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月迹读后感（通用12篇）
认真读完一本著作后，相信大家都增长了不少见闻，这时候，最关键的读后感怎么能落下！你想知道读后感怎么写吗？以下是小编整理的月迹读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
月迹读后感 1
这段时间我读了一篇文章，是《月迹》，它是以儿童的童真童趣为线索，写的关于月亮的文章，读了之后我的感触很深。
这篇文章写的是一群孩子在中秋节这天去寻找月亮的故事，他们议论着认为月亮是属于自己的，他们的话语充满着童真童趣，使我仿佛也回到自己的童年时代，奶奶给他们讲了许多关于月亮的故事，他们对月亮的好奇心越来越强了，最后他们发现了每个人的心里都有一轮明月。
我想，其实外面每个人都有童年的天真和幻想，只是因为随着年龄的.长大让我们慢慢懂得了世间万物都有它们的规律，我们只有慢慢去了解和接受，但是我们应该呵护童心让他的纯洁和童年的梦想永远留在心灵的深处………
月迹读后感 2
这是一篇立意清新深邃的优美散文。作者运用象征的艺术手法，通过中秋之夜一群天真烂漫的孩子盼月，赏月、争月、寻月的趣味横生的故事的描述，含蓄地表达出光明，美好的事物，只有想方设法去努力追求才能够得到的思想。
月，有影无踪，但文章题为《月迹》，仿佛暗示这高悬天际的月亮在地上是有迹可寻的，命题机趣地展现出孩子们淳朴天真的'内心世界。文中所写，孩子们眼中看到的月亮，的确是从竹窗帘儿“溜进来”，又爬上穿衣镜，“是长了腿的”。有了这个“发现”，当月亮由满而亏而消失的时候，才引出孩子们院中赏月，争月的一幕。为什么要争呢？因为月亮圆满满的。月光“玉玉的，银银的”多么美好啊！美好事物谁不想拥有呢？争的结果怎样呢？奶奶送来的每人一杯甜酒消除了这场“争端”。原来，“月亮是每个人的。”同样是由于奶奶的引导，孩子们便在院外寻起月亮来了。在院里，他们在葡萄叶儿上，磁花盆上，在爷爷的锨刃上都发现了月亮；在院外，他们又在“灿烂地闪着银光”的河上湾、下湾和河的每一处都找到月亮；后来，甚至在弟弟妹妹的眼睛里看见了月亮。最后，“我”由惊叹“月亮竟是这么多的。”而得了自己的结论：“只要你愿意，它就有了哩。”这“愿意”意味着什么呢？意味着执着地追求。通过寻月，孩子们已经清楚地认识到，月亮、天空以及未来生活中的一切都是属于他们的，因而眼下就把月亮当成自己的“印章”按在了天空上。孩子们的意识升华了，作者的写作意图也完美实现了。
这篇散文之所以光彩熠熠，美不胜收，是在于它的立意新，语言美，这也是吸引我的地方。
月迹读后感 3
我们都看起天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定会有的，噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。——《月迹》
每个人与月亮都有不解的缘分，有着许许多多的故事和回忆，对于我来说也有着许多令我难忘的'回忆和故事。
就想贾平凹作者一样，我小时侯也会和兄弟姐妹们一起坐着看天上的月亮，玩些在现在看来有些愚笨但却可爱的小游戏。
小时候，还在妈妈怀里的时候就会听到许多关于月亮的故事，最多的便是关于嫦娥奔月的故事。那时总是不太明白为什么嫦娥要去月亮上，但时间久了就会发现，原来月亮是很漂亮的地方。当然，那只是我当初单纯的想法，认为月亮看上去就很漂亮，自然住在上面也很好。那时候也曾怀疑过嫦娥住在那么小的地方上，不会觉得很挤吗？那时妈妈告诉我“小傻瓜，看上去那里很小，但实际上因为它离我们很远，所以其实那里并不小，只是看上去小而已。
在上幼儿园的时候，我和哥哥总是在奶奶家居住，所以每年夏天的时候，我和哥哥总会一起在马路旁的人行道上纳凉。那时的天气和现在的天气不一样，没有那么热，那是因为那时的车子没有那么多，就算有，也大多是自行车之类的，没有排放烟的车辆。也就是因为车辆少，所以车子对于当时的我们来说是件很希奇的事情，我和哥哥总喜欢坐在马路旁人行道上的栏杆上看来往的车辆，数着数量，那时的月亮总会出现在栏杆上。只是那时的我们都忙着数车子，无暇去关注那普普通通的月亮。
正如贾平凹说的那样“噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩“。其实月亮就在我们身边，离我们很近，只是在我们身边的很多人都不会去注意它，因为，它对于我们来说已经没有那么神秘了。
或许更因为我们已经失去了那份纯真，童真，那是我们最珍贵的东西。
月迹读后感 4
今天，我们学习了《月迹》这一篇课文，这篇课文告诉我的感受就是要寻找美。
一个中秋，兄弟姐妹几个，缠着奶奶讲故事，一个接一个。突然，奶奶说：“月亮来了。”于是他们几个，从这里到那里，找到了月亮。月亮是每个人的，月亮在第个人的心里面。月亮是奇妙的，只要用心去留意，它就会出现的，这是一定的`，因为月亮是大家的，但要寻找自己的月亮。
文中的小朋友们都能从别人的眼晴中看到月亮，可现在我从有些人的眼中只能看到压力，若楚与伤心，唉，现在的社会与课文中是多么不符的呀！
其实，生活中不是缺少美，而是缺少寻找美的眼睛。只要，我们用心去寻找美，生活中处处都是美。同学们，让我们用美好的心态去迎接美好的明天吧！
月迹读后感 5
《月迹》是散文的代表作。最初发表在《散文》1980年第11期，后编入散文集《月迹》。
文中的月亮象征着一切美好的事物。作者含蓄地告诉人们：对光明、美好的事物，只有想方设法地努力追求，才能得到它。作品通过山村儿童追寻月迹的行踪，向读者展现了一幅幅中秋夜月的淡雅图画，显示出明月的神秘而又慷慨的性格。散文从“我们这些孩子，什么都觉得新鲜……”起笔，接着细致地写了孩子们的“盼月”和“赏月”的情景。作者不仅生动地描绘了月光的娇美，也写出了孩子们对月亮的热爱及他们天真好奇的性格，为后面的“寻月”设下了铺垫。他们追逐月亮的`踪迹，追到了院里，发生了谁拥有月亮的争执，描写了孩子们想要得到它的急切心情，从而将散文的思想升华到一个新的境界。随着奶奶出来倒酒、喝酒，证明月亮是属于每个人的。
接着是他们又在院内、院外、河船、河的上湾、下湾，以及同伴眼睛里，全都发现了月亮，于是恍然大悟：“月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。”这里表现出孩子们为了得到月亮而锲而不舍的追求精神，并且使主题再一次得到深化。最后他们的好奇心和爱美的心理都得到满足，便甜甜地睡去。
《月迹》构思新颖、独具特色。历代有许多文人用月亮象征圣洁、光明、美好的事物。但是把对一切美好事物的热情追求的思想感情，浓缩到对月迹的追逐之中，则是独具一格的构思；作者用追寻月迹作为行文的线索，既能表现自己的立意，又使《月迹》具有一种清新优美、含蓄隽永的艺术境界，给人以美的享受。
《月迹》的语言清新优美，含蓄凝练，富有诗的韵味。作者把热烈的感情倾注在画面描绘和简洁的人物对话中。不论是“放了竹窗帘儿”的中堂，还是“玉玉的、银银的，灯光也没有这般儿亮”的院子，都是作者用清新明丽的语言谱写出来的“月光曲”。将作者对美好事物追逐的感情，和谐地融汇于景物描写之中。作者还成功地运用了拟人、想象等手法，增强了散文语言的形象性和生动性。
文中寥寥数笔就勾勒出月的踪迹：“款款地，悄没声儿地溜进来”，“原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿……”作者想象那“月亮里，地该是银铺的，墙该是玉砌的”。对童心的描写更是既传神又逼真。正如孙犁评价的那样“在他的笔下，客观与主观，都是非常自然的，非常平易近人的，而其声响却是动听的，不同凡响的。”
月迹读后感 6
月迹，顾名思义,月的痕迹，变幻莫测，无影无踪,令人好一顿捉摸不透。
今天我们学习了《月迹》这一篇课文，他告诉我的感受，也是迷迷离离、难以看清。
整篇课文都是孩子眼里的世界，也令我想到了自己的童年，有欢乐、有悲伤、有富裕，也有贫穷。想着伤感的童年，读着天真的语句，我深深地感觉到，现实与梦，是多么的不符啊！
文中小朋友们能从对方的眼睛中看到月亮，可现在，我从别人的眼中只能看到压力，苦楚与伤心。 唉，现在的社会与以前是多么的不符啊！
文章的最后有这样几句话：“你们说，月亮是什么呢？”“月亮是我想要的。”“月亮是个女子。”童年，是多么的快乐、有趣、天真、可爱。对啊，月亮是个女子，月亮，的确是美好的东西，美好的春节，美好的心灵。
昨日已过去了，也学我该像他们一样，把月亮当作一个女子，不回头看曾经的`酸甜苦辣，只用美丽的双手，美好的心灵去迎接 明天。的确，月亮是个女子，她，也是一个女子的希望......
月迹读后感 7
贾平凹的《月迹》是一篇富有深刻哲理的散文，它讲述了一群孩子寻找月亮的足迹，从而领悟到人生哲理的故事。读罢全文，我被其中所蕴含的丰富情感和深刻寓意深深打动。
文中，孩子们对月亮的追寻充满了童真和好奇。他们追寻的不仅仅是一个自然现象，更是内心那份对美好事物的向往和追求。从院子到河边，从沙滩到天上，孩子们用纯真的`心灵去感受和发现月亮的美。在他们的眼中，月亮是那样神秘、美丽而又遥不可及。然而，正是这份对美好的执着追求，让他们最终找到了月亮的足迹，也找到了内心的满足和快乐。
《月迹》中的月亮象征着生活中的美好和理想。它既是孩子们追寻的目标，也是他们心中那份对美好生活的向往和追求。在寻找月亮的过程中，孩子们不仅学会了观察和发现，更学会了珍惜和感恩。他们明白了，生活中的美好往往就隐藏在我们身边，只要我们用心去感受，就能发现它的踪迹。
此外，《月迹》还传达了一种深刻的人生哲理。它告诉我们，人生就像一场寻找月亮的旅程，我们都在追寻着属于自己的那份美好和理想。然而，在追寻的过程中，我们往往会遇到各种困难和挫折。这时，我们需要像孩子们一样，保持一颗纯真的心，勇往直前，不畏艰难。只有这样，我们才能找到属于自己的那份美好和理想，实现人生的价值。
贾平凹用细腻而富有诗意的笔触，将孩子们的追寻过程描绘得如此生动和感人。他通过孩子们的视角，让我们重新审视生活中的美好和理想，让我们重新找回那份对美好的执着追求。同时，他也通过这篇散文，让我们明白了一个道理：生活中的美好和理想并不遥不可及，只要我们用心去寻找，用心去感受，就一定能找到属于自己的那份美好和理想。
总的来说，《月迹》是一篇充满哲理和情感的散文。它让我深刻体会到了生活中的美好和理想的重要性，也让我明白了追寻美好和理想的过程中需要保持一颗纯真的心。我相信，在未来的日子里，我会像孩子们一样，勇敢地去追寻属于自己的那份美好和理想，实现人生的价值。
月迹读后感 8
《月迹》是贾平凹的一篇散文，它以其独特的视角和细腻的笔触，引领我走进了一个充满诗意和哲理的世界。读完后，我深感心灵被触动，思绪万千。
文中描述了孩子们追寻月亮的过程，他们追寻着那轮皎洁的明月，从屋内的穿衣镜上、院里的桂树上、酒杯中，一直到每个人的心里。这种追寻的过程，不仅是孩子们对美好事物的向往和追求，更是他们内心世界的成长和变化。
我被文中孩子们纯真的心灵所打动。他们眼中的世界是美好的`，他们对月亮的追寻充满了童真和好奇。他们没有被世俗的纷扰所影响，没有被现实的压力所束缚，他们的心灵是自由的，是充满想象力的。这种纯真的心灵，让我感受到了生活的美好和希望。
同时，我也被文中对月亮的描写所吸引。月亮在文中不仅仅是一个简单的自然景物，它更是孩子们内心世界的映射。月亮的圆缺、明暗，都寓意着孩子们内心的变化。他们通过追寻月亮，逐渐认识到生活的真谛，学会了珍惜和感恩。这种深刻的寓意，让我对月亮有了更深的理解和感悟。
此外，文中还蕴含了许多人生的哲理。它告诉我们，生活中的美好往往需要我们用心去追寻和发现。只有当我们用心去感受生活的点滴，才能真正领略到生活的美好和意义。同时，它也告诉我们，面对生活的困难和挫折，我们应该保持一颗乐观向上的心，勇往直前，不断追求自己的梦想和目标。
总的来说，《月迹》是一篇充满诗意和哲理的散文。它让我感受到了生活的美好和希望，也让我对人生有了更深的思考和认识。我相信，在未来的日子里，我会带着这份感悟和启示，更加珍惜生活中的每一刻，用心去追寻自己的梦想和目标。
月迹读后感 9
贾平凹的《月迹》是一篇充满诗意和哲理的散文，通过描绘孩子们追寻月亮踪迹的细腻过程，展现了他们对美好事物的憧憬和追求，同时也传达了作者对人生、自然和宇宙的独特思考。
读完《月迹》，我深受启发。文章以孩子们寻找月亮为线索，串起了他们一系列天真可爱的行动，如“在院子里找月亮”，“在酒杯里、在葡萄叶儿上、在瓷花盆儿上、在爷爷的锨刃儿上找到了月亮”，“到小河边找月亮”，在眼睛中映出一个月亮，直到最后“大家坐在沙滩上，相依相偎地睡着了”。这一系列描写，让我仿佛置身于那个充满童真童趣的夜晚，与孩子们一同体验着寻找月亮的乐趣。
作者通过孩子们的视角，展示了月亮在不同物体上的美丽形象，从而引发了读者对月亮的无限遐想。月亮在酒杯里“酥酥地颤”，在葡萄叶儿上“浴”，在瓷花盆儿上“爬”，在爷爷的锨刃儿上“涌”，这一系列动词的运用，使得月亮仿佛具有了生命力，变得活泼而生动。同时，作者也巧妙地运用比喻、拟人等修辞手法，将月亮描绘得如诗如画，令人陶醉。
除了对月亮的描绘，文章还通过孩子们对月亮的追寻，传达了作者对人生和自然的思考。月亮作为自然界中的一个美好事物，引发了孩子们的好奇心和探索欲望。他们在寻找月亮的过程中，不断发现新的美好，体验到生活的乐趣。这使我意识到，生活中处处都有美，只要我们用心去寻找，去发现，就能感受到生活的美好。
此外，《月迹》还让我思考了人与自然的`关系的问题。在寻找月亮的过程中，孩子们与大自然亲密接触，感受到了大自然的神秘和魅力。这使我意识到，我们应该尊重自然、保护自然，与自然和谐相处。只有这样，我们才能真正领略到自然的美丽和力量。
总之，《月迹》是一篇充满诗意和哲理的散文，它让我感受到了生活的美好和自然的魅力。通过阅读这篇文章，我更加珍惜生活中的每一个美好瞬间，也更加热爱这个充满奥秘的自然世界。我相信，在未来的日子里，我会继续寻找生活中的“月亮”，用心去感受和体验这个世界的美好。
月迹读后感 10
《月迹》是贾平凹的一篇散文，以孩童的视角追寻月亮的踪迹，展现了孩子们对美好事物的追求与心灵成长的过程。读完这篇文章，我深受触动，仿佛也跟随作者一同在追寻那轮美丽的月亮。
文章以“我们这些孩子，什么都觉得新鲜，常常又什么都不觉满足”开篇，便勾起了我对童年时期无限好奇与探索欲望的回忆。孩子们对月亮充满了好奇和向往，他们渴望找到那轮美丽的月亮，于是开始了一场充满童趣的追寻之旅。
在追寻月亮的过程中，孩子们展现出了不同的性格和心态。有的急于找到月亮，有的则更注重追寻的过程。这种差异让我思考到，每个人在追求美好事物时，都有自己独特的方式和态度。我们应该尊重每个人的选择，并学会欣赏不同的美。
文章中的月亮，不仅是一个具体的物象，更是一个象征。它代表着美好、纯洁和梦想。孩子们在追寻月亮的.过程中，也在追寻自己内心的美好和梦想。这种追寻，让我感受到了生命的活力和希望。
此外，《月迹》还让我深刻体会到了作者对人性的深刻洞察。孩子们在追寻月亮的过程中，展现出了善良、纯真和勇敢的品质。他们互相帮助，共同面对困难，这种团结和互助的精神让我感动不已。同时，文章也揭示了人性中的自私和狭隘，但这种不足也在孩子们的成长过程中得到了纠正和克服。
读完《月迹》，我深感作者用细腻的笔触描绘出了一个充满童趣和哲理的世界。这个世界既真实又梦幻，既充满挑战又充满希望。在这个世界里，我仿佛看到了自己童年的影子，也看到了成长的足迹。
总的来说，《月迹》是一篇充满童趣和哲理的散文。它让我感受到了生命的活力和希望，也让我对人性有了更深刻的认识。我相信，在未来的日子里，我会像那些孩子们一样，继续追寻自己内心的美好和梦想，不断成长和进步。
月迹读后感 11
《月迹》是贾平凹的一篇优美散文，它带我走进了一个如梦如幻的月夜世界，让我感受到了孩子们对月亮的纯真向往和追求。
文章讲述了中秋夜几个乡村孩子追寻月亮踪迹的故事。读完这篇文章，我仿佛看到了那轮明月从东山升起，在竹林里洒下斑驳的光影，孩子们穿梭其中，欢声笑语，寻找着月亮的踪迹。他们的好奇心和纯真让我感动，也让我回想起自己小时候对月亮的无限遐想。
在孩子们的眼里，月亮是那么神秘、那么美丽。他们追逐着月亮，从院子里到河滩，再到每个人的眼睛里。月亮似乎无处不在，但又总是难以捉摸。这种对月亮的追寻，其实也是对美好事物的追求和向往。它让我深刻体会到，生活中的美好往往就在我们身边，只要我们用心去寻找，就一定能发现它的踪迹。
此外，《月迹》也让我感受到了贾平凹对乡村生活的深情厚意。他通过细腻入微的'笔触，描绘出了一幅幅充满童趣和诗意的乡村画卷。这些画面不仅让我感受到了乡村的宁静和美好，也让我更加珍惜和向往那种简单而纯粹的生活。
总的来说，《月迹》是一篇充满童趣和诗意的散文，它让我感受到了孩子们对月亮的纯真向往和追求，也让我更加珍惜生活中的美好。读完这篇文章，我仿佛又回到了那个充满童趣和梦想的童年时代，让我倍感温馨和感动。
月迹读后感 12
贾平凹的《月迹》是一篇充满了童趣与哲思的散文，读后令人心旷神怡，回味无穷。这篇散文以孩童的视角，探寻了月亮的踪迹，通过孩子们寻找月亮的过程，展现了他们内心的纯真与好奇，同时也传达了作者对童年时光的美好回忆和对生活的独特感悟。
在阅读这篇散文时，我仿佛回到了自己的童年时光，和文中的孩子们一起寻找那轮明亮的月亮。在孩子们的眼中，月亮是那么神秘、那么美丽，他们怀着无尽的好奇和憧憬，去寻找那轮高悬在天空的明月。从屋内到屋外，从院子到河边，他们不断地追寻着月亮的踪迹，每一次的发现都让他们兴奋不已。
然而，月亮并不是那么容易被找到的。它时而藏在树梢间，时而躲进云层里，让孩子们费尽心思。但正是这种寻找的过程，让孩子们体验到了探索的乐趣，也让他们对月亮有了更深刻的认识。他们明白了，月亮并不是遥不可及的存在，而是与我们息息相关，它就在我们的生活中，只要我们用心去寻找，就能发现它的踪迹。
除了寻找月亮的过程，作者还通过孩子们的对话和行动，展现了他们对生活的独特理解。他们不仅看到了月亮的`美，还感受到了生活中的美好。这种对生活的热爱和感悟，让我深感震撼。它让我意识到，生活中的每一个细节都值得我们去关注和珍惜，只要我们用心去感受，就能发现生活中的美好。
总的来说，《月迹》是一篇充满童趣和哲思的散文，它让我重新认识了月亮和生活。通过阅读这篇散文，我不仅感受到了童年的纯真与美好，还领悟到了生活的真谛。我相信，在未来的日子里，我会更加珍惜生活中的每一个瞬间，用心去感受这个世界的美好。
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