形势下高效开展教学工作，xx中心小学开展了以“线上教学的有效研究”为主题的教研活动，一、二年教师积极参与。
在当今疫情防控形势下，如何进行线上有效教学是每个教师面临的问题，xx中心小学开展的线上教研活动，首先安排了针对这一阶段如何开展线上教学的有效研讨，每位老师各抒己见，出谋划策，大家通过线上的研讨，各自发表自己的观点，有提出问题的'，有提供思路的，每个人积极思考，碰撞出思维的火花。在研讨过程中，逐渐形成了一定的思路，一二年教研组长对大家的观点进行归纳总结，并做好详细记录，以便进一步地进行梳理。
通过本次教研，我们更加坚定信心，疫情之下，不被困难所打倒，要发挥各自的聪明才智，迎难而上，接受挑战，真正将教学工作落到实处。
线上网课每日教学简报范文（通用8篇）3
根据《xx市教育培训院关于基础教育线上教学指导方案》，在校领导的带领下，九小老师们充分利用现有资源再结合省市推送的资源，按年级每天推送学习任务清单、每天晚上进行答疑活动，老师们再根据学生的学习情况进行线上研讨。
一、每天学习任务单推送
主要先由各备长组织安排老师们按任务，老师们结合本年级的教学进度制作学习任务单，最后年级共享学习任务单，班级推送给学生，学生按着学习任务观看视频，完成作业。
二、每天19：30-21：00进行线上答疑活动
各科老师收集整理好学生的问题清单，每个年级每个科组安排一位老师通过腾讯会议晚上进行线上答疑活动。学生白天学习出现的问题，将反映到线上交流答疑，线上答疑活动进行时，学生可以针对当天学习的问题随时反映，老师即时解答疑惑，师生进行互动分享，对于提高学习效率有很好的帮助效果。
三、组织线上研讨
结合几天学生线上学习和老师晚上答疑出现的问题，组长召开备长会议，要求备长根据本年级出现的.问题提出解决方案。紧接着备长组织本年级老师召开线上研讨，要求老师们优化学习任务单、提前制作晚上答疑的ppt，并年级审核通过。
停课不停学，看，孩子们在认真完成丰富多彩的数学实践作业。
抗击疫情，无数逆行者正在战“疫”为我们负重前行，相信过不久，我们便可以回到美丽的校园里。
线上网课每日教学简报范文（通用8篇）4
秋季，抗疫的号角再次吹响，我们无法“见面”，只能“闻声如晤”，相聚云端，在云端各自打造教与学的城邦。
云课堂：看见你努力的模样
屏幕面对面，师生心连心。为了增强线上课的互动，更好把控线上课的质量，集团本学期开始采用可以随时看到学生的classin教学平台，学校精心组织，开设了劳动、心理、体育、国际象棋等丰富多彩的课程；教师精心备课，力争线上教学生动、活泼、有趣，增加更多的互动。学校各科组提前将课程重点、进度和作业布置等事项一一落实，同时引进优质线上课程资源，要求每一课都要“减时不减质”。
在一年级的课堂中，绘本阅读和趣味活动成了第一周过渡期的主色调。在课堂上，老师们并不急于传授课内知识，而是充分关注同学们的表现和习惯。此外，国际象棋作为荔园特色课程，也走入线上教学，为“宅家”的孩子们提供惠普性的思维拓展游戏。
“艺”美于心，共献真情。为了迎接教师节、中秋节，在美术老师指导下，孩子们亲手制作了贺卡等手工作品，锻炼了审美与动手能力。音乐课上，童真的声音也诠释着对老师的敬爱和对中秋的祝福。
值得一提的是，不论是哪个学段，每天都给劳动教育、时事新闻和心理疏导留足时间。
为此，学校引入科学性强、操作性强、趣味性浓的家务劳动视频，由班主任动员、发放至家长手中。帮助孩子们提高动手能力，激发孩子们对生活的热爱、增强对家庭的责任感，活动受到家长们与孩子们的欢迎。
网课虽然缺少课堂上的欢声笑语，但小小的屏幕遮挡不了师生间的亲切，孩子们对自己的功课非常上心，一刻不愿意放松。
六年级的乔梓轩对上网课是得心应手：“我们网上学习的课程安排得十分紧凑，每天课程和在学校一样丰富。网课的最大特点就是可以回放，要是有哪个知识点没有弄懂，还可以看课程的`回放，进行有效的吸收和知识点的巩固。”
李书然谈及了自由与自律的关系：“网课的自由度高，作业时间充足，每天开开心心地做完作业就可以享受自由的阅读。但同时也很锻炼我们的自律性，我们上课需要认真听讲，不在聊天框里聊天；课余时间也不要玩游戏，多阅读多锻炼。这样子才能让我们的网上学习更加充实。”
王梓涵享受网课的时光，也期待返校开学的到来：“线上学习锻炼了我自主学习能力和自控能力，即便不能在教室里学习，可是网课也充满乐趣：与同学们交流、抢答问题，都让网课更有意义！一想到快要开学了，又可以和同学们在操场上踢足球了，我好期待！”
云中秋：你的光彩与众不同
双节并至，中秋感念师恩。一年级孩子们虽然不会打字，也将自己对老师的喜爱和感激之情，画作贺卡，转为歌声，变成舞蹈，在云端一一传递。
9月9日上午，荔园教育集团全体学生和教职工人员在线上参加了教师节庆祝活动。学生用饱含深情的话语带来《谢恩师，迎中秋》表演，在活动结束之际，全体学生起立合唱《感谢我的老师》。赞颂了老师们的付出，感谢每一位心怀热爱、肩负责任的教育工作者。
云阅读：打造我理想的城邦
荔园书香，书香荔园。一本本经典读物、一段段精彩微课，书声琅琅溢满云端。
一年级的孩子们初入学堂，面对身份上的转变或许会无所适从，老师们以经典优秀的绘本为引，生动地讲述了上学秩序、社会秩序、朋友相处等多项规范。在课后，老师也为孩子们推荐了许多生动有趣、深入浅出的绘本，为亲子共读创造了良好的条件。
除此之外，老师们还推送了精心挑选的视频、音频绘本资源，作为课后亲子阅读的补充，既拓宽了绘本的阅读方式，又让阅读时光更加温馨。
各年段的同学，都在老师和家长的指导下，充分利用各种音频、视频、阅读单资源进行深层次阅读。书声琅琅，学在云端，照样能听见智慧的回响。
不论是日常，还是在面对疫情的挑战，好学力行始终是荔园师生的传统，来吧，同学们，让我们和老师一起，用自己的勇力建设智慧的城邦。
线上网课每日教学简报范文（通用8篇）5
惠风和畅，景清气明。春燕呢喃，深情诉说着20xx年这个不平凡的春天……
一场卷土而来的疫情淹没了校园的朗朗书声，扰乱了我们宁静祥和的生活节奏。为了切实做好疫情期间线上教育教学工作，响应教育主管部门“停课不停学”的总体要求，我校第一时间成立了线上教学工作领导小组，制定出可实施的线上教学工作方案，根据方案，又制定出课堂和时间作息表，实现了“停课不停学”。
线上教学，是应对非常之“疫”的特殊之举，我校老师们迅速调整，年级组、学科组对于教学内容的选择、教学方法的运用，进行了认真研讨。在每天一节短短的课堂背后，都是老师的精心备课。老师们充分利用各网络云平台的资源，采取直播授课、互动答疑、作业布置批改、答题卡等方式，进行师生互动，线上交流、答疑、讨论，为学生们的正常学习提供保障。云端教学精彩瞬间的背后浸透着全体教职工辛勤的汗水，老师们奋战在电脑前的样子是最美的一道风景。
付出就有收获。勤奋的孩子紧跟老师的步伐，不折不扣地耕耘着自己的学业。
弘扬传统美德，帮父母做一些力所能及的.家务劳动，收拾餐后碗筷、整理个人物品、拖拖地、擦擦桌……同学们既锻炼了个人的生活自理能力，也增进了与家人的情感。内化于心，外化于行。
从刀功的日渐娴熟，到烹饪时的细腻匠心，再到摆盘装饰时的精心设计。“美食达人”们的每一道美食那是用心生活的证明……
线上教学期间，老师们认真落实“双减”政策，精心设计作业，将基础性作业、实践性作业、拓展性作业相融合，压减作业总量，提高作业质量。并及时云上批改作业，给予学生学习指导。一份份优秀的作业汇聚着孩子们的认真、细致和坚持！
这场没有硝烟的战“疫”，虽然阻断了孩子们上学的脚步，但是阻断不了我们对未来生活的期望和获取新知识的步伐。期待我们与孩子们在课堂上面对面的教学！一起加油！
春天的故事精彩继续，教育的赞歌旋律悠扬。没有任何困难能阻挡前进的步伐，让我们携起手来，以昂扬奋进的姿态，去迎接胜利的曙光！
线上网课每日教学简报范文（通用8篇）6
线上课堂可以跨越时空，让师生在任何时间、任何地点，足不出户就能进行实时而快捷的交流、互动学习。自“停课不停学”工作以来，师生们开展线上教学已有1个多月了，各学科教师紧密结合学校实际，积极开展网络教学，利用多样的网络手段，冲破时空限制，让学生在家就能安心学习，做到防护、教学两不误，确保疫情期间复课工作扎实开展，最大限度降低疫情对教育教学的影响。
每周，各学科教师都做好线上学习和作业提交人数统计，及时上报学校汇总，了解情况，及时反馈，及时跟踪，及时落实，确保人人参与线上学习，让孩子们快乐的成长！
老师虽然不是冲往前线的战士，但却是孩子健康成长的坚实后盾，瞧！这是他们认真工作的身姿，真迷人！
同学你知道吗，认真学习的你最可爱！
除了文化知识的学习，思想道德教育也不落下，瞧！安全教育、劳动教育、疫情下的`心理干预，同学们学得多认真。
你们知道吗，同学们，为了迎接你们回校，老师们也无时无刻不在努力准备着！
停课不停学，隔空不隔爱，相信经过我们的努力，在全国抗疫期间，我们也能创新教育思路，提高教学手段，完善教学方式。线上教学在继续，师生的学习在继续，希望疫情赶快过去，我们相约在美丽的校园里。
线上网课每日教学简报范文（通用8篇）7
自疫情以来，集中小学积极响应上级号召，师生同时居家线上，“疫”起战斗，停课不停学，离校不离教，做到抗疫、学习俩不误。
各年级科任教师按照要求开展线上教学，利用中小学智慧平台和预课等名师优课资源，利用班级小管家等在线答疑解惑，帮助学生在家预习新课，保证线上教学顺利进行。课后，教师布置针对性作业，巩固学习，夯实基础。同学们认真完成当天的作业并拍照发至家长群。老师线上及时批改反馈作业完成情况。家长们也每天及时主动向班级老师反馈学生在家的学习、生活和健康状况，教师及时跟进，形成家校协同育人合力！
同时，班主任在班级群内不定时发送官方防控疫情动态和温馨提示。集中小学始终秉承教学与防疫并重，全体师生们用行动展现了教师的责任和担当、用爱与真诚和家长共同守护孩子的`健康成长。
虽然疫情改变了我们的教学方式，但并未改变教学温度。线上的这段时间，并没有出现家长担心中的“一问三不知”。孩子们都很认真，学习也是不懈努力。老师们用自己的实际行动，和大家一起为争取早日战胜疫情而努力。疫情总会过去，春天终将到来！
线上网课每日教学简报范文（通用8篇）8
今天是网上授课的第9天，教导处继续按照上级要求，督导各学科网课实施情况：
一、按照昨天要求，各阶段由阶段主任组织一次线上经验交流，主要交流网课实施与学生管理两个方面的问题，反馈信息有：
①大家一直都认为这周来，明显学生学习的主动性比以往有所提高，大部分家长也能按时提醒或按时陪孩子参与到课堂来。
②对于课堂学生管理方面达成共识，加大学生参与课堂的频率，以不同形式提醒学生高效率参与课堂。
二、按照常规管理办法，除正常监控各年级诸环节的教学外，今日抽查3-6年级昨天学生作业完成情况及教师批改情况，四、六年级语文教学落实情况，现将结果通报如下：
1、昨天作业绝大部分学生能按时提交，教师也能及时对学生作业进行批改。主要以图片形式上交到家校本，也有直接发到钉钉（或微信）群，教师能以多种形式加个性化的`激励语言加以评定。
2、各班仍有个别钉子户，不交作业，或书写态度不端正。
3、四、六年级语文教师都能按时直播（由于不同班级学生实际认知水平不同，故本周实施各班教师自己直播形式），有自己讲解的，也有“借助智慧教育平台”进行双师教学的，也有处理习题的，总体上学生参与度、听课积极性都有所提高特别是六年级几乎无人旷课。
总之，疫情不解除，网课仍继续。后一阶段教导处继续加强课堂及课后的监控，定期组织教师线上交流，要求教师继续精心备好每一课，同时做好家校沟通，确保网上授课效率最大化。
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