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《家乡的秋白梨》教学设计

时间:2022-06-10 04:00:22

《家乡的秋白梨》教学设计范文

《家乡的秋白梨》教学设计范文

《家乡的秋白梨》教学设计范文

  第1课时

  教学目标

  1、学习本课生字。联系上下文理解“特产、清香、悦耳、翠绿”等词的意思。

  2、读通课文,知道成熟后的秋白梨的特点。

  3、读懂句子。辨别“不但……而且……”句子的正误。

  教学过程

  一、揭题。

  自读课文第1自然段。理解:特产。

  根据学生实际情况填空:我的家乡在——,咱家乡的特产是

  二、预习课文。

  1、默读课文,思考下列问题:

  成熟的秋白梨是什么样子的?从哪些地方可以看出秋白梨的可爱?

  2、自学生字新词,划出不理解的词句。

  三、检查自学情况。

  1、看课本插图,说说:成熟的秋白梨是什么样子的?

  2、看看作者是怎样把秋白梨的样子写具体的。

  对照课文,正确地朗读第3自然段。

  注意检查:“雕”的部首和“尝”的书写。

  3、成熟的秋白梨样子可爱吗?请围绕“成熟的秋白梨样子十分可爱”接写几句话。

  成熟的秋白梨样子十分可爱……。

  4、辨别“不但……而且……”句的正误。

  ①划出课文中带有“不但……而且……”的句子。

  ②把句子读一读,体会用法。

  ③尝试练习。见《作业本》第4题。

  ④反馈校正。

  #⑤用“不但……而且……”说一个句子。

  5、学习字词。

  ①读准生字字音。

  ②熟悉字形。

  a、你觉得哪几个字比较难写?

  b、说说“爽”字的笔顺。

  c、正确、规范地书写生字一遍。

  ③理解词语意思。

  a、联系上下文说说下列词语的意思。

  清香 悦耳 翠绿

  b、比一比,再组成词语。见《作业本》第1题。

  四、提出疑难问题。

  五、正确地朗读课文。

  第2课时

  教学目标

  1、认识一组按时间顺序连成的句群,初步了解这种叙述方式。

  2、感受秋白梨生长过程所带来的美。

  教学过程

  一、用“不但……而且……”这个关联词说说成熟的秋白梨有什么特点。

  (成熟的秋白梨不但个儿大,而且香甜可口。)

  二、学习第2自然段。

  目标1:认识按时间顺序连句成段的叙述方式。

  (1)默读第2自然段,理清该段共有几句话。

  (2)用“——”划出表示时间的词语。根据学生情况补充一些表示时间的词。

  春天 夏天 秋天

  阳春三月 初夏秋高气爽的季节

  (3)轻读这个自然段,注意表示时间的词语。

  (4)在括号里填上表示时间的词语。见《作业本》第6题。

  (5)小结:《家乡的秋白梨》第2自然段共有5句话,按时间(季节)的顺序写,句子的意思前后连贯,生动优美,值得我们学习。

  目标2:感受秋白梨生长过程所带来的美。

  (1)读“春天”。

  ①看投影片(一),体会梨花像银海船灿烂的壮阔之美。

  ②练习有感情地朗读描写江湾美景的句子。

  (2)“夏天”部分的朗读训练。

  出示投影片(二),以学生为主体,重点读好:“躲、害羞、小姑娘”等词,把初夏时树上即将成熟的果实的可爱读出来。

  (3)“秋天”部分的朗读。

  出示投影片(三)。

  ①学生试读、评价。

  ②让学生说说为什么读得那么高兴。

  (潜移默化地对学生进行热爱家乡、热爱劳动的情感教育)

  (4)欣赏课文录音,模仿朗读。

  三、作业。

  1、按课文内容填空。见《作业本》第3题。

  2、流利、有感情地朗读第2自然段(或全文)。

  第3课时

  教学目标

  1、巩固对按时间顺序连句成段这一叙述方法的认识。

  2、正确流利地朗读课文,感受家乡的美丽可爱,培养热爱家乡的思想感情。

  教学过程

  一、有感情地朗读课文。

  二、巩固按时间顺序连句成段这一叙述方法的认识。

  1、把下面三句话连成一段话,并说明理由。

  ( )初夏,青苹果像害羞的小姑娘似的躲在翠绿的枝叶间。

  ( )春天,满山的梨花散发着清香。

  ( )秋天,成熟的白梨挂满了枝头。

  ①投影上面三句话。

  ②读一读,按顺序填上序号。

  ③说理由。

  2、齐读第2自然段,体会词句的优美和连句成段的方法。

  三、学习“阅读方法提示”。

  1、读“提示”。

  2、出示一段按时间顺序连句成段的话。(投影)

  春天的时候,池边一丛丛马兰头开着粉红色的小花。池塘里的水浅浅的。水面上漂着一点点嫩绿的浮萍。夏天,一阵雷雨过后,池水迅速涨起来,池子变大了。小石桥好像浮在水面上。秋天,池水是深绿的,水面上有一片片菱叶,菱叶下面藏着小小的四角野菱。冬天一到,池子干涸了,可以见到池底是黄黑色的泥土,偶尔能看见几株小草,平平常常,并不神秘。

  ①这段话共有( )句话,句子之间是按( )顺序连接起来的。

  ②短文中表示时间的词语有:_____。

  ③朗读这段话,摘录好词佳句。

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