帮助的作文【热门】
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的帮助的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
帮助的作文1
一说到帮助，相信大家肯定都帮助过他人：给爷爷奶奶让座、帮叔叔阿姨搬东西等。当然，我也帮助过一位老奶奶，想听的话，就让我从头说起吧：
那是一个周末，我和妈妈要回乡下，所以早早的就从床上爬起来，准备去坐公交车。这天人很多，车上挤都是挤不下，后来，一位善良又年轻的叔叔把他自已的位子让给了矮小的我，这让我很感动，我反复的推让，他还说：“我快要到站了，你坐吧！”我想：世界上这种好人肯定是极少的！
过了好几个站，一位头发花白的老奶奶走上了车，她应该有七十多岁了，车上没有座位，乘客们知道老奶奶没有座位，却只当没看到，没有一人站起来让座，这老奶奶也真是可怜，所以我决定：我要把我这张友谊的座位让给她。老奶奶坐让座位后，不停地感谢我，她还从口袋里掏出一粒糖给我吃，还说：“世界上这种好人是极少的！”这让我很开心，顿时感到这粒糖是多么的甜啊！
是呀，帮助别人不仅能使自己快乐，也可以让他人快乐，让我们一起来帮助别人吧！
帮助的作文2
从小我就没帮助过什么人，因此，一直未曾感受过帮助别人的感觉。直到那一次，我才知道，帮助别人的感觉真好。
那是一个天气晴朗的日子，上完补习班的我，正往家里赶。走着走着，一阵哭声打断了我的步伐，我循着哭声望去，一个6岁左右的小朋友正在失声痛哭，他的脸通红，泪水也滴湿了衣领。我走上去问道：“小弟弟，怎么了？”他仿佛无法控制自己的嘴，说了一大堆，但我只听懂一点——他与家人走散了。
我马上抽出手机，问道：“你还记得爸爸妈妈的手机号码吗？”“记得！”他应道，眼睛有了希望的光芒。我让他输入号码并拨了出去。电话通了，另一头传来的声音令我大吃一惊：“您拨打的用户已停机……”
“你在哪里和爸妈走散的？”“菜市门口……。”话音落下的一瞬间，我脑海中便立即想出了一套新方案。“走，小朋友，我们快回到菜市门口那里去！你爸妈应该在那里着急找你呢。”他听了我的话，点点头，便随我去到菜市。
到了菜市门口，他一眼就看到了他的爸爸，大喊：“爸爸！”他爸妈看向我们这边，然后发疯似地冲过来，紧紧地抱住小弟弟。当他们看到我时，一脸的愤怒，果然，他们误会了：“你个臭小子，带我小孩跑哪去了？”此时，小弟弟大声说：“爸爸，是这个哥哥帮我找到你们的，他不是坏人！”这一句话，惊醒了他的父母。
最后，他们向我道歉，然后尴尬地离开了。
看着他们一家温馨的背影，我从心底感到高兴，没想到帮助别人的感觉真的是太好了！
帮助的作文3
帮助被人是一只美德，被别人帮助是一种幸福。
星期四的下午，我一进教室，就听见同学们在议论他们买的新钢笔，我一听钢笔两个字就想起我的钢笔忘家里了，我一下傻眼了。因为今天老师让我们第一次用钢笔写作文，所以我的心里想揣了只兔子砰砰直跳。
下午第一节课铃声一响，杨老师稳步走进教室，开始给我们绘声绘色的讲起了作文来，同学们都跟着老师的思路走，可我呢毕竟心里有事，老师讲的我一句都没听进，终于挨到写作文了，我偷偷的拍了一下刘畅，可眼睛还是盯着杨老师，我怕打草惊蛇惊动了杨老师。我发现刘畅没有反应，急的眼泪都快掉下来了。这时，刘畅已经写完一页了，她转过身正想看我写了多少时，发现我不但一个字没写还在流眼泪，赶紧问我：“是不是没带钢笔呀？”我高兴的直点头，她连忙把自己的新钢笔拿给我说：“赶紧写吧，不然时间来不及了。”我当时被感动了，赶紧拿着刘畅递过来的笔写起作文来。
写着写着，钢笔突然没水了，正在这时老师喊道：“还有最后五分钟。”我焦急的摔着笔，大家好像都看懂了我的心思，纷纷的拿出自己的笔说：“用我的，用我的！”我拿起孙珂冉的笔，这支笔好重呀，里面包含着同学们的关爱与情谊。
什么是幸福？被别人帮助是一种幸福，受到同学们的关心是幸福。帮助别人是一种美德，被别人帮助是一种幸福！
帮助的作文4
小学的生活对于我来说相当枯燥，在爷爷奶奶家，我唯一能做的事就是学习，偶尔看看动物世界之类的纪录片，虽然可以出去玩，但还是相当无趣，所以现在所剩的美好回忆，大多数是发生在幼儿园里的……
我没有上小小班，我上的是小班，第一次入学时我哭的昏天黑地，基本上所有人都哭了。幼儿园的大门就像是卓柏卡布拉的血盆大口，回想起来就像“我进了一个叫幼儿园的监狱”一样，那滋味回想起来都有点想笑。
因为爱哭，我也被笑话过，也有一些人针对我。我想要坚强起来，可我做不到，我当时还没有朋友。有人说友谊是毒药。我不这么认为，每个人都需要要朋友。
徐丽寒是我的第一个朋友，那天我正在被人欺负，说我爱哭，没人愿意和我玩。我听到这句话后，心里受到了极大的打击。这时，徐丽寒不知从哪里走了出来，“哭怎么了，你们来的时候，不一样哭了吗?”听到这句话后，我的心里立刻温暖了起来。我还小，心里只有五个字――她是个好人。“跟着我，以后他们不敢再欺负你。”
渐渐地，我有了信心，也很少有哭的时候，真的没有人再敢欺负我，我几乎是一个小二班的“小霸王”。我不再懦弱，交了许多新朋友，但徐丽寒一直是我的“BFF”。毕业时我哭了，那个月我第一次哭……
现在回想起来，心里会涌出一股浓浓的暖流，感谢她的帮助，我蜕掉了懦弱的躯壳，现在我很少哭了，虽然我无法许下最后一滴眼泪的承诺，但至少我变得坚强了起来……
每个人都需要朋友，需要帮助，希望世界上每一个人都成为我的“BFF”，每一个人都互相帮助，这样世界上就只剩美好了……
帮助的作文5
你们知道吗?他是一个朴素的人，但是他有一颗美丽的心灵。在别人有困难时，给予帮助。有一天，他在学校打球，忽然看到有一位老爷爷正在拖煤，在一个陡峭的山坡上，突然摔倒了，已经走不了了。他想去帮助他。可是他还要打球，怎么办呢?我说“算了别管了专心打球!’’他心里焦急不安!最后还是忍不住，把球一扔急忙跑出校外去把老爷爷扶起来，然后帮他把和平老爷爷家门，才回来?/p>
还有那天他上完补习班回来，那时天已经很晚了，他忽然听到朦胧远方有一阵阵哭声，他快步走到那里，原来是一个小妹妹在哭，他走到跟前问了个明白!终于知道了是她和妈妈走散了所以在这里哭，他望着小妹妹那乞求的眼神，他就背着小妹妹去找妈妈，经过小妹妹说的地址终于找到了***妈了!***妈很感激的说：“谢谢你，你真是个好孩子!
你们知道我是怎么知道他的一些事的吗?因为他做的每一件事我都在他周围!从今以后我一定想他学习他那种助人为乐的品质是永远值得我学习的?
帮助的作文6
说到帮助我的人。那真是如同繁星之多呀！可我记得最清楚的还是我的文老师——刘升光。
我的文老师。他长着一张国字脸，浓浓的眉毛下有一双充满智慧的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去像个文质彬彬的秀才，嘴嘛，当然是能说会道啦！
他还有着一个人人夸赞的好品质——乐于助人。
记得是一次文比赛，我当时的心怦怦直跳。我冥思苦想了半天都没能写出一个字来。下课后。老师将我带到办公室对我进行辅导，他总是不厌其烦地为我把写时的要点一一勾出。并且细细分析给我听，我总是似懂非懂地点头。此后，他经常为我讲我不懂的文题。果然，在刘升光老师的不断地鼓励和帮助下，我的写水平有了很大提高！
在每次写好文之后，刘老师总用亲切的口吻对我说：“沈伟杰。老师我很看好你。你在老师的眼中是个非凡的学生，加油！”正是这句话，我一直铭记在心，从不忘记！
今后，人生之路还很漫长，帮助我的人一定还很多，但无论我走到哪儿，哪怕是天涯海角我都不会忘记给予我帮助的文老师——刘升光。
帮助的作文7
前两天本市主要媒体都在显要位置刊发了一则社会新闻：小狗被撞 好事者拨打120求救(大意如此)。在引用市民观点对拨打120扰医者做了谴责之后，某报记者还有引申报道，说一年大约有多少人乱打120电话，给国家卫生系统造成多少损失等等。
从 新闻角度来说，这是可以吸引读者的良好新闻，记者的报道风格也很成熟讨巧。但我心里却一直有个地方在隐隐作痛，为那只可怜的小狗。凭什么，就说拨打120 的人是在恶作剧，小狗的命不是命吗?难道仅仅因为它不能支付多少元的120出车费，多少元的担架费，多少元的医疗费，就丧失了被救助的权利吗?人类号称是 万物之灵，是地球的主宰，难道就可以这样漠视应该是同样平等的生命吗?
说人类过了点，因为确实冤枉了一些人，说国人，或者是“大部分国 人”也许更准确些。更让我心痛的是媒体记者的出发点，同样的一则新闻，为什么不去探讨拨打120者背后可能存在的爱心因素，不去探讨动物紧急救治领域的空 白，不去探讨国人(错了，是“大部分国人”)在此事件中的立场，而是顺水推舟地，想当然地以“恶作剧”来揣测当事人的居心，然后轻车熟路地展示国家卫生系 统因此所受的伤害。
如果连肩负“4人”使命的媒体都可能是这种逻辑的话，我会觉得心寒。
帮助的作文8
“哗啦啦……”雨下得很大，可是我却没有带雨伞，平时一直带伞的我偏偏今天忘带了，怎么办呢？在学校门口等着，急切地等待着救援。
“陆紫妍。”一个熟悉的声音在我耳边响起，回头一看，是我们班的汪诗垚，我灵机一动，对她说：“我没带伞，能不能和我拼一把伞，我家的小区和你家的小区较近，你送我一程路好不好？”汪诗垚是很乐意帮助他人的，爽快地答应了，说：“好的。”我心里乐滋滋的。
到了她的小区，我和她告别了，因为雨很大，所以，我在一个屋檐下躲雨，又想自己跑回去，但怕淋湿衣服，万一摔跤了，弄得自己也不好受。突然，我想到了黄云妍，她与我是同一小区，今天又在做值日，现在肯定还没回家，这条是她的必经之路，我在这里等她，就一定会碰到的，她一定会帮我的。想着想着，我这急切、糟糕的心情，就平静下来了。
果然不出我所料，一个熟悉的身影出现在远处，黄云妍终于被我等到了。她也看到了我，并且和我打招呼哩！她问我：“你在这里站着不回家做作业，干什么？”我说没有带雨伞，这么大的雨，我就在这儿等你，“好吧！我送你去”“谢谢你！”我们俩肩并肩地要走，汪诗垚也回来了，他自己戴着伞，手里拿着一把伞，说是让我戴着回家的。
我一下子有了两个同学给我伞。我，黄云妍，汪诗垚，边走边说笑，多么友好的气氛呀！
帮助的作文9
终于要完成了一星期的值日。今天星期五是我们组这周的最后一次值日了，上午李老师就告诉我们今天必须认真打扫，如果没有打扫彻底，下星期继续打扫？中午我回到家，就给妈妈讲了几遍值日的事情，可是妈妈说自己的事情自己认真去干，不能什么事情都去请别人帮忙？只有自己努力了就会干好的。看来妈妈这里是没有商量了，哎还是去求求奶奶吧！我刚开口说又被妈妈听见了，这会真的没戏了，我的运气怎么就怎么差？
不行我还得请妈妈，我得想个办法？我先帮帮妈妈。妈妈我来帮你洗碗、擦桌子、拖拖地。“哟，孜孜你真的长大了？知道妈妈生病了，谢谢你喔！”20分钟我就干完了。妈妈微微一笑什么也没有说。“妈妈下午4点你一定要来接我啊？”“知道了”
叮铃铃，叮铃铃下课铃响了，我时不时的就往楼下看一看，妈妈怎么还是没有来啊？我的心里怪不是滋味，还是不看了，妈妈真的不会来了？我正生气的时候，马晨宇叫我了“李雨微你妈妈来了”“妈妈你来了，谢谢你喔！”妈妈来了还给我们带来了酸奶，每人一盒，我刚要去拿，妈妈说你们认真打扫完卫生大家都有。我和邓与婕打扫1、2组，马晨宇和季兴灿打扫3、4组。我赶忙洗来拖把给妈妈，妈妈开始拖地，马晨宇的姥爷也来帮忙了，季兴灿的妈妈也来了，我们把桌面、地面、讲台边、教室门、、、、、都打扫了一遍。
真快啊？还是人多力量大， 在我们大家共同的努力下，我们的教室打扫得特别干净，整洁，明亮。我打开酸奶发给他们每人一盒。“谢谢阿姨”马晨宇还给了我们每人奖了一颗奖杯。我们准备回家了，我们一起对爷爷和阿姨鞠了一个躬说“谢谢爷爷，谢谢阿姨，谢谢你们来帮助我们”
帮助的作文10
我从小到大做过很多事，其中有一件事是我最难忘的，因为我为做过这件事而感到高兴、自豪。
那是我上四年级时的一天，由于学校没开饭，我就到附近的小店买了碗面。我给了5元钱，应找回我2元钱，可收钱的那位叔叔大概是昨天晚上没有睡好，却给了我47元，我有点惊讶，心想：今天真是走运！昨天我在放学的路上丢了20元钱，今天竟有人加倍还给我了。可是又一想：不行，我是少先队员，怎么能难为这位叔叔呢！正在我不知道该怎么办的时候，妈妈来找我，我跑过去把这件事告诉了妈妈，妈妈的脸上马上变得严肃起来，她说：“要是你是那位叔叔，你会怎么样呢？”我正在犹豫，妈妈好像看出了我的心思问道：“是不是还在想昨天丢了20元钱呀？”我点了点头。妈妈又说：“你自己丢了钱和叔叔多找的钱是两回事，快把钱还给叔叔吧！“我毫不犹豫的跑回了小店，来到可那位叔叔面前，不好意思地说：“叔叔，您多找了我45元钱。”叔叔听完后感激的看着我，然后从我手里拿走了45元钱，说：“谢谢你！这碗面算我请你的”我摇了摇头，我吃完面后放了3元钱在柜台上，转身往外跑去。
这时，外面温暖的阳光照耀着我，风儿轻轻的吹，鸟儿在树枝上叽叽喳喳地叫，小草微微地向我点头，花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，好像在为我庆祝。
帮助别人，就是帮助自己，送人玫瑰，手留余香。人生的快乐在于付出而不是索取。
帮助的作文11
在生活中，我们常常可以看到人与人互相的情景，每当看到那些情景时，我的心里总是暖暖的。有一次我考素描去了，因为第一次去，我把笔和橡皮落在了家里，到了才发现我没带笔和橡皮，连笔和橡皮都没有怎么画素描？真是惨极了。听说那个老师严厉极了，但她非常有名，他教出来的学生画的都十分的好，那个能去她名下做学生，那才是非常好呢。就算我这个从来没画过画的人来讲，当他的`学生是好事，可是我太不争气了，关键时刻没带笔和橡皮。
这时走来一个和我年龄相仿的女孩儿，她有好的对我说：你怎么了？有什么能帮你的吗？我说：谢谢，我是来考试的，可惜我没带笔和橡皮。她说：哦，这样啊我正好有多余的笔和橡皮，借给你好了，别忘了还给我哦。还有，祝你能考上。我说：谢谢。就在那是我心头一暖，没想到她这么好，我们互不相识，她居然把笔和橡皮借给我还祝我能考上，最后老师让我画的时候。我不想对不起她借给我的笔和橡皮就更加认真了，最后终于我考上了，后来我把笔和橡皮还给她的时候，还向她道了谢。
现在我们成了好朋友，我和她还上了同一个画班，一起画画。别人，快乐自己是一句老话，很多人都能做到。他人的那个人在别人的时候，可能是举手之劳，可是被的人，却会记一辈子。
帮助的作文12
父爱如山，为我们顶起风雨;母爱似河，滋润着我们的心田，父母为我们做了那么多，我们是不是也要学习一下感恩呢?
今天，父母有事都不在家，我决定干一些家务，为他们分担一些劳累。
尽管这样的办法很老土了但我觉得这要能帮得上父母，就是好办法。
说干就干，我先拿骑扫帚把地扫了一遍，又拿起拖把把地拖了一遍。说实话，已经挺累了，不想再干了，但是想起父母为我们做了这么多，心里觉得有些羞愧，于是又干了起来。我把自己桌子整理干净，又把衣服一件件叠好，光收拾自己悟就已经累得上气不接下气了。
到了父母屋，发现很干净，没什么好收拾的，怪不得妈妈成天说我屋脏，不过我还是整理了一下桌子。
好了，大功告成了，看着被我整理得干干净净的屋子，心里挺有成就感，还可以为父母分担劳累，再累我也不觉得。妈妈每天都干这些活，难道不觉得累吗?肯定累，但是为了我们，累又算得了什么呢?
我觉得父母为我们做了这么多，就是想让我们好好学习，长大之后出人头地，所以为了不让父母的心血白流，我必须认真学习才行啊!不过可喜的是，我的成绩到没有让家长失望，我要加倍学习，报答父母!
父母回来了，把我夸奖了一番，我并没有觉得高兴，而是羞愧。原来我为父母做得这么少。从现在起，我要多帮父母，让父母天天开心!
帮助的作文13
今天，在去作文班的路上，碰见一个小女孩。她双腿跪倒地上，弓着背，头低下，原来她在乞讨。我见许多好心人都向她捐钱，地上已经扔了不少钱了。在她双腿下跪的地方，有一张大纸，上面写着：爸爸得了重病，为了给他治病，花光了家里所有的钱，该卖的也都卖了，还欠别人五万多。可是爸爸的病没有治好，最后却去世了。为了还债，她和妈妈靠捡破烂维持生活，很艰难。可是她的妈妈也得病了，需要钱去看病。她已失去了爸爸，不想失去了妈妈。看完后，我的心里难过极了，想想自己是多么的幸福，有爸爸妈妈的疼爱。
作为一名少先队员的我，也该献爱心帮助别人。我转身跑向妈妈，让她给我一元钱，回家后，再用我攒的钱还给她。我把钱放到了那里，心里美滋滋的。一元钱虽少，但也表示我是个有爱心的孩子。俗话说：赠人玫瑰，手有余香。只要热心帮助别人，别人也会帮助你的。在此，我祝她们母子生活平安，幸福。
回到家后，当我要写简评时，妈妈却有自己的看法。她认为那个小女孩这么大了，四肢也健全，可以靠打工来赚钱，社会的好心人可以为她捐款，不要总是乞讨。不管这件事是真是假，我想她一定会回报社会的，报答那些好心人，世界上还是好人多呀！
帮助的作文14
二年级时，妈妈和爸爸带着我和妹妹一起去集市游玩。那里面有许多小东西，可好看了！我被一个摊子吸引住了，在那里看了好久，可是不知不觉地，爸爸妈妈带着妹妹和我的距离越来越远。我四处张望着，寻找着妈妈，但到处都没有妈妈的影子，我急了，不停地在原地打转……这时，一个声音在我背后响起。“小朋友，你怎么了？你家长呢？”我回头看去，是一个阿姨，她拉着一个比我小了三四岁的小妹妹，我回答：“我和妈妈走散了！”“不用担心。”阿姨温和地问我，“你妈妈的电话是多少，阿姨帮你！”
我内心的恐惧立刻散去，接过手机，拨通了妈妈的电话，不一会儿，爸爸急匆匆地找到了我，和这位阿姨道了谢，阿姨笑了笑，说了声，“没关系！”她就拉着小妹妹消失在了人群中。爸爸带着我和妈妈妹妹汇合了。
三年级时，妈妈下楼买菜，让我照顾妹妹，我只好照办。妹妹和我无聊地坐在沙发上，妹妹问我，“姐姐，妈妈和爸爸呢？”我无奈地说：“他们走了。”妹妹好像有点紧张，“姐姐，我怕，你陪我玩呗！”“有什么好紧张的，说吧，玩什么？”“过家家！”于是，妹妹和我玩起了过家家，唉。好漫长啊，妈妈怎么还没回来啊？就这样，妹妹一会儿拉我做饭，一会儿拉我去睡觉……过了好一会儿，妈妈回来了，她脸上挂满了笑容，“书密长大了，可以帮妈妈照顾妹妹了。”我苦笑，但我好像真的能帮妈妈照顾妹妹了。
帮助的作文15
有一天下课，我正在和李佳辉玩口袋，我们俩玩得正起劲，忽然李佳辉在接口袋的时候跌倒了，膝盖出血了，我赶忙扶着李佳辉向医务室走去。校医很快给包扎好了。李佳辉微笑着对我说：“谢谢你。”
我对他说：“不用谢，同学之间相互帮助是应该的。”
上课了，我心里美滋滋的，感觉非常快乐。
说来也巧，上午我帮助了李佳辉，下午李佳辉也帮助了我。
这天下午，就要上美术课了，我一翻书包，发现水彩笔忘带了，我想：完了，我一定挨老师批评了，我心急如焚，李佳辉看到我焦急的样子，便关心地问：“你怎么了？”我愁眉苦脸地说：“哎！我忘带水彩笔了，这可怎么办呀？”这时，李佳辉二话没说，只见他毫不犹豫地从书包里拿出一盒崭新的水彩笔，说：“你先拿去用吧。”我红着脸说：“这、这怎么行呢！”
李佳辉又从书包里拿出一盒旧的水彩笔说：“我还有这一盒水彩笔呢，再说你上午也帮助过我呀！”“谢谢你。”我感动地说。
从这件事情中我认识到：帮助别人快乐自己；帮助别人就是帮助自己；如果人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间。
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