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五下数学复习教案

时间:2022-06-26 04:10:15

五下数学复习教案

五下数学复习教案

五下数学复习教案

  第一单元 整理和复习

  复习目标:

  1、通过练习巩固图形平移、对称、旋转的特征和性质,加深对图形变换的基本特征和方法的理解。

  2、体会数学与生活的密切联系,进一步感受数学美和数学方法的价值。

  3、进一步发展学生的空间想象力。

  复习重难点:

  1、体会数学与生活的密切联系,进一步感受数学美和数学方法的价值。

  2、进一步发展学生的空间想象力。

  教学准备:

  图形卡片、大头针。

  教学过程:

  一、回顾知识点,谈话引入练习。

  1、复习提问:同学们,这个单元我们学习了哪些内容?(指名回答)

  2、过渡:这节课我们通过练习一起来复习图形变换的知识。

  二、练习巩固。

  1、指导完成练习一的第1题。

  巡视指导,提示轴对称图形的特点和性质。

  2、指导完成练习一的第2题。

  3、指导完成练习一的第3题。

  三、教学效果测评。

  1、指导完成练习一第4题。

  2、指导完成练习一第5题。

  四、知识拓展,设计图案。

  1、大家看一看教材第11页的数学游戏。还记得那些图形可以镶嵌吗?你能说说书上两个镶嵌图形是如何得到的吗?

  2、现在大家动手做一做,看能否得到书上的图案。(巡视,个别指导)

  3、同学们卷的都不错,下面咱们来进行一个设计大赛,同学们用纸卡剪、拼一个基本图形,看用这个基本图形能设计出哪些漂亮的图案。比

  一比看谁的设计最棒!

  五、总结。

  通过本单元的学习,你有什么收获?(教师适时点评学生的回答)

  六、作业设计。教材第10页第7题。

  第二单元 整理和复习

  复习目标:

  1、通过复习,进一步明确因数、倍数、质数和合数的概念,能熟练的求出一个数的因数和倍数,能够判断出一个数是质数还是合数。

  2、进一步掌握2、5、3的倍数的特征,能够判断出一个数是

  不是2、5、3的倍数。

  复习重难点:

  1、因数和倍数;2、5、3的倍数的特征;质数和合数。

  2、因数和倍数等概念间的相互联系和区别(难点); 3、3的倍数的特征。

  教学准备:

  课件、练习题。

  教学过程:

  一、整理本单元主要知识点。

  同学们,请大家来回忆一下本单元我们主要学习了哪些数学知识?

  板书学生回答的内容:

  1、因数和倍数;

  2、2、5、3的倍数的特征;

  3、质数和合数。

  下满我们就来系统的复习一下本单元的知识。

  二、复习。

  1、复习因数和倍数。

  (1)让学生简述因数和倍数的概念。

  (2)举例:因为2×3=6,所以2和3是因数,6是倍数。这种说法对不对?

  (3)练习:28的因数有哪些?6的倍数有哪些?(写出5个)

  你能用几种方法求?可以怎样表示?

  巡视,了解学生完成情况。

  2、 复习2、5、3的倍数的特征。

  (1)让学生简述2、5、3的倍数的特征。

  (2)练习:判断下列各数哪些是2、5、3的倍数。 27104752085 5982

  3、复习质数和合数。

  (1)让学生简述质数和合数的概念。

  (2)关于质数和合数,你想要提醒大家什么?

  (3)请同学们两人一组,一人给出大于2偶数,另一人找出和为此数的两个质数。例如,偶数8,答:3+5=8.

  四、课堂小结。

  同学们,通过本单元的学习你有什么收获和体会?

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