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《口语交际4听短文说要点》教学设计

时间:2022-06-10 22:52:20

《口语交际4听短文说要点》教学设计

《口语交际4听短文说要点》教学设计

《口语交际4听短文说要点》教学设计

  教学目标:

  学习听记故事类、应用文类短文的方法。

  能准确、流畅地说出听记内容的要点。

  难点重点:把握听记的要点和方法。

  难点:把听到的重点内容分为几个要点并记下来。

  教学准备:教师准备故事、通知、启事、短文各一篇。

  教学流程个性化设计

  一、创设情境,导入新课。

  二、阅读教材,明确本次口语交际的内容、要求和方法。

  1. 默读教材。想想读懂了什么。

  2. 交流并汇报本次口语交际的内容和要求。

  三、听故事说要点。

  1. 教师读故事。

  第一遍让学生重点记住故事的主要内容。

  第二遍让学生把重点要记住的主要内容分几个要点记下来。

  2. 学生默想听记的内容。

  3. 在小组里练说,学生之间按要求评议。

  4. 在全班说,师生共同评议。

  四、读通知、启事等应用类短文,指名说出短文的主要内容和要点(方法同上)

  五、小节听记说的方法。

  板书设计:

  口语交际4 听短文 说要点

  听得清 第一遍:记主要内容

  记得住 第二遍:记住要点 (前提)

  说得准 默想 说出要点 (重点)

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