世界读书日全校活动策划方案

时间:2022-04-19 12:50:12 方案 我要投稿

世界读书日全校活动策划方案

  为了确保活动能无误进行,预先制定活动方案是必不可少的,活动方案是活动的书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么什么样的活动方案才是好的呢?以下是小编精心整理的世界读书日全校活动策划方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

世界读书日全校活动策划方案

  世界读书日全校活动策划方案1

  一、活动目的:

  “4.23”是世界读书日,这一天,请捧起心爱的书,在温馨的环境里享受阅读的快乐,请相互介绍一本最喜爱的书,传递美好感受,请一起诵读美文,体会心与心的交融。世界读书日,让我们用书籍构建文化长城,用知识激发智慧泉涌。

  二、主办:

  团支部、图书馆、少先队、工会

  三、活动内容

  (一)教师活动

  1.“读书,让人生更美好”读书xx比赛

  (1)参加对象:35周岁以下青年教师

  (2)活动时间:征文阶段:从本通知发布之日起至4月30日止。

  评选阶段:5月上旬组织专家进行审查初评。

  公示阶段:5月中旬。

  (3)参赛方式和要求

  ①参赛者在xx新闻网市民博客进行注册,在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”,注册通过后即可开通个人博客,然后发表xx;②博客名称、博主昵称自定,但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格;

  ③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康,中文原创,严禁抄袭,作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任;

  ④xx内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);

  ⑤文章形式不限,可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等,题目自拟;

  ⑥xx写作时间不限,每位参赛者限提交1篇参赛作品,字数在3000字以内。发布时请在标题前注明【xx大赛】。

  ⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写xx标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。

  2.“读书,让人生更美好”读书征文活动

  (1)参加对象:35周岁以下青年教师必写

  (2)作品上交时间:即日起至4月30日止

  (3)作品形式:可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等,具有可读性思想性和启示性,倡导经典阅读。

  (4)评奖方式:请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp—团支部—读书征文文件夹内,此次征文将评出一二三等奖若干,并有精美纪念品送上。

  (二)学生活动

  1.“走进书里”读书征文活动:

  (1)作品上交时间:即日起至4月23日止。

  (2)作品形式:读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。

  (3)参加年级:不限

  (4)评奖方式:请有意参加的小朋友将自己的美文

  以电子稿形式上交给班主任,请班主任a4纸打印,上交给图书馆馆长。(注:好书介绍可以直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干,并有精美纪念品送上,请大家踊跃参加。

  2.4月22日班队课

  (1)组织安静阅读,引导学生静静地打开一本书,沉浸在书香的世界里。

  (2)请每一位学生在4月23日世界读书日,尝试着做到以下几点:

  这一天,告诉亲人和朋友:“今天是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐”;

  这一天,在家关闭电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;

  这一天开始,确立一种信仰:“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。

  世界读书日全校活动策划方案2

  活动主题:

  “阅读点亮心灵,学习成就梦想”

  活动时间:

  4月1日——4月26日

  活动对象:

  广大读者及在校大中小学生

  主办单位:

  XX区文体局 XX区图书馆

  活动内容:

  (一)“阅读点亮心灵,学习成就梦想”阅读推广主题讲座

  时间:4月12日

  地点:XX区图书馆七楼多功能室

  内容:邀请鲲鹏青少年活动中心讲师前来举办阅读推广主题讲座,主要涉及培养少儿阅读兴趣、阅读书目的选择、阅读方式、家庭阅读和亲子阅读的重要性等。培育和发展阅读群体,营造更为浓厚、活跃的阅读氛围。

  (二)品经典茗香——经典名著荐读

  主办方精选100册中外经典读物,以及融汇了中华传统美德和时代新风的乡规民约、祖训家规等民俗作品,作为本次活动的推荐书目。广大读者可通过我馆网站首页宣传浮标登录福建省图书馆“八闽悦读”平台,进行实名注册后阅读本次主题活动推荐的经典著作。

  (三)感悟经典魅力——经典文学名著读后感征文

  为培养读者良好的阅读习惯,开展经典文学名著读后感征文活动。要求如下:

  1、根据推荐阅读的经典著作的内容,撰写下读后感。作品要求原创,字数在1500字以内。

  2、参赛方式:参赛者可将电子稿发送至电子邮箱:xx@xx.com,来稿请注明所读书名、作者、出版社、出版时间,读者姓名,联系方式。征文截止日期为20xx年3月31日。

  3、评选方式:本次征文活动分成人组、少儿组,分别设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。

  4、奖项设置:主办单位将对优秀作品的作者进行表彰,发放奖金、奖品、荣誉证书,并将优秀作品选送至省文化厅,参加最终评选。

  (四)童音诵读——文学经典诵读

  为让小读者静下心来诵读品味文学经典,在诵读中陶冶情操,并让更多少年儿童同享阅读快乐,特举办“童音诵读——文学经典诵读”活动。要求如下:

  1、诵读内容选自推荐书目,参赛者用普通话朗诵,吐字清晰、语言流畅,感情表达充分,有一定的感染力。

  2、参赛方式:本届“文学经典诵读” 比赛只设少儿组。

  3、评选方式:一等奖,二等奖,三等奖各一名。

  4、奖项设置:对优秀作品的作者进行表彰,发放奖金、奖品、荣誉证书。

  报名日期:即日起至4月25日

  活动时间:4月26日上午

  活动地点:文化活动中心5楼XX区少儿图书室

  (五)评选20xx年度“悦读奖”

  通过本馆流通系统的统计,按照借书量的多少,评选出20xx年度前十名的“阅读之星”,对获奖读者表彰并颁发荣誉证书及奖品。

  (六)举办“XX区图书馆春季读者沙龙”、颁奖仪式暨世界读书日活动闭幕式

  以茶话会形式举办春季读者沙龙活动,成立“阅读学会”,并定期举办各类读者活动,并给参加读者沙龙的读者发放纪念品。举行本次读书日活动的颁奖仪式,为各项活动获奖读者颁奖。

  时间:4月26日下午

  地点:XX区图书馆七楼多功能室

  世界读书日全校活动策划方案3

  一、活动目的

  为了宣传“世界读书日”,营造全民读书、终身学习的良好氛围,围绕学院图书馆建设,宣传和普及图书馆知识,扩大图书馆服务的'辐射面提高读者参与图书馆活动的热情为主要内容,让更多的师生了解图书馆,能够走进图书馆,使用图书馆,从而扩大图书馆对学院的影响,实现图书馆的服务价值。

  二、活动时间:20xx年4月1日——20xx年6月1日

  三、 活动主题:让阅读成为习惯,让思考伴随人生

  四、活动形式:以条幅、图书馆网页、各分院QQ群、学院广播站等形式,加强宣传,营造浓厚的节日氛围。

  五、组织机构

  为了推动“读书月”活动的顺利开展,并达到预期效果,成立活动领导小组如下:

  六、活动工作组职责:

  1、图书馆:负责读书月活动总体策划并组织实施。

  2、各分院负责组织学生按活动要求积极参加,并对各项活动进行宣传及总结。

  3、宣传处:负责对“读书月”系列活动进行宣传报导。

  4、学生处、团委:通知各分院组织学生参加,并要求指定专人负责配合图书馆开展“读书月”活动。

  5、工会:负责教职工读书月活动的评比及颁奖。

  七、活动内容

  (一)“读书月”开幕式暨读书讲座(3月29日下午3:30-5:30)

  (二)“图书漂流”活动(3月1日-6月1日)

  (三)数字资源利用与宣传培训活动(3月22日-4月30日)

  (四)图书馆读书影像专题摄影比赛活动(4月3日-5月17日)

  (五)201X-20xx学年第二学期“读书之星”评选活动(3月1日-5月29日)

  (六)评选本学期参加读书活动优秀分院及部门,并颁发奖品及奖状。

  (七)20xx年“读书月”闭幕式颁奖仪式暨“春天,我与诗相约”诗会(5月29日下午3:30-5:30)

  八、各项活动介绍及进程安排

  详见附件

  九、活动要求

  协办各部门、分院要充分认识开展“读书月”活动的意义,按照昌吉职业技术学院20xx年“读书月”暨庆祝第二十二个“世界读书日”系列活动方案内容及要求,认真组织开展好“读书月”的每一项活动。

  今年“读书月”活动4月初启动,5月底结束,时间较长,形式多样,内容丰富,希望参与活动的各部门、分院要统筹安排,周密计划,认真组织,逐项落实,确保活动扎实有效,取得圆满成功。

  世界读书日全校活动策划方案4

  一、指导思想

  书籍是人类进步的阶梯。通过“读书节”活动,切实引导学生多读书、乐读书、读好书,拓宽学生视野,引导学生从中认识“真、善、美”,树立正确的人生观、价值观,提高学生的人素养。让诵读之声成为校园内最美妙的声音,让书籍滋润师生的心灵。

  二、活动主题

  故事浸润心灵,阅读点亮人生。

  三、领导小组

  组长:刘春友

  副组长:黄彪、季蓉

  成员:全体语老师

  四、活动阶段

  (一)宣传发动,制定计划。

  1.组织全体师生学习《xx区实验小学“乐渡”读书节活动方案》,使全体师生明确活动的意义和要求。在学校方案的基础上各班制定班级读书计划,个人制定个人读书计划。

  2.做好学生的读书动员工作。充分利用国旗下讲话、少先队活动等阵地,通过古今中外名人读书的故事让学生认识到阅读的重要性,真切地感受到“生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”

  .指导家长做好学生阅读的指导工作。通过学校网站、家长会、校信通等多种平台,向家长宣传全面的质量观,为家长树立“读书能改变人生”的信念,激发全体家长关注孩子阅读的积极性,使读书工作赢得家长的支持。提倡在家庭中开展家庭阅读活动,引导孩子按自身的兴趣选择合适的读物,养成阅读的习惯。全面打造“书香家庭”。

  (二)积极参与,体验快乐。

  1.图书漂流市场

  “予人玫瑰,手留余香”。学校将举办“图书漂流市场”活动,让学生把自己读过的书拿到书市上互相交换,从而使大家读到更多价廉物美的好书。

  2.“与故事有约”活动:

  充分利用《入乡随俗》校本教材,读故事,写故事,画故事,演故事,传承优秀民间化,浸润学生心灵。每班根据具体要求安排参加比赛。

  (1)读故事画故事比赛

  民间故事的情境是丰富多彩的,为你喜爱的一个故事配上一幅优美的画吧,可以是单幅画,也可以是连环画。一到五年级每班上交2幅作品。

  (2)读故事讲故事比赛

  一二年级每班一人参赛,比赛内容:民间故事,时间分钟。

  (3)读故事演故事比赛

  以民间故事为内容,三到五年级每班一个节目,人数不限,时间8分钟。

  .阅读成果汇报活动

  (1)优秀读后感比赛

  四五年级各班每月组织学生写自己喜欢阅读的儿童学作品读后感,在班级评比的基础上向《尖尖角》投稿。每班上交篇优秀读后感。

  (2)“诗渡实小”古体诗、童谣创作比赛

  生活本就是一支歌,一首诗。在班级举行一次“童诗、童谣”交流会,把优秀的学生作品向学校《尖尖角》诗作集投稿。低年级每班首童谣,中高年级每班首古体诗。

  ()写字比赛

  “写好字做好人”应该是每个人追求的目标,以经典诵读诗词为比赛内容,在班级评比的基础上,每班上交10份书法作品。

  (三)、总结表彰,树立典型

  在读书节的全过程中,将会涌现出一大批先进个人、先进班级和先进家庭。学校将根据大家过程性的阅读情况和“读书节”活动中的各项积分,进行评比,评选出一批“小书虫”,若干个“书香班级”和“书香家庭”。让这些先进个人、集体、家庭介绍自己阅读的故事,用先进的事例激励着大家,从而使更多的人爱上阅读,最终使xx实小的老师、学生、家长都养成“好读书,读好书”的习惯。

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