经典读书座右铭短句通用
1、学习前人之有，创造前人之无。
2、多读书知识多，多实践理论新。
3、读书不要贪多，而是要多加思索；这样的读书使我获益不少。 ——鲁索
4、读书而不思考，等于吃饭而不消化。
5、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。
6、书山有路勤为径，学海无涯苦坐舟。
7、学习是领悟别人，创新是做出自我。
8、自学的人在读书收获和成功方面往往超过受过专门教育的人，是因为他们的目的明确，愿望强烈，深知自己要研究什么，要读哪些书。——诺·波特
9、西方近世谈艺有谓读者内心万簌皆寂，如屏人与作者幽期独对。则复类谭序之言，"独坐静观""静者默吟"。李义山《会昌一品集序》有警句日："静与无语"，读者以静心默契诗篇静境。殊堪借李句揣称也。——钱钟书
10、读书有四字要紧："阙、疑、好、问"，即"勤、学、好、问"。做人有四字要紧："务、实、耐、久"，即"实实在在、持之以恒"。
11、有那么一天，我神情沮丧地坐在地铁里，为了振奋一下精神，我就默想起人间的种种乐事，可是竟没有一件能打动我的心。无论是美酒、友谊、吃喝、恋爱或是道德都一样。既然这个世界只能为我提供如此平庸的一切，我又何必坐上电梯回到它那里去呢？于是我想到了读书——那美好而微妙的读书的喜悦。呵，这就够了，这不随年龄而稍为减色的乐趣，这谁也不会责备的、高雅的癖好，这自得其乐的、宁静的、毕生的陶醉！——洽根·史密斯
12、书不妨读得杂一些，古今中外都要读，像古人说的那样"涉猎"。读书还要有重点，要弄懂，用脑子想，读书主要是为了获得基本知识。——谢觉哉
13、盖书籍的装帧，不仅求其形式美观而已，又要求能够表达书籍的内容意义，是内容意义的象征。这仿佛是书的序文，不过序文是用语言文字来表达的，装帧是用形状色彩来表达的。这又仿佛是歌剧的序曲，听了序曲，便知道歌剧内容的大要。——丰子恺
14、读过万卷书的人未必都能写出好诗来。不过有一点却是完全可以肯定的：一个人如果读了一千种古今中外的文学名著，他的文学欣赏能力和判断能力一定会大大的提高。——啊其芳
15、坏书是带有知识性的毒药，它会毒杀精神。——伏尔泰
16、既非孙康之映雪，又非董子之下椎，前无钓饵，后无鞭箠。——蒲松龄
17、大抵在为研究而读书上的我的方法是；（一）直探本源不受前人的约束；（二）搜罗一切资料尽可能无遗漏；（三）对于资料毫不留情地、毫不惜力地加以清算，必须彻底，绝不放松。——郭沫若
18、读重要书籍时，至少读三遍，第一遍尽作艺术享受；第二遍大拆卸，像机学习拆卸和装配机枪一样，仔细考察每一个零件的性能、制作方法和他们的联第三遍自浏览，求得一个技术的完整印象。’——王汶石
19、把任何的书，从语言文字上着眼去学习研究，这种阅读可以说是属于国语科的工作。阅读通常可分为两种，一是略读，一是精读。略读的目的在于理解，在收得内容；精读的目的在揣摩，在鉴赏。我以为要研究语言文字的法则，该注重于精读。分量不必多，要精细地读，好比临帖，我们临某种帖，目的在于笔意相合，写字得它的神气，并不在乎抄录它的文字。假如这部帖里有一千个字，我们与其每日瞎抄一遍，全体写一千个字，倒不如拣选十个或二十个有变化的有趣味的字，每个字好好地临几遍，来得有效。——夏丐尊
20、退笔如山起足珍，读书万卷始通神。
21、只有善于用脑，善于思想，使自己的思想丰富，人生才是最充实的。
22、多读书、好读书、读好书。
23、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞。
24、应做的'功课已完而有余暇，大可以看看各样的书，即使和本业毫无相干的，也要泛览。
25、学而不思则罔，思而不学则殆。
26、以真理为灯火，以真理为支柱，不要以别的东西为支柱。——释迦
27、非同一般的学习，学习非同一般。——张霄峥
28、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，"学而不厌"，对人家，"诲人不倦"，我们应取这种态度。业精于勤。荒于嬉，行成于思。毁于随。
29、欲读天下之奇书，须明天下之大道。作者：（清）蒲松龄
30、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。作者：（清）袁牧
31、余生平所作文章，多在三上：乃马上，枕上，厕上也。作者：欧阳修
32、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。
33、必须和社会现实接触，使所读的书活起来。
34、我一生的嗜好。除了革命外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。作者：孙中山
35、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。——佚名
36、放飞梦想，走向未来！让读书成为习惯，让自信相伴每天，让付出见证成长，让劳动收获喜悦，让勇气战胜困难，让你为自己喝彩！。
37、书是航向夫际广阔生活的船只。——凯勒
38、书读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。——佚名
39、读书不仅是教师的前提，而且是整个教育的"源头活水"！
40、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我读该书的终末，就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。
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