关爱自己的作文合集八篇
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的关爱自己的作文8篇，希望能够帮助到大家。
关爱自己的作文 篇1
请你好好爱自己
爱，这个词语，有时候如同XX，令人上瘾，有时候，爱让一个人，迷失自己。
你知道，我不敢太爱你，在你还没有学习并领悟真正的爱惜你自己之前，对你的爱越多，就越要时时离开你，直到看到，你不在依靠爱的形式，不在纠结于爱的方式，能够懂得爱你的人，正是正因你懂得爱自己，才能够有一个值得人爱的你。一旦你在爱里面迷失，那个值得爱的你，也被你弄丢了。
我宁可你不爱我，也不好看到你为了爱我，迷失自己。你如果不爱我，对于我其实没有任何损失，正因我爱你的时候，并没有附加一个要你爱我的条件，你爱也好，不爱也好，爱都在那里。
在爱之中迷失，这或许是千百万个女性最悲催的事情！她们进入爱，之后对那个男生说：我为你牺牲了那么多，我那么爱你，你怎样能够这样？
一旦这样的思想出此刻爱里面，爱就已经不存在了，存在的，只是一种交换。
懂得爱的人，首先懂得自爱，自爱不是一种虚荣，不是面子，自爱，是为了爱，更加爱自己。
借由爱，更加自爱，这才是爱的根本！自爱，才能够分享，自爱，才能够不断成长。
英姿以前对我说，我会正因你对我的爱，更加爱自己，让你放心，让你知道，你的爱是值得的。那个时候，她就真的懂得爱的真谛了。
杨茜也是如此，陈荭菲也是如此，李娜也是如此！她们深知我的爱，于是学习并领悟爱自己，于是学习并领悟分享爱自己所得到的愉悦很愉悦，于是把愉悦和愉悦分享给他人，于是学习并领悟爱别人。于是她们成为爱的天使，成为主人。
性命如同一个漫长的旅程，你在颠簸起伏的船上，怎样能够让海誓山盟的爱能够长长久久？与别人无关，只是你自己发自心底的深爱自己，爱上每一寸肌肤，爱上每一个细胞，爱上你宝贵的激情，爱上你自己成长的过程！你如同珍惜宝贝一样，呵护自己！给自己最好的食物，从不背叛，给自己最好的营养补充，从不停止；给自己最棒的皮肤护理，最认真的呵护照料；给自己增长见闻的机会，让自己的身体深深感受到你对她的爱惜，让心灵深深感受到你对自己的满意。
请你好好爱自己！否则你不再值得别人的爱！如果你允许自己凋谢，你谢得会比你想象得快！爱，变成借口，为了爱，变成借口，于是你不再发奋，不再用心，不再时时刻刻对自己好，不再像树苗一样贪婪地吸取阳光，你渐渐地枯萎了，那不只是你的外表，更包括你整个性命。
我将看到渐渐地你言之无味，看到你渐渐地面容暗淡，看到你再也写不出什么，看到你一片空白。
懂得爱别人的男生很少，女生也因此迷失。懂得爱自己的女生也很少，她们自愿选取成为爱的奴隶。那些大男子主义的男生，其实很卑劣地将自己“弄到手”的女生，培养成自己的奴隶，他们衡量这个女生的标准就是是否足够服从，足够忠诚。至于这个女生，她们早已经变成他们的猎物了。
出色的男生一大把，懂得尊重女生的，其实不多！这真是要命的事情。看来从男生那里开始改革很困难。
因此女生不好把期望寄托在男生身上，务必从你自己开始，务必一向坚持爱自己的原则。
请你好好爱自己，这是一切的基础。是愉悦的根基，是家庭、感情、人生的根基。
关爱自己的作文 篇2
安全是一种观念。只要我们意识中时刻想着安全，想着一个人牵连着许多人的心，想着远在家乡翘盼你归来的妻儿、父母，我们就应懂得保护与珍爱自己。
安全是一种行为。进入施工现场必须正确佩戴安全帽，高空作业必须正确使用安全带，进入施工现场不能穿拖鞋、凉鞋……施工中没有绝对的安全环境，只有相对可靠的措施。强调安全不是例行公事，这些被三令五申、强调再强调的安全规则，只要不被充耳不闻，就能防患于未然，达到“我要安全”而不是“要我安全”。
安全是一种习惯。提高安全意识不要等到事故发生之后才提高，每天工作开始的时候，就把安全放在第一位，多留心一点，不存侥幸心理，养成良好的安全习惯，每个环节都做好安全措施。有了良好的安全习惯，就把安全掌握在了自己的`手中。
爱自己，就要保证自己安全；保证了自身安全，就爱护了家人和朋友！
关爱自己的作文 篇3
镜头一：
写字课上，同学们刚开始练生字，坐在后面的两名同学就窃窃私语地在争论着什么，我悄悄地走过去，小声询问才得知：小天忘带文具盒了，上数学课时小雨刚借给小天一支铅笔，到第二节写字课上正要写生字时，小雨就向小天要回那支铅笔，小天正急用就不想还给小雨那支铅笔，因此就争论起来。
镜头二：
清晨，我走进教室发现早来的同学正在认真地读书，紧接着，其他同学陆续走进教室，可是，教室里摞在桌子上的几把椅子，跟周围读书的同学们显得很不协调。有的三人一小组，两边的学生来得早，就把自己的椅子放下来，坐在自己的位置上读书，中间同学还没有来，他的椅子就孤零零的摞在桌子上，就形成两边低中间高的局面。
如今的孩子大多是独生子女，在父母的眼里都视为掌上明珠，在亲戚朋友面前是众星捧月。在孩子的心里无意间就埋下了“以我为中心”的种子，自己想怎么做就怎么做，却没有关爱身边人的意识。以致有的孩子说，我不能忍受其他同学给我怪，别人一给我怪，我就想打他。
于是，我就一直想着怎么在课堂上借助教材来引导孩子们如何关爱别人，
学习《爷爷和小树》这篇课文时，当同学们读熟课文后，我亲切地问：“同学们，爷爷和小树之间的关系怎么样呢？”
“爷爷对小树的关系很好。”一位学生急忙说道。
我追问：“爷爷和小树的关系怎么好呢？”
“冬天到了，人们都穿上棉袄，爷爷知道小树也会冷的，就给小树穿上暖和的衣裳。小树不冷了。”
“寒冷的北风呼呼地刮着，小河里的水结了厚厚的冰，如果你是这棵冷得发抖的小树，这时爷爷给你穿上暖和的衣裳，给你送来了温暖，你会说些什么？”
有的学生说：“谢谢你老爷爷，给我穿上了暖和的衣裳！”
有的说：“老爷爷，你真好！以后我会报答你的。”
……
小树是怎样报答老爷爷的呢？
另一名学生补充道：“夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小伞，爷爷不热了。”
“爷爷和小树你喜欢谁？为什么？”
“我喜欢爷爷，因为爷爷会关心小树。”
“我喜欢小树，它知道感谢爷爷，报答爷爷。”
还有的说：“爷爷和小树我都喜欢，他们互相关心，互相帮助。”
看着孩子们已经进入情境，我顺势利导：“是啊，爱是相互的，帮助别人的人能得到别人的帮助。在生活中我们该怎样关心同学、关心我们的班集体呢？”同学们争先恐后地举起小手。
“同学的东西掉在地上，我会主动帮她捡起。”
“谁没有带铅笔，我会主动借给他。”
“同学没有带抹布，我会借给他用。”
“扫把倒了，我会把它挂起来。”
“教室里有废纸，我会主动捡起来。”
……
看着孩子们一双双纯真的眼睛，听着一句句真诚的话语，我想孩子们已经感受到了爱的魔力，懂得了关爱别人就是关爱自己。
关爱自己的作文 篇4
“噢——”我又往手中哈了一口气，双手飞速摩擦起来。这鬼天气，冷得要命噢！我望着幽静的幼儿园，突然心中油然升起一种恐惧，鼻尖一酸，不由哇哇大哭起来。其它人早就被家长带走了，而我……爷爷为什么还不来？我使劲甩着头……
这时，一条蓝色的围巾悄然围上了我的脖子，一股莫名的温暖占据了整个身体，将寒冷赶得灰飞烟灭。我瞪大了眼，猛地一回头，看见一张慈祥、和蔼、苍老却精神的脸—爷爷！我欢呼跃雀着，一下扑进了爷爷温暖的怀抱里，破涕为笑。爷爷望见这一幕，也“咯咯”的笑了。突然，我看见了爷爷单薄的衣服，奇怪道：“爷爷，您穿得这么少，为什么不带上这条围巾呢？”“孙子真傻”。爷爷咧嘴笑道：“爷爷身体好，骨头硬，你看你……”我连忙捂住爷爷的嘴，哈哈大笑起来。
又是一季冬天，但我已经读小学三年级了。；回家的路还远着，我踏着雪，呼着冷气，一颤一颤地走着。迎面一阵刺骨寒风刮来，我不禁打了个寒战，鼻涕猛然淌出，泪水也随之决堤，豆大的泪水滴落在地上的皑皑白雪。
突然，又是那一阵温暖裹住了脖子。那温暖，那气息似曾相识……
我愣了一会儿，猛然回头，又是那一张熟悉、慈祥的面孔！“爷爷，你……你不怕冷吗？”“怎么会？”你爷爷的身体棒着呢！
还是一季冰冷的冬天，我坐在桌旁匆忙地温习着复杂的六年级的数学理论，为临近的小升初作着冲刺……
忽然，隔壁传来妈妈的惊叫声：“什么，你再说一遍，爷爷昏倒了？”我一怔奔到妈妈面前，妈妈焦急地大叫：“儿子，你爷爷在猫猫超市门口不明昏倒了，快去看看呀！”
“什么我叫了一声，抓起那一条蓝色的围巾，飞奔到了超市门口，望见了门口正站着的，苍老的老人。”“爷爷！”我喊道，扑入了他的怀抱中……，对不起啊，孙儿，我实在冻的不行，一头栽了下来，让你们担心了……他苍老的脸上满怀愧疚。我毫不犹豫地为他戴上了那条蓝色，温暖的围巾。
“孙儿，你不冻吗”
“孙儿，身体好得很。”
爷爷眼中闪出了一丝泪光，“孙儿，真是懂事了啊……懂事啊……”他喃喃自语道……。
关爱自己的作文 篇5
我们经常会唱或者听到他人唱“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间”，也是在告诉我们要学会关爱他人，我们每个人也需要被关爱，关爱他人，快乐自己。
在下着倾盆大雨的一天，感觉再大的伞也会被淋湿的，我小心翼翼地走在上学的路上，突然看见前面有一个小女孩走在路上，仔细一看没有带伞。我赶紧的走上去，向她靠近，然后就一起共撑一把伞；小女孩亲切地说：“谢谢你，大姐姐。”我说：“不用谢，没有多大的事”，小女孩紧接说：“大姐姐，我一定会记得你的，记得你的脸蛋，记得你的眼睛，下次如果碰见姐姐，我肯定能认出姐姐的”，很快就把小女孩送到她的班级，走的时候还是会有些舍不得，不知道以后还能不能见到，但是还是很开心，自己帮助了他人，那个小女孩没有淋到雨。果真，还是没有再见到那个小女孩，但是自己也永远记得当时的场景。
真是“关爱他人，快乐自己”呢，我体会到了，希望人人都关爱他人，这样子世界就真的很美了。
关爱自己的作文 篇6
世界上对我们最好的人是谁？毫无疑问，那当然是我们的父母啦。父母把我们从小辛辛苦苦的拉扯大，是非常不容易的，他们受过很多苦，也付出了很多，为的只是让我们的生活更加幸福。
我是一个调皮的孩子，从小惹父母生气的事也不在少数，但到最后，父母总会原谅我，因为他们认为它们的女儿还是很乖的。
妈妈是家庭主妇，所以我家的一日三餐也基本由我妈包了。不要以为做饭很简单，那其实真的不容易，我和爸爸的嘴极挑，遇到好吃的东西，恨不得一下子全吃喽，遇到不喜欢吃就一点也不想吃，这可难坏了老妈，所以他每次都要变着花样做饭。有一次，老妈从厨房里出来，因为刮风，所以大锅不好烧，出来以后，妈妈脸上黑黑的，我开玩笑说：“老妈，你去过非洲了吗？你简直就像一个黑人。”妈妈说：“不管怎样，先尝尝你老妈我的手艺吧。”那是我吃过的最好吃的菜，我很高兴，妈妈看到我很高兴，似乎也就觉得心满意足了。
有句歌词说的对：“世上只有妈妈好。”但是爸爸也像妈妈一样好。
在进入初一后，课程从小学的3门一下子成了7门，难免会有一些不适应，晚上写作业和复习到九点或十点，那也是常有的事，可是到了那时，我早已昏昏欲睡，哪里还有什么心思去想题呀，有时候爸爸检查作业，遇到空着的题爸爸知道我不会做，也不只鼓励让我做，爸爸也和我一起。实在太晚，我就先睡觉了，只是在睡觉之前，爸爸那屋的灯总是亮着的。
奶奶跟我说：我在上幼儿园之前，爸妈几乎每个月只回来看我一次，而且只待上那么几天，因为他们想赚钱，让他们的女儿更好的生活。在上小学以后，几乎每天见到的是爸妈忙碌的身影，除非病了或者放假，否则他们是绝不会停下的。而现在呢，依然是那么的忙碌。爸妈对我的关爱数不胜数，可是对他们自己的呢？
所以，我想对爸爸妈妈说：“留点关爱给自己吧。”
关爱自己的作文 篇7
丛飞走了，带着千万人的思念和泪水永远地走了。人去也，传来的却是那空谷的绝响，世人在谛听这绝响之时，似乎明白了什么，于是，抹去泪痕，继续微笑。
战辉来了，带着妹妹一路走来。他以他洁白如皎月，亮阔如旷野，空灵如安琪儿般的心征服了亿万颗心。千里探病，他和丛飞走到了一起，他和丛飞一样伟大！
在关爱他人之时，丛飞、战辉从不计较别人“投我以桃，报之以李”的回报。有人说：“人的一生中最大的幸福就是你在把感情贡献的片刻，手上已留下了淡雅的幽香，已经得到了最大的回报，学会了如何善待自己。”
什么叫活着？一个能够救助其他生命体的过程，这或许正是丛飞他们感动我们的原因。众人皆在流泪，为丛飞的骑鹤西去，为战辉的坚强与热心；但更为自己而流泪，为自己身边的人而落泪，这个世上天使匮乏！
奈何！奈何！
小人处世，毁人扬已。他们似乎忘了“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”的惨痛教训，竟然怀疑、鄙弃丛飞他们的壮举！悲夫！悲夫！是“故事修而谤兴，德高而毁来，小人其皆此也”。不懂得关爱别人的人，永远也不懂得如何善待自己。
同一片蓝天下，有的人无私奉献，有的人则自以为是，打着“宁可我负天下人，不可天下人负我”的幌子，如同螃蟹般横行于世，他们拒绝帮助别人，却奢望困难时能得到他人的救助。这如同发生车祸时在路旁围观的人一般，他们永远只会伫立在旁，听着伤者的呼吸声渐弱，谁也不曾想到去帮助伤者，谁也不肯去帮助伤者。如果有一天，此情景发生于自己身上时，是否会希望有人挺身而出，是否会为过去的冷漠和袖手旁观而懊悔？
普天下的人们，敬请你们放下手中忙碌运作着的算盘，谛听那来自远方的呼唤吧！
关爱自己的作文 篇8
虽然往事已经淡出我的视野，但它们始终占据着我的记忆，二类文解析。在人生漫漫旅途中，我踏出的每一步都深深镌刻在心里。
第一步。独坐一隅，看着儿时的照片。那是一张稚嫩的小脸，双手在空中挥摆宛如一只跃跃欲飞的小蝴蝶，身后父亲强而有力的臂膀悬在我腰的两侧，也许那时候的我已经需要独立了吧？步履蹒跚又如何？我勇敢迈出我的第一步，父亲也不停地鼓励我：“只要大胆走，就能走好每一步。”我坚定地迈出我的脚步，我坚信我会更坚定地走下去。
第二步。“你怎么在读诗？文绉绉的，奇怪……”小学的我喜欢诗，有人会认为我异类。但我就喜欢诗那种很美的意境。我喜欢冰心的一首小诗：“繁星闪烁着——深蓝的天空，何曾听得见他们对语？沉默中，微光里，他们深深地互相颂赞了。”我也许不能一字不落地记住每首诗，但我喜欢的是那种感觉。正如我喜欢浩瀚的大海、蔚蓝的天空，喜欢远眺山色、雨中漫步……它们都能给我带来心灵的顿悟，我怎么能因为一句“奇怪”就放弃自己的理想追求呢，在与亲人一阵激烈的争论之后，我依然继续读着我喜爱的诗词……
第三步。我即将迈入中考的殿堂，父亲有一次郑重地把我叫到身边，语重心长地对我说：“我不苛求你成为大人物，但也不要觉得奉献社会是伪善，当你树立正确的价值观的时候，你就会明白……所以不管你今后考上什么样的高级中学，只要你付出了，只要你认真对待了，你就是成功的。”父亲的话深深烙进我的脑海，我牢记父亲的教诲，在迎考的日子里，不管多么辛苦，不管遭遇多少挫折，我都没有退缩。
蓦然回首，我踏下的脚步已经组成了一道美丽的风景线。我有信心能更好地走好我的第四步、第五步……
点评：本文被评为二类卷，得分4２分。
得分点：文章采用了彩线串珠法，按照时间顺序，把人生中三个不同阶段的事迹串在一起。前三个脚步详写，后两个脚步略去不写，主次分明，详略得当。
失分点：文章立意较浅，就“脚步”谈“脚步”，其实文中各个年龄段的脚步还是略有区别的，如儿时蹒跚学步时是坚定的脚步，小学时的热爱诗歌是执著的脚步，初三迎考的日子里是不畏挫折的脚步。
提升点：可对脚步再加一点属于自己的独特感受。不同年龄段的脚步会有不同的感受，而脚步中更包含着父母、老师对自己的关爱，有感恩、温情的意味在里头。写出这些情味，脚步便与众不同了。
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