读《窃读记》有感

时间:2022-01-30 13:54:49 读后感 我要投稿

读《窃读记》有感通用15篇

  当细细品完一本名著后,想必你有不少可以分享的东西,此时需要认真思考读后感如何写了哦。千万不能认为读后感随便应付就可以,以下是小编为大家收集的读《窃读记》有感,仅供参考,大家一起来看看吧。

读《窃读记》有感1

  今天,姜老师教了一篇课文,题目是《窃读记》。读了全文,我的思绪很多很多。

  这篇课文主要写了:我因买不起自己喜欢的书,便在放学后急匆匆地赶到书店,偷偷地读书,直到天黑才依依不舍地离开。有时候,我藏身于众多顾客之中,匆忙而贪婪地阅读;有时候我以下雨为借口,享受阅读的快乐。

  我觉得作者很伟大。她不怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶。因为作者对书的热爱,让她肯放弃一切,就算旁边饭店飘来的菜香强烈地刺激着她的饥肠。

  作者非常热爱读书,我和她一样,也非常地喜爱读书,因为我知道:读书不仅能增长知识,开阔眼界,开启智慧,而且会使一个人的精神和心灵健康地成长。

  阅读本文,我不仅感受到了窃读的滋味与书相逢的惊喜,匆忙窃读的惧怕,雨天读书的快乐与兴奋,与书相别的留恋与满足,而且领悟了读书的真谛。同样年少的我们,应该向作者学习,多读书,读好书,好读书。莎士比亚说过,书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。

  我一读起书来,就好像在用脑子吃一个美味的面包,让自己的知识变得越来越丰富。如果我读起书来,不管旁边的人怎样地大喊大叫,我都不会受到干扰,因为我早就沉迷在书本的世界里。一天早上,我从睡梦中醒来,发现自己没有躺在床上,竟然趴在书桌上,突然,我发现书桌上还放着一本翻开的书,这时,我才想起昨天晚上,我一直都在看这本《还差14万》(书名),看着看着,后来竟迷迷糊糊地睡着了。我很轻松,也很累这大概就是读书的滋味吧!

  书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。让我们读好书,多读书,好读书!在读书中不断成长。

读《窃读记》有感2

  《窃读记》这篇课文主要讲了一个小女孩因为家庭贫困,没有钱买书,而等放学后到书店里去悄悄地偷读,还害怕被书店老板发现。有时肚子饿得咕咕叫了也舍不得放下书;脚站酸了也不休息。她这种如饥似渴的读书精神值得我学习。

  想想现在我们,爸爸妈妈把书买到家里来让我们看,坐的是沙发,左边摆水果,右边放饮料,饿了就吃,渴了就喝,我们却坚持不了多久,最多也只有30分钟。好看的动画片开始了,就憋不住要去看;小伙伴来叫去玩,自己也忍不住丢下书去玩了。我们这种学习态度和小女孩相比,真是有天壤之别啊!

  难道我们不能自我反省一下吗?难道我们不能像小女孩一样吗?能,我们能行的。我们要学会在书中找到自己的兴趣爱好,从而激发我们对书本的好奇性、求知欲。

  我想我们现在生活条件这么优越,学习条件这么好,我们更应该好好学习。古人常说:“少年易老学难成,一寸光阴不可轻。”、“莫等闲,白了少年头,空悲切。”诸如此类的名言警句数不胜数。我下定决心,一定要像小女孩一样用心读书,将来成为一个对社会有用的人。

读《窃读记》有感3

  我体会到了:作者是多么爱读书。莎士比亚说过:书籍是全世界的营养品。作者就是把书籍当作了营养品,为了看一本书一连几天放学后都到书店看书,有时要窃读几个小时,累得腰酸背痛不得不交替着用一条腿支撑着,而我因摔倒不愿意再爬起;有时又靠在书柜旁,以求暂时的休息,而我却坐在沙发上吃零食并看着电视。可作者全身轻松,因为作者明白:粮食哺育的是身体,书籍哺育的是灵魂,只有心灵健康的人,才是真正健康成长的人,这样作者才成了一作家。

  本文作者为了看一本书一连几天都到书店看,而我却在书上乱写.乱画.乱涂.乱撕.乱打草稿。作者没有钱买书,而我却抱着一大推课外书放一边;每到我不想看书时吃零食时,而作者却作者却站在书店里津津有味地窃读着呢!

  鲁迅以前家里没电热毯.空调......但晚上在家里读书很冷,就买了一大包辣椒回家,当自己冷的时候吃,就看起书来不冷了!

  巴金为了读书把自己关在了书房贴上了封条,加上了锁并封闭了整整10年。

  爱默生说过:困难,是动摇者和懦夫掉队回头的便桥;但也是勇敢者的脚踏石。

  伏尔泰说过:不经巨大的困难,不会有伟大的事业。

  雷锋说过:不经风雨,长不成大树,不受百炼,难以成钢。迎着困难前进,这是我们革命青年成长的必经之路。有理想有出息的青年必定是乐于吃苦的人。

  作者.鲁迅.巴金就是这样的人踢开路上的绊脚石,最后成为一个对社会有用的人!我也应该向他们学习这种爱看书的有优点!

读《窃读记》有感4

  人人都知道读书的好处,因为读书可以填补荒芜的心灵,可以开阔人的视野,可以陶冶人的情操,可以让人了解大千世界,读书能使人顿然醒悟,能使人心灵得到滋润。融入书的海洋,你可以和远古亲切对话,你可以向现在细诉衷肠。

  今天的阅读课上,我读了语文课本上这样一篇课文,是林海音的《窃书记》。

  课文按时间顺序写了作者放学后急匆匆跑到书店后,一连串的疑问表达了作者迫切希望看到那本没有看完的书的心情。她看书时,为了隐藏自己,就长长贴在一个大人身边,仿佛是他的小妹妹或是小女儿,有时还借助倾盆大雨而在书店躲雨而在书店躲雨看书,他这种如饥似渴,追求读书的渴望之情,作者还用细致入微的动作老描写表达自己的感情。

  读一篇《窃读记》,我喜欢上的不只是文字,更喜欢其中要表达的精神和精髓,我也会继续热爱读书,让读书成为我生活的一部分,以读书为乐。

读《窃读记》有感5

  在本文中作者林海音只要一放学就住饭店旁的那家书店里面跑,因为家境贫寒,所以每次去书店都是光读而从不购买(现在的孩子是家里有书都不去看),每次去书店的时候人都特别多,但作者还是要挤进去看书,把头发都弄乱了。

  找不到昨天看的书时,心情非常迫切,如果是现在孩子的话肯定不会那样的。打开那本书后就像一匹饿狼,贪婪地读着。每当感觉到书店管理员的态度变化时,就会知趣地放下书走出那家书店去另一家书店看,有时一本书要去七、八家书店才能看完。

  作者喜欢到人多的书店,因为那样可以伪装自己。作者还喜欢下雨天,因为那样可以以躲雨为由多看一会书,现在的人们恐怕恰恰相反。作者有时在书店里能连续看2个多小时的书呢!而且由于没钱吃饭,经常饿得饥肠辘辘,站得脚都麻木了,还接着看书——这种精神值得我们学习。她走出书店,脚虽然站得麻木了,但是她却浑身轻松,还想起国文老师说的一句话——“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”现在的孩子能有作者一半的勤奋就好了(当然,我也做不到这一点)。书是人类最好的营养品,所以我们要多看一些好书,而且,看书还会增加我们的知识,写作文也不用犯愁了。

读《窃读记》有感6

  读了《窃读记》这篇文章,我颇受感动。

  文章以“窃读”为线索,以“我”放学后急匆匆地赶到书店,到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客之中,借雨天读书两个场景的插入,细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味,表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。

  我边走边想:“昨天读到什么地方了?那本书放在哪了?左边第三排,不错……”这句话通过自语式的独白,生动地刻画出了作者此时的心已为书所系。“我急忙打开书,一页、两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。”这句话用了一个极其形象的比喻,将满怀读书的渴望的“我”比作一匹饿狼,一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食,表现出“我”强烈的求知欲。“我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!”快乐与惧怕交织在一起,形成了一种复杂、难以言说的感受,正是“我”没钱买书,不得不在书店里窃读的滋味,多么令人感动呀!

  可是,现在我们买了新书,甚至看也不看就丢在了一旁,太不爱惜书了,就像国文老师鼓励同学们的一样,粮食哺育的是身体,书籍哺育的是灵魂。一个知识与智慧不断增长的人,才是健康的人。我们要珍惜读书的时间啊!

读《窃读记》有感7

  《窃读记》讲的是作者喜欢阅读,时刻都想着阅读的感人事迹。因为当时作者家里很穷,买不起书,就想了一个好办法———窃读。每当走过书店的店门,他都会从大人的腋下钻过去,发现一本好书,他就会如饥似渴的读下去、忘了吃饭、忘了回家。简直象一个饥饿的婴儿,贪婪地吸食着营养。他喜爱阅读,甚至有时盼望着雨天的到来,因为雨天他可以在书店里多停留一会……他很快乐却也很惧怕!惧怕这窃读的滋味!……

  读完这篇文章,我深深地被作者的精神所打动!为他的求学精神和他那持之以恒的学习态度。今天,我们的学习条件是当年的作者无法相比的,可我们的行为有时会让人汗颜!坐在明亮的教室中,大脑中想着捕鱼!没有用过的本子拿来叠纸飞机,甚至有的同学不但自己不学还在课堂上捣乱,影响其他同学……真是古人读书要窃,我们有书却不读!多么鲜明的对比啊

  高尔基说,书籍是人类进步的阶梯,知识是烛光,能照亮一个人,也能照亮无数人的人生!一本好书,蕴藏着丰富的知识和美好的情感,阅读一本好书就是跨越时间和空间,就是和贤人对话,这是多么美妙的事情啊!从书中汲取营养,会帮我们更好地到达成功的彼岸!朋友们,让我们向作者学习,养成良好地阅读习惯,在知识的海洋中遨游,与书籍相伴吧!

读《窃读记》有感8

  今天,老师带我们学习了《窃读记》,精彩的文章讲述了作者因无钱买书,所以一次又一次地进书店去窃读,一读就忘了时间,当日光灯“忽”地亮了起来,肚子也饿得饥肠辘辘时,才恋恋不舍地走出书店,表现了作者对读书的热爱和对知识的渴望。

  课文中,我对一句话感触深刻:“你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”它表明读书和吃饭在生活中同等重要,读书是人类进步的阶梯,我们通过读书能使知识增长,心灵获得宁静。

  我们与作者比起来,我们有良好的读书环境,无论我们需要什么书,父母便会千方百计地帮我们去买回来,但读书精神上,我们应向作者学习,作者读起书来每本都要看上千百遍,但我们某些书不读一遍放在书架上不要了,对此,我深感惭愧。

  所以,我们应该珍惜现在的生活,多读书,使词汇量增加,使知识增长,我们应学习作者读书的勤奋好学,学习她的坚韧刻苦,让我们创造一个美好的未来。

读《窃读记》有感9

  最近读了《窃读记》,它就像千万根针一样重重地刺入了我的内心,让我难以忘怀。

  这篇文章主要内容是:作者由于家里很穷,但她很爱读书,没有条件读书创造条件读书,在书店里窃读。

  在读书条件上比,她比我可就差远了,她吃、穿都成问题,还那么爱读书。相比之下,我却。家里的书堆积如山,可我只是一时脑子热才看一会儿,奶奶常常对我说家里的书都躺在睡觉;除此之外,她克服困难读书,读了一两个小时还想再读,可我只是偶尔看一会儿,有时候家长催着读都不读,打着读,我才不情愿地抱起一本薄薄的书读;当然,她以苦为乐,读得脚发酸,肚子饿得咕咕叫,唱起了“空城计”,还要读,而我在家里面坐在沙发上看,躺在松软的床上看,饿了拿点吃的,或吃一碗香喷喷的面条。

  在这么多的条件下,我都比她好,她在这么艰难的条件下也能成为作家,真是令人不可思议,我同时也要牢记“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的”我以后也一定要多读书,读好书,一定要像作者学习,长大以后为祖国效力。

读《窃读记》有感10

  我今天读了一篇文章——《窃读记》。这篇文章的主要内容是:林海音小时候每天放学时,第一时间不是回家,而是迫不及待地跑去图书馆读书,但她是忍着饥肠辘辘的肚子去图书馆读书的,不但每天读书还提心吊胆的,生怕被书店老板发现,把她给赶出去;而且没有椅子给她坐。但林海音还是津津有味的读着书。

  在读这个故事的时候,我就想起了我在图书馆读书时的情景。今天,我在图书馆里吹着空调,翘着二郎腿,左手拿着书,右手拿着零食,舒舒服服的读着书。每当我去图书馆读书时,不是像林海音那样迫不及待地跑去图书馆看书,而是先去小卖部买零食,把肚子填得饱饱的,再去图书馆,有时甚至把零食带到图书馆吃。

  我在图书馆看书时不用提心吊胆的。图书馆里的人很多,但是我不用像林海音那样,假装成别人的小孩子。在图书馆内,有许多椅子,可以随便坐。突然,我想起了《窃读记》这篇文章。相比之下,我非常后悔,我每次看书时总是心不在焉的,就算看过了,刚才看的内容已经飞到九霄云外了,我看书跟本像没有看过似的。而林海音呢?在那种贫穷的时代,她还是那么渴望读书,热爱读书。而且当时没有椅子给林海音坐,只能站着看,直到腰酸腿麻,但是林海音还是非常高兴能读到书。

  读完这篇文章,我收获到了:我要好好学习,相比林海音那个时代;贫困的她还是热爱读书。而我们现在呢?有那么好的学习条件,而有些人到现在还不好好学习,很调皮,很贪玩。林海音真是我们学习的好榜样!她值得我们学习!

读《窃读记》有感11

  转眼间,到了五年级。学了《窃读记》。这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读,从书中得到了很大乐趣的事,她常常光顾书店,却从不购买书,所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香,书店的日光灯也亮起来的时候,她才依依不舍地离开。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。

  在读书的时候作者是多么困难。他跨进书店门,暗喜没人注意。他踮起脚尖,使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝,从大人的腋下钻过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我到底挤到里边来了。在一片花绿封面的排列队里,我的眼睛过于急切地寻找,反而看不到那本书的所在。从头来,再数一变。我觉得作者对书是多么渴望。就算看到书是多么困难。他还是坚持要进去看书。可以体现作者对书的如醉如痴。

  作者最喜欢的还数下雨天。那样有充足的理由在书店待下去。还想让雨大些。因为雨大些,待在书店的机会就打些,读书的机会也大些。我体会到作者对书的`如醉如痴。

  读了这篇课文我感到很惭愧。因为妈妈礼拜天到书店买书,或者去图书馆看书。我要不是玩,要不是小和上念经有口无心,总而言之没放在心上。读了这课书我一定要积极看书。

读《窃读记》有感12

  “书是人类进步的阶梯”这是十九世纪伟大的文学家高尔基说的。人的一生离不开书籍的哺育,我读完了《窃读记》一文才对读书有了更深刻的感受。

  文中主人公林海音的国文老师曾经说过:“粮食哺育身体,书籍哺育灵魂!”的确,知识是人类对外接触的最好方式。古人有云:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”从小书引导者我们前进,当我们因为知识而长大时,岂不是印证了书中自有黄金屋?

  这篇课文写的是林海音因为无钱买书,但又渴望知识,渴望书籍,而天天去书店窃读的故事。

  读完后,我心中不由得一震。想想作者,想想我自己,我觉得万分羞愧。真是“生在福中不知福”啊!我们现在有钱读书,有钱买书,为何不抓住这良好的学习机会呢?伟大的北宋政治家,文学家,军事家范仲淹曾划粥割齑,只为品读书籍。像“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”这种伟大而高尚的精神节操,不是书籍所熏陶的吗?

  文中我感受最深刻的就是:“粮食哺育身体,书籍哺育灵魂。”作为一个新时代的学生,光用好吃、可口的食物来充实自己是不行的,要用知识、智慧充实自己的人才是一个完整的人。

  虽然我们时时刻刻都可以读书,但是却有些同学不爱读书。想一想从前,作者要读一本书有多困难啊,我们应该珍惜现在来之不易的读书机会。杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神。”读书不仅可以拓宽我们的知识面,还可以提高我们的写作水平。让我们养成爱好阅读的习惯,一生都与好书相伴吧!

  记得一个星期六,我把所有的作业都做完了,心想:这下,我可以轻轻松松地玩了。就当我刚要走出家门的时候,爸爸问:“小宝,作业做完了吗?”我的意扬扬地说:“早就做好了,我现在要出去玩了!”爸爸严肃地说:“你现在看书去。”“老师没有布置看书这个作业呀!”我反驳道,这时,爸爸温和地说:“孩子,书籍是人类进步的阶梯,多读点书,你就会有很多的收获!”听了爸爸的话后,我突然想起《窃读记》中的那个小女孩林海音,她多么爱学习呀!我便回到书房,专心致志地看起书来。啊!书中真的有很多的乐趣呀!我不禁笑了起来,沉浸在读书的乐趣里。

  读一本好书,就像与许多高尚的人说话。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟,珍惜现在的时光,去品读万卷,将来长大为了新中国明日的辉煌而奋斗!为中华之崛起而读书!

读《窃读记》有感13

  读了《窃读记》这篇课文,我感受到作者对书的热爱到了忘我的境界。

  这篇课文主要讲了“我”一放学奔回的并不是温馨的家,而是一家普通的书店。当“我”在书籍中感受着阅读所带来的智慧和快乐,却时刻害怕被老板发现并驱赶。书内世界的吸引与沉迷,书外世界的担忧与紧张,使“我”感到一种“窃”的滋味。

  当我读到“我急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。”这句话生动地写出了“我”强烈的求知欲和对读书的渴望,让我深受感动。“我和上书,咽了一口唾沫,好像把所有的指挥都吞下来了,然后才依依不舍地把书放回书架。”这也是我最喜欢的一个句子,作者用“咽了一口唾沫”这个动作,写出了作者尽管腿酸脚麻,饥肠辘辘。只要能看完这本书,什么都值得。

  是啊,书籍是我们精神的食粮,读书会丰富我们的精神世界。无论命运有多坏,只要有书,就有希望。成年人慢慢被时代淘汰的最大原因,不是年龄的增长,而是学习热忱的减退。因为这样,所以让我们爱上读书的好习惯吧!

读《窃读记》有感14

  有些爱一直没机会爱,等有机会了,已经不爱了!我一生中遇到无数的女人,可是从来没有像你这样一个教我如此深受震憾的。也许他为了朋友之间的义气,不能追你。她认为,自己的生活太不协调!但是,今生有他,我依然依然依然无悔。什么才是爱。即使不会再爱我?庙会,是中国民间的嘉年华(carnival),是现实生活中难觅的一幕科幻电影。

  这篇课文细腻地描绘了“窃读”的复杂滋味,表现了作者对读书的热爱和对知识的渴望。这篇课文语言朴实而又生动感人,尽可能绘声绘色地朗读。课文虽然没有曲折的情节,可作者的内心却因窃读而波澜起伏。作者与书的相逢的惊喜,匆忙的窃读的快乐与惧怕,雨天读书的开心,与书想别的留恋和满足。

  作者在书店里读书。因为只读不买,害怕被书店老板发现,读书时,担忧、恐慌、惧怕。当我读到“急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼贪婪地读着。”和“我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。”这些句子运用了比喻的修辞手法,又对人物进行细致的描写,恰如其分地刻画出了“我”如饥如渴的情景。

  读了这篇课文,我的心里非常震撼,作者在那么艰苦的环境下仍然那么热爱读书,而我们呢?这确实值得我们深思。

读《窃读记》有感15

  今天,我读了一篇课文——《窃读记》,看时我不禁津津有味,看后回味无穷。课文的大意是:小女孩家里很穷,没有钱买书看,只好到书店里看书。这时,小女孩在书店里既快乐,又害怕。快乐的是能浸泡在知识的海洋里,害怕的是怕被店老板发现并驱逐出店。她也不免挨饿,挤在大人身旁,仿佛是那个大人的孩子。

  读完这篇课文,我暗暗佩服这个小女孩。俗话说得好:“人穷志不穷”。小女孩为了读书,千方百计地进书店,有时候她也不免挨饿。可她为了读书,放学后就立即奔向书店。此时,我想到了生活在幸福家庭的自己。

  记得那一个期末考试复习阶段,老师发了一张期末复习卷,并叮嘱最好不要看书完成。晚上,我不费吹灰之力完成了基础题,只剩下一道附加题。我绞尽脑汁,还是想不出来。这时,我的想到了一个“鬼主意”——查书本,并把答案抄下来。可我这个念头很快就消失了。于是,我请教妈妈。没想到,妈妈的“唠叨功”又起效了:“平时让你多看《知识大全》,你却自以为是很聪明,总是看那种对你学习没有帮助的书。看,吃到苦头了吧!”我点了点头。于是,我拿起那本《知识大全》,很快,找到了答案,我高兴地跳起来。这时,妈妈走过来,语重心长地对我说:“书里有很多有用的知识,你长大了,应该要多读对自己学习有帮助的书,还要学会积累!”“嗯!”我似懂非懂地点点头。

  现在,我已经从《知识大全》上读到了许多知识,附加题不再“困扰”我,但小女孩那种读书的精神深深地在我脑海里。

【读《窃读记》有感通用15篇】相关文章:

读《窃读记》有感(集锦15篇)01-29

《窃读记》课件设计05-03

关于《窃读记》说课稿11-30

《窃读记》教学反思12-21

窃读记教案15篇01-14

窃读记教案15篇01-14

《窃读记》教案合集8篇01-09

窃读记心得体会01-23

《窃读记》阅读答案3篇06-02

《窃读记》课文教材理解12-11