为今天喝彩,为明天奋进中队活动方案

时间:2020-11-16 09:48:27 方案 我要投稿

为今天喝彩,为明天奋进中队活动方案

  活动目的:

为今天喝彩,为明天奋进中队活动方案

  1、通过看、说、唱、赞奥运等活动方式,促使学生积极的去了解“团结、和平、友谊”的宗旨,感受奥林匹克精神,激发学生热爱祖国的思想感情。

  2、培养学生收集信息的能力、语言表达能力和应用的综合能力。

  3、通过活动进一步增强竞争意识,树立民族自豪感。

  活动准备:

  学生分小组查找奥运历史材料。

  收集奥运会中的动人故事。

  组织学生听并学唱歌曲《手拉手》、《我和你》。

  活动过程:

  一、走近奥运

  师:小朋友们,中国奥运会的圣火已经熄灭,你知道中国得到了多少块金牌?

  师:你们知道和奥运有关的物品有哪些吗?

  生1:奥运圣火、奥运吉祥物。

  生2:还有奥运五环和奥运的徽章。

  师:同学们知道的真多呀。想看看它们吗?

  二、走进奥运

  师:走!和老师一起走进奥运吧!

  看奥林匹克体育集锦:奥运圣火的传递、奥运标志、会旗,精彩的比赛镜头和我国运动员夺得奥运冠军,颁奖升旗的激动人心的场面。

  听歌曲《手拉手》

  三、了解奥运

  1、师:同学们,看了奥运集锦,你们的心情如何?此时此刻,你又想说些什么呢?

  生1:老师我有种热血沸腾的感觉,特别是看到我国的运动健儿站在冠军台上,看着五星红旗冉冉升旗,他们的眼睛里闪着泪花。

  生2:我很激动。

  生3:我觉得每一届奥运会的`吉祥物都很可爱,很特别。

  生4:老师我好羡慕那些运动员,我真希望有一天站在冠军台上的是我!(全班同学露出惊讶的表情)

  师:说的真好,只要你朝着自己的目标努力,终有一天理想会变为现实的,老师为你加油。

  生:要是你真有一天当了世界冠军可要给我签名啊!(全班哄笑)

  “奥运知识我来猜”抢答比赛

  2、宣布比赛规则:

  师:同学们已经在课下查找了很多关于奥运的资料,现在分小组进行知识抢答。(学生六人一组,没组有一个充气锤,先锤的小组先答,每答对一题奖一朵花,最后桌上花最多的组获胜。)

  (此时,现场气氛十分火爆,大家都精神抖擞作好(来源:文秘公文网 http://())了充分的抢答准备。)

  3、抢答开始:

  ①第一届奥运会是哪一年?在哪个国家举行?

  ②奥运五环分别代表着什么?

  ③那一年我国哪个选手参加什么项目打破了中国奥运金牌“零”的纪录?

  ④谁被称为体操王子?

  ⑤号称世界飞人亚洲百年唯一的是谁?他参加的是什么比赛项目?

  ⑥哪一年在什么地方谁宣布奥运会在我国举行?

  ⑦北京奥运会徽的标志是什么图案?

  ⑧北京奥运会主题口号是什么?

  ⑨我国哪一年第一次派代表参加奥运会?

  ⑩北京奥运会吉祥物是什么?有什么意义呢?

  4、师小结并颁奖:

  同学们,刚才进行的“奥运知识我来猜”的比赛中,我真切地感受到大家对奥运知识了解的很多,这和同学们认真学习,积极搜集、探究的结果,让我们一起为奥运喝彩吧!

  四、歌颂奥运

  师:在奥运会中涌现了很多十分感人的故事,令人难以忘怀。

  1、我说故事你来听

  两名学生讲自己奥运人物的感人故事。

  2、小小火车开起来

  每位同学用一句话赞扬奥运人物或奥运精神。

  3、歌唱奥运之歌《红旗飘飘》

  五、为奥运喝彩

  1、学生讨论

  我能为奥运做些什么?

  2、写奥运

  写下你对奥运的赞美之情。

  3、祝福奥运

  六、师总结

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