帮助的作文

时间：2022-09-04 13:33:16 助人我要投稿

【精华】帮助的作文九篇

　　在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的帮助的作文9篇，希望对大家有所帮助。

【精华】帮助的作文九篇

帮助的作文篇1

　　是谁在我最需要的时候，出此刻我的面前?是谁在我最难受的时候安慰我?是谁在我最低落的时候鼓励我?是谁在我遇到困难的时候帮忙我?是谁在我最开心的时候与我分享我的快乐?又是谁一向以来都在陪伴着我，与我共同进退呢?是谁呢?这是谁呢?---这就是我的好同桌，我的好朋友，我的死党--慧茵。

　　她是个个子高高，眉清目秀的女孩子。与我一样，也是个阳光女孩。她有时很沉默，不大爱在别人面前说话，但是应对着我，就是无话不谈了。

　　真是个个性的女孩。我们相识是在小学的时候，她二年级时转来我班的，从那之后我跟她就成了同桌。在小学毕业时我还以为我们会分道扬镳，没想到我们挺有缘的。

　　居然上了初中还能与我在同一班学习，而且还是同桌。我的情绪是无比的高兴吖。此刻又差不多要面临毕业了，我真的是好舍不得她吖。毕竟她同我一齐风风雨雨地走过了那么多年。

　　这些年来，我真的很感谢她。感谢有她陪伴着我度过那些日子。因为有她，我面前的路才会风雨无阻。就因为她，所以我才感谢她。

　　她是我的至密好友，同时也是最了解我的人。还记得每次我受了委屈之后，趴在桌上无动于衷的时候，仿佛只有她才能看出我的心思。她坐在我旁边瞧了一下我，下了意识，之后就讲一些笑话给我听，尽管我没有多理你，你依然想逗我开心。

　　最后，她就一向跟我谈心，帮我解决我的烦恼;还记得，我考试时总有一个焦虑--害怕写作文。这就成了我每次考试的担心点。每次我总是忧虑重重的，很害怕自我会写不出好的作文来。而恰恰相反她的作文却很好。你明白了我有这考试忧虑时，她不免每次都提醒我，叫我放松点，不要太紧张，想到什么就写什么。她还告诉我如果这次考不好，不要紧，下次再努力些，追上来……

　　考试了，你也不免提醒我一句，好好写作文，我的水平与你相差不远的。就因为你对我的鼓励，此刻我就不害怕作文了，我还能泰然应对了;还记得吗?那个深秋的傍晚，是我人生最低落的起点。

　　也是我最悲伤的时候。我不仅仅忍受着失去一个亲人的痛苦，还要忍受着被人嘲笑的痛苦，当时我真的是无地自容了，也是整天以泪洗脸。那段日子里，我真的很不开心。

　　可庆幸的是，我还有一位这么好的知己。你对我十分的好。不仅仅抚慰着我那颗受伤的心，还经常与我玩，与我一齐学习，一齐快乐。让我走出那片悲伤。渐渐地，我就恢复我往

　　日那灿烂的笑容，她比我还要开心;还记得，在我遇到困难时，总是有她陪伴着我度过，总是她，与我共进退，共患难……

　　还记得……还记得的事数之不情呢!那已深深地刻在我的脑海深处了，忘不了，也抹不掉。有了她我的生活才会如此绚丽多彩。

　　我真的很感谢她，很想很向对她说一声"多谢了"。她是我一生中最好的知己，有了她我的生活才不会那么灰暗。慧茵――真的多谢你了。多谢!

帮助的作文篇2

　　“帮助”这两个字人人都懂，但很多人都已淡忘这个词的真正含义了。有的人认为捐数十万元给希望工程这才叫帮助，也有的人认为把昂贵的物品送给他人这才叫帮助，而往往把身边细微的帮助不当回事。我认为，当他人需要人帮助时，哪怕搀人一把，扶人一下，都是一种帮助，而且这种帮助是最实际、最有意义的。

　　一天，我路过小区大院的旋转门，看见一对走路蹒跚的老夫妇进不去，我上前轻轻地扶着他们通过了旋转门。老夫妇虽然没有太多的感谢语，但从他们的眼神里看得出他们是非常感激的。我只是举手之劳，可实实在在为他们解决了眼前的困难。

　　社会大家庭里时时刻刻都会有人需要帮助，这些帮助看起来微不足道，但有时甚至可能改变某个人的一生。小时候听老师讲过一个故事：一个小女孩家里很穷，她很想看书，就偷了一家书店里的书。老板发现了，就把小女孩训斥了一顿，一位好心的大叔帮小女孩付了罚款。很多年后，小女孩变成了大姑娘，一个偶然的机会遇见了那位大叔。大叔问姑娘，如果当时我不帮你，你会怎么样？姑娘说她会自杀。这句话让大叔很吃惊，他没想到一个微小的帮助，竟然改变了一个人的一生。姑娘说：我现在也很愿意帮助他人。

　　大家都来帮助身边需要帮助的人吧！

帮助的作文篇3

　　我学奥数的同桌有些结巴，也经常因为结巴而受到同学的嘲笑，因此他变得有些自卑。

　　他站立时总喜欢靠着墙、低着头、腿微微弯曲，局促不安地摆弄自己的手指，就像一只没有依靠的小绵羊。这种情况一直持续着，直到……

　　一次奥数课上，老师请了没有举手的同桌来回答问题，只见他结结巴巴，脸憋得通红，一直重复着“我我……我……我我我……”周围的同学有的捂着嘴笑，有的一个劲儿地催促，有的不耐烦地把求助的目光望向老师，还有的小声嘀咕着，“等他讲完都要下课了。”

　　不巧，这句话被张老师听见了，老师充满笑容的脸变得严肃，“就算是下课了，也要听这位同学把话说完，这是对他最起码的尊重。”说完，老师向同桌投以鼓励的目光，冲他点点头，微笑着说：“不急，慢慢来，我们等你，老师相信你一定可以的！”此时的老师散发着温和的光芒，似乎多了一圈的光环，从他身上我看到的是一种信任，一种帮助。

　　听到这句话，躁动的同学们也渐渐安静下来，满怀期待地看着他。受到鼓励的同桌仿佛有了一股强大的动力，不再害怕，一字一句把话说得很慢，但很流利，条理也十分清晰，步骤完全正确，没有一点儿错误。此时，教室里异常安静，每位同学都耐心又专注地听完了同桌的话，并报以热烈的掌声。

　　从此以后，同桌变得开朗自信，会大胆和同学交流聊天，会积极思考举手发言了。同桌结巴的老毛病虽然还在，但已经改善了许多，只是偶尔还会结巴，但同学们都不再嘲笑他，也愿意和他做朋友了。在他身上再也看不到以前那弱小胆怯的身影，取而代之的是阳光自信的男孩。他就像从一朵温室里娇嫩的小花长成了坚不可摧的大树。

　　老师用行动告诉我们，有时帮助只是一个眼神，一句鼓励和一种无声的等待。更多的时候我们喜欢这种帮助，更需要这种帮助。

帮助的作文篇4

　　有一天，刮起了大风，屋檐下的小鸟被大风刮到了地下小红和爸爸刚一出门，就看见小鸟在自己家的地上，小红就和爸爸一起过去看了一会儿，爸爸说；“该怎么办呢？小红想到了一个办法，我来看着小鸟，爸爸去拿梯子就这样，我们就把小鸟安全地放回鸟巢里。

帮助的作文篇5

　　暑假里的一个星期四的下午，阳光明媚、万里无云。我和外婆去邮电局储蓄所付电费。

　　在回来的路上，正准备过桥，忽然，我听见一位阿公说：“让一让，让一让啊！”我回头一看，那位阿公骑着三轮车，停在桥口，车上全是又大又重的货物。满头大汗的阿公，他的手紧紧地握着把手，脚用力地踩着脚踏板，感到很费力。人们只是让了一条路，并没有上前去帮他。我看了后毫不犹豫地跑上前，用力地推着货物。下坡时，我还帮他扶紧货物，不让货物和车冲得太快。阿公看见了我，他那疲惫的脸上露出了感激的微笑，对我挥挥手说：“谢谢你小朋友，你是一个好孩子！”我笑着说：“没事，这是我应该做的。”我回到外婆的身边，外婆也对我竖起了大拇指。

　　这一天，我过得美滋滋的。助人为乐是一件多么快乐的事情呀，“赠人玫瑰，手有余香”，以后我要多帮助别人。

帮助的作文篇6

　　人间处处有真情，真情时时暖人心。生活中，帮助过我的人数不胜数。可是，最令我难忘的却是三年级期末考试时，同桌郑冰婷借我铅笔的那件事。

　　那天，天气冷嗖嗖的。我背着书急匆匆地赶往学校，准备考试。来到学校，我先拿出一个大大的长方形作业本，准备等试卷发下来时，好把它垫在试卷下面。我刚想拿出铅笔盒，可是，书包里除了堆成山似的书本和白色的草稿纸，其它什么也没有。我心急如焚，在书包里东找找，西找找，直到把书包翻了个底朝天，也没有看见一枝铅笔的踪影。于是，我只好向前桌借铅笔。前面的同学转过头来，满不在乎地说：“我的铅笔自己都不够用，怎么能借给你呢？”离考试只有两分钟，一分钟、我就像热锅上的蚂蚁——焦急不安。忽然，我的同桌——郑冰婷关心地说：“你铅笔忘带了吧？我借你！”说着，她拿出两枝刚刚刨好的铅笔小心翼翼地放在了我的手上。我疑惑地问：“你把铅笔借给我，那你自己呢？”郑冰婷望着我，笑了笑说：“只要咱们俩都省着点用，就足够了。”听了郑冰婷的话，我悬着的一颗心总算放了下来。

　　“丁零零——”零声响了，试卷传了下来。我迅速拿起那起那枝 “爱心笔”，认真地做起了一道又一道的题目。做着，做着，我感觉心里暖暖的。试卷很快就被我做好了。老师说我考得很好。

　　放学前，我把那两枝“爱心笔”还给了郑冰婷，并感激地说：“多亏了你的笔，让我考出了那么好的成绩。如果你不借的话，我这次考试就惨了！谢谢你！”

　　就这样，我把郑冰婷在考试时借我铅笔的事情牢牢地记在心中。虽然过去了一个多学期，但是，每当我想起这件事，就好像有一股暖流涌进了我的心窝。

帮助的作文篇7

　　我的母亲虽然不漂亮，中等个，一头乌黑的秀发用一个漂亮的头花扎起来。她像所有的母亲一样，深爱着自己的孩子。她那种对我从心底涌出的爱用任何语言和词汇去描写、形容，都显得苍白无力。

　　岁月的无情和工作的繁重，使母亲的白发渐多，脸上的皱纹也稠密起来，这些白发和皱纹都鉴证了母亲为我付出的一切艰辛。

　　母亲对我是极其慈爱的。五年级有一次数学单元测验，我考得不理想。回到家，一声不响地听着爸爸的训斥。爬在写字台前改错的我想着爸爸说得那些责备我的话，一直在眼圈里打转的泪花，还是掉到了试卷上。这时，母亲突然推门而入，为我抚去眼角的泪珠，顺手拿起了试卷，叹了口气，那叹气的声音似乎在发抖。母亲安慰我说道：“我知道你也不想考的不好，以后得好好学，认真点，这次考得的确不怎么样，好好总结总结，看你下一单元的了。“我听了，有了动力，在下一单元考试中，果真成绩又上去了，妈妈看着这单元的卷子，满意地笑了。

　　母亲对我还很有责任心。

　　有一次，我刚到教室，窗外便下起了小雨。后来雨越下越大，我开始担心起来，因为我没有带雨具。随着一阵铃响，放学了，我背起书包，冒余奔到学校门口的房檐下，等家长来接。差不多都走光了，我的心凉了半截，鼻尖也开始酸了。但正当我想哭时，接着昏黄的灯光，看到离这不远处有一个熟悉的身影，是母亲！我高兴得蹦着向她挥手，母亲过来了。她的手冻得通红，裤腿上喷了许多的泥。我上了车，打着雨伞，爬在母亲那高大的身躯后，回到了家，她那对我的关爱久久感动着我。

　　母亲给了我无微不至的关怀。她像一棵大数为我遮风挡雨，她也像一盏灯给我指明方向。现在，我只有努力学习，才能够报答母亲对我无限的爱啊！

　　母亲是这样的纯朴。她希望中华民族所有伟大精神都集中在我的身上。因为她是我的母亲，我是她的希望。

帮助的作文篇8

　　我想给大家讲一个“盲人提灯笼”的故事。或许大家心里会觉得好笑，盲人提灯笼？不是多此一举吗？我以前和大家的想法一样，不过，最近发生的一件事却改变了我的这一想法。

　　那是一个漆黑的夜晚，没有月亮，也没有星星。我因为有急事要去一个住在郊区的同事家，为赶时间，便抄近路走入一条偏僻的小巷。我心里害怕的咚咚直响。真后悔不该走这条路，可是事已至此，只得硬着头皮向前走。走着走着，突然，我发现前面有一处光亮，似乎是一个人提着一个灯笼在走，我疾步赶了上去，正想打声招呼，却发现他是一个盲人，一手拿着一根竹竿小心翼翼的探路，一手提着一只灯笼。我纳闷了，忍不住问他：“您自己看不见，为什么要提个灯笼赶路？”

　　盲人缓缓的说道：“这个问题不止一个人问我了，其实道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可保护自己的安全。而且，这么多年来，由于我的灯笼为别人带来光亮，为别人引路，人们也常常热情的搀扶我，引领我走过一个又一个沟坎，使我免受许多危险。你看，我这不是既帮助了别人，也帮助了自己吗？所以，每到晚上出门，我总提着一盏灯笼。

　　盲人说完，继续吧嗒吧嗒往前走，我跟在他身边，在也没有说一句话，只是每有路障，我都小心翼翼的扶他一把。该拐弯了，我想对盲人说句感谢的话，却不知该怎样表达才好，末了，我只说了一句：“您好走？”这时，我发现天空似乎亮了好多......

　　以后，每当一个人走夜路时，我就会想起那盏灯笼......

　　青少年朋友，对此，你有什么感想？你还会觉得，盲人提灯笼是多此一举吗？对那个盲人来说，灯笼确实是多此一举，白费蜡，可对别人来说，却很有用。正是盲人的灯笼带来了光亮，才使人们在黑暗中不至于摔交，同时，盲人自己也得到了帮助。这不正是帮助别人就是帮助自己的最好写照吗？

　　照亮别人，多么令人感动！一个盲人都能想到为别人带来光明，我们正常人呢？假如我们都能学学那个提灯笼的盲人，为别人照路，也照亮自己，该多好！

　　在这个世界上，个人的力量总是单薄的，一个人无力去解决生活中的所有问题，而且，要一个人走完这漫漫人生之路，是多么孤寂，又多么危险。任何一个人都离不开他人的帮助。常言：“一个篱笆三个桩，一个好汉也要三个帮。”正是由于大家相互帮助，相互关怀，这世界才会这般温暖，这般美好。

　　我们都知道，人与人之间的交往是一种平等互惠的关系，也就是说，你对别人怎么样，别人就会怎样对你。你帮助我，我就会帮助你。正所谓“投之以桃，报之以李”，一个人只有大方而热情的帮助和关怀他人，他人才会给你以帮助。所以你要想得到别人的帮助，你自己首先必须帮助别人。

　　我们应该时时伸出热情的手，时时帮助和关怀别人，因为我们的帮助，不仅能助人一臂之力，而且能给对方带来力量和信心，使他们有更大的勇气去战胜困难。特别是当一个人遇到挫折，处于逆境之中时，如果我们能热情相助，那将犹如雪中送炭，别人也定会有“滴水之恩，当涌泉相报”的感激。“危难中见真情”，很多人在受到别人真诚的帮助后，总能以更真诚的感激报答别人。

　　我的身边就曾有过这样的故事。记得小时侯，我家隔壁住着一个蹬三轮车的大叔，家境非常艰苦，妻子常年卧病在床，两个孩子上学，就靠他一个人蹬三轮车来维持生计。但他从来不怨天尤人，而且更让人感动的是当他见了比他还困难的人总要帮一把。比如，对那些年事高、身体弱的老头，老太太他总是免收拉脚钱，院子里有谁病了，他的三轮车常常就是救护车，哪怕三更半夜，他都要从床上爬起来，送病人去医院......他经常在嘴边的一句话是“对别人好就是对自己好，爱心能感染人。”后来，事实证明，他的善心得到了回报。两个孩子争气，同时考上了大学，他却为孩子的学费愁白了头，家里实在拿不出那么多钱啊。这时，众人都伸出了援助之手。邻居，孩子的老师，同学家长，那些受过他帮助的'人，纷纷解囊相助，不仅凑足了学费，而且还为孩子们送来了棉被、蚊帐、开水瓶等生活日用品，让两个孩子高高兴兴的迈进了大学的校门。

　　为人处事，不能仅从“一己”考虑，只有多为别人着想，人们才会给你以友善的回报。

　　助人为乐，是中华民族的传统美德，但是，我们有不少少年朋友，却很少愿意帮助别人，邻座向他借块橡皮不干；同学想涌一下他的参考书，他说忘在家里了；马路上，见小朋友摔倒，不扶，不关我的事，又不是我干的；公共汽车上，上来一位抱小孩的阿姨，忙闭上眼睛，装作没看见，干吗要让座位给她，我花了钱的......在他们眼中，没有谁比自己更重要了，时时事事都从自己的利益出发，从不顾别人，有事则登三

　　宝殿，而不求于人时，则对人没有丝毫热情，似乎人人都是为他而活着，为他服务的。这种人最终只会使自己走向孤立无援的地步，别人对他敬而远之。谁会愿意帮助一个自私自利的人呢？

　　当然，我们大多数同学都有一副乐于助人的热心肠。有同学病了，他们主动替他补上拉下的功课；有同学生活困难，他们毫不犹豫慷慨相助；有同学向他们请教学习上的疑难问题，他们总是不厌其烦、耐心的讲解；公共汽车上，他们向来主动的给老弱病残让座；过马路时，总不忘记老爷爷、老奶奶一把；遇到迷路的陌生人，他们总会给人家热心的指点......，在他们眼中，帮助别人是一件非常快乐的事。难道不是吗？看到别人因自己的帮助而摆脱困境，看到别人因自己的帮助而就始振作，看到别人因自己的帮助而高兴、快乐，有谁不感到快乐呢？这些同学时时处处被他人喜欢着，走倒哪里，哪里就有朋友。在他们遇到困难时，也总会得到他人的热情帮助。

　　朋友，请记住，当你给朋友一份快乐时，你就拥有了两份快乐！

　　伸出你的手，伸出我的手，让我们相互帮助，相互快乐，相互关怀，让我们人人都献出一份爱，让这个世界变得更加美好！

帮助的作文篇9

　　如今想想，才能理解您的用心，这么多年来，让我记忆犹深的也是您。

　　大概是在我三年级的时候，记得那天窗外飘着雨，秋天的雨，是一根根的，细细的，那飘飘扬扬的雨丝落在松树上，柏树上，竹子上，像镀了一层蜡，不同于春雨那般朝气，秋雨是柔柔弱弱的，恰似江南女子。

　　可此刻的我无从欣赏这美景，我的双腿颤颤，一面忍受着从窗户外吹来的冷风，一面又忍受着内急，那种痛苦的感觉还是发生在一场考试当中，我望了望表，还有一个小时，我在抉择中痛苦地忍受，一边是未完成的卷子，一面又是让人难受的尿意，最终，我还是选择要上厕所。

　　我缓缓举起手来，对着老师说:“老师，我能去上厕所吗？”

　　我正准备离开，毕竟以往老师都会同意的，可是，老师却说:“才开考半个小时你就去上厕所，下课干嘛去了？不许去上厕所！”这句话如晴天霹雳，我整个人都是呆的。

　　没办法，只好继续憋着了，两腿颤抖着，憋不住了怎么办？我都能猜到我此时的表情是有多痛苦，窗外的雨凉丝丝的吹在我的脸上，我凉得一哆嗦，一股暖意顺着我的棉裤到我的大腿，再到我的小腿肚处，我心中只道不好，我竟然尿出来了，这无疑是能让别人笑掉大牙的。

　　地上湿漉漉的一摊液体，我的裤子也是湿漉漉的，眼睛也是湿漉漉的，我最终还是没哭，其他同学都在认真地答题，而我的心思却完全不在这试卷上了，我害怕被他们发现你可是地面上湿漉漉的一片还略带一股尿骚味的液体无疑是最好的证据，我的脸像火烧了一般，怎么办怎么办？我此时就好比热锅上的蚂蚁，甚至比热锅上的蚂蚁还要不幸，我知道总会被发现的，却没想到来得那么快。

　　同桌看着低头的我，再看看脚底下一摊尿，却也什么都懂了，像是故意的一般，他还悄悄地对着其他人说这个“公开的秘密”。

　　我此时恨不得挖一个洞躲在里面永远不出来，这是多么丢脸的一件事啊，我的头埋得更低了，脸红得似乎要怀疑自己是不是发烧了？

　　叮铃铃——下课铃声终于响了，一下课所有同学都围着我笑，我想哭，但没哭，因为我觉得哭了也没有用，但眼泪在眼眶里打转，我只记得当时的自己正气冲冲地瞪着老师，只觉得就是这个坏老师不让自己上厕所，才会导致这样的后果。

　　我是等最后一个同学回家了之后才回去的，我没敢告诉妈妈，只得自己换裤子。

　　在那之后，我发现我几乎隔三差五就会被同学讥笑，那种感受很难受。

　　而且老师们会无意间提到尿裤子的事情，那个时候我会把头埋得很低。我不知道为什么那些老师经常提尿裤子的事，而且讲的大多都是尿裤子不丢人，高中生没时间上厕所都会尿裤子，我隐隐约约觉得这是那个老师故意让其他老师说的，这件事一直是我小学的黑历史。

　　现在想想，才发现那些老师是为了让其他学生不在嘲笑我才讲那些的，让所有学生都认为尿裤子不丢脸，是很正常的。现在才明白老师的用心良苦，您默默的帮助却是帮助了我很多，如果不是您，恐怕我现在还活在自卑中，正是因为你，我的头才渐渐地抬了起来。

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