自信的作文4篇（精品）
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的自信的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
自信的作文 篇1
自信，能让一个惧怕困难的人勇敢的去迎接挑战，自信，还能有一种拼博的精神，而如果要在班级里评一个自信奖，我觉得它应该属于顾航。
有一次，教练指导我和顾航打一场三局两胜的十一分乒乓球赛。我说：“不会吧，他跟我打，我比他多练了这么久，就凭他也能打赢我。”
可是顾航却觉得他也没比我差多少。随着教练一声令下，顾航发了个弧线球，我很惊讶：“弧线球风险这么大，我都不敢发，你还敢发呀！”顾航若无其事地说：“可是他威力大啊。”我们俩开始互相试探，试探对方的性格，喜欢打什么样的球，比分没有拉开很大，打了一会儿，便开始放开打，虽然我的球技好，可是有一点不如他，每一次他杀球，我都不敢接，但是如果我扣杀，他都会毫不犹豫地迎上去，虽然有几次打到肉了，可是他还是会全力反扣。他也十分勇敢，不管是弧圈、假弧圈、反手杀，他一律都笑着迎上去，而且每一次都是反杀，好象在他的字典里没有惧怕二字。他的自信都让我感到害怕。他还十分认真，我每打过去一颗球，他都会目不转睛地盯着那颗球，好像那颗球就是他的'猎特似的。如果他输了，他会说：“没关系的，以后会赢的。”如果他赢了，他就说：“怎样，赢了吧！”我在想他为什么这么自信。 所以我没有大获全胜，打了个二比一。教练说：“看吧，其实实力只是胜利的一部分，还有一部分是自信。”
我觉得，自信不仅包含勇敢，还包含了力量，而且，如果你不自信，光有力量也是不够的。顾航就是自信的人。
自信的作文 篇2
在漫漫人生路上，会开出许多花儿。有坚强，有执着，有上进，有努力，有乐观，有奋斗，还有自信。他们开的豪不起眼或绚丽多彩。
在当今社会上，自信已成为一个人生命中必不可少的部分。甚至可以说，一个不自信的人根本就不可能不会也不配去拥有成功。
但同时你又要知道，自信不只是一个人的事。俗话说。一件一折，十箭难折。是啊，一棵小树，弱不禁风雨白庙森林并肩耐岁寒。倘若在一个团队中，所有的人都低沉消极，自卑，只有你一个人积极向上，充满活力自信。但在这样的环境中，你难保不会受到消极自卑这种负面情绪腐蚀般的影响呢？你又会有能有怎样的成就呢？由此可见传递自信的重要性了。爱心可以传递，幸福可以传递，自信当然也可以传递。
但传递自信的前提是你要先有足够的自信。倘若你自己连自信都没有，那又如何谈的上传递呢？
自信不是自满，也不是自负。自信只是在你有足够的能力下去给自己勇气。假若你的能力，还撑不起自己的野心，那么你又从何而来的自信呢？是啊，所以自信并不是任何一个人，没有能力的人都能说出来的。你只拥有可以自信的资本，可以自信的底气，可以自信的信心。你才能把人类必不可少的自信运用灵活。
不自信的人犹如迷失在黑夜找寻不到方向的船只。犹如落单也追寻不到同伴的大雁。犹如没有人生目标，探测不到未来的我们，不自信的人，机会不会等待他上天不会眷顾他，人生不会善待他。
自信者的人生是无可替代的。
我们可以用自己快乐的人生去感染他人，让他人也融入其中，我们可以用自己乐观的`态度去感染他人，让他人也深有感触，我们可以用幸福的笑脸去感染他人，让他人也感同身受，同样我们也可以用自信的心态去感染他人，让他人也如沐春光。
传递自信说说容易，做起来可就没那么容易。我们要用自身特有的自信心去感染他们，让他们感受到自己在自信心的作用下，受益颇深，让他们也感受到自信的强大魅力，让他们也想要拥有自信，传递自信，传递的不止是自己，更是爱心的传递，在传递自信的同时，我们自身的自信心也在增长巩固。让我们共同携手，用自信打造美好人生吧！
传递自信，传递美好人生。
自信的作文 篇3
我们班有个小男孩，他经常与别的孩子哄闹，别人在聊天，写作业或者游戏，他就会碰别人，拉别人，拽同学的辫子，同学都已经将他定位成一个不受欢迎的坏小孩，都不理他了。
我知道，其实很多小孩子调皮捣蛋只是他不能够确定老师同学是否爱他，他就会通过一些出乎常理的举动引起别人的注意，希望得到别人的关注与肯定。所以当我发现这这个孩子的问题时，我并没有简单的去责怪他，只是更多地去关注他，时不时地与他谈谈心，虽然起色并不是太大，但是我抓住了一次机会。
那次他正在写作业，班上其他同学作业写好后就交到讲台上来，有一个孩子经过他旁边两次都碰到了他的膀子，虽然已经道歉了，可他还是不耐烦的叫出声来，于是我蹲下身来，亲切地跟他说，说说你为什么要大叫吧，他说：因为作业没写完，别人干扰到他，使他的本子画花了！首先，我肯定了他的学习态度：“你的反应说明你刚才正在专心完成作业，你今天的作业态度有了很大的'进步，老师真为你感到高兴！”他其实是个聪明的孩子，听到我这么说以后，反而有点不好意思了，我就接着跟他说：“其实刚才那个同学并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我认为他的行为是可以得到谅解的，你觉得呢？”从他的表情我已经看出他为自己刚才叫喊的行为感到后悔了。不过我希望通过这件事能让他体会到莫名被别人打扰的感受，于是我乘热打铁，让他来说一说自己被别人打扰的感受，他的脸立刻红了起来，其他孩子开始按耐不住了，纷纷举手，表达出自己的想法，当然有的孩子是带着埋怨的情绪的。我立刻换了一个话题，请大家来说说这个同学的优点，刚开始大家还不愿意开口，但是在个别同学的带领下大家还是说出了很多条，最后我就问大家，如果这位同学改掉之前的缺点，你们愿意跟他做朋友吗？大家异口同声回答说愿意。最后这个孩子也腼腆地给了大家一个回应：“请大家看我的表现吧！”
从这以后，他不但调皮捣蛋的次数减少，连学习上也有了很大的进步，人也变得开朗起来。所以作为老师的我们，当遇到类似问题时，我们不能只看到孩子顽皮的一面，一味地去责罚他们，我们也要看到他可爱的一面，并用放大镜去看他的优点，以自己的爱心去唤起他爱的共鸣，满足他对爱的需求，建立起他对老师同学的信任与依恋。
自信的作文 篇4
“自信是成功的基石”是我最喜欢的一句名言，它教会我走出自卑，拥有自信，也引领我走向成功的殿堂。
小时候，我是一个害羞腼腆的女孩。无论是班级联欢，还是学校的演讲，我总是蜷缩在角落里。当老师提问时，我总是低着头，唯恐找到我，即使老师找到了我，我也尽量避开老师的眼光一言不发。直到有一次老师在班上宣布：“同学们，告诉你们一个好消息，我们班要选出两名红歌主持人，想参加的下课来办公室找我。”主持人？我一阵惊喜！我从小就羡慕主持人的优雅大方、侃侃而谈，这一次我心动了！
下课铃一响，我向老师办公室走去，可到门口我愣住了，迟迟不敢迈步。老师看见了，好像明白了我的心事：“闻婧，想参加红歌主持，是吗？”我点点头！老师摸着我的头说：“好呀，待会儿我把主持词给你。记住，自信是成功的基石！我相信你一定会成功！”老师的一番话如清泉一般流进我干涸的心田。
从此以后，我每天放学都在老师那练习，练语速的快慢，练语气的抑扬顿挫，练站姿的优雅挺拔……
那天，我穿着华丽的'礼服，接过话筒，站在舞台上，我鼓起勇气缓缓开口：“尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好……”主持完，我长吁了一口气。
经过这次尝试，“自信是成功的基石”成了我的座右铭，它伴我成长，伴我一路欢歌！
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