【精华】帮助的作文8篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的帮助的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
帮助的作文 篇1
在我的印象中，有诲人不倦的校长，老师，有活泼可爱的小伙伴，其中，使我的印象最深刻的是我的朋友张华。 记得，那是我五年级放暑假的时候，有一天，我和张华一起出去玩的时候，看见了一个行走不便的老爷爷背着一个沉重的包裹，把老爷爷的背都要压弯了，张华看见了便上前去问那个老爷爷要去哪里，那个老爷爷说他要去开发区，于是，张华二话不说，便将那个老爷爷的背包背到自己的身上，并扶着那个老爷爷去开发区，在去开发区的路上，许多人都把目光投向了张华，我心中也油燃而生了对张华的敬佩之感，到了开发区，张华把那个老爷爷的背包还给了他，那个老爷爷说：“谢谢”张华连忙说不用谢，这是我们小学生应该做的埃 记得，还有一件事是发生了他家的院子里，自从他家那里搬来了一个老爷爷，它的负担更加重了，他每天回来做完作业，不公要帮他妈妈做家务事，还要帮那个老爷爷做务事，例如：扫地、拖地、擦桌子等家务活，随着张华年龄不断地增加，他的负担也越来越重了，他回家不公作业多了，帮妈妈和那个老爷爷做的家务事也载来载多，经过了一年的时间，张华和那个老爷爷的感情载来载深了，现在每逢过年过节的时候，张华还要送给那个老爷爷一件他自己亲手做的礼物呢! 这就是我那助人为乐的好朋友张华。以后，我也要多学学他，也做一个助人为乐，把别人的困难当作是自己的困难，把别人的快乐看作是自己的快乐。
帮助的作文 篇2
前两天本市主要媒体都在显要位置刊发了一则社会新闻：小狗被撞 好事者拨打120求救(大意如此)。在引用市民观点对拨打120扰医者做了谴责之后，某报记者还有引申报道，说一年大约有多少人乱打120电话，给国家卫生系统造成多少损失等等。
从 新闻角度来说，这是可以吸引读者的良好新闻，记者的报道风格也很成熟讨巧。但我心里却一直有个地方在隐隐作痛，为那只可怜的小狗。凭什么，就说拨打120 的人是在恶作剧，小狗的命不是命吗?难道仅仅因为它不能支付多少元的120出车费，多少元的担架费，多少元的医疗费，就丧失了被救助的权利吗?人类号称是 万物之灵，是地球的主宰，难道就可以这样漠视应该是同样平等的生命吗?
说人类过了点，因为确实冤枉了一些人，说国人，或者是“大部分国 人”也许更准确些。更让我心痛的是媒体记者的出发点，同样的一则新闻，为什么不去探讨拨打120者背后可能存在的爱心因素，不去探讨动物紧急救治领域的空 白，不去探讨国人(错了，是“大部分国人”)在此事件中的立场，而是顺水推舟地，想当然地以“恶作剧”来揣测当事人的居心，然后轻车熟路地展示国家卫生系 统因此所受的伤害。
如果连肩负“4人”使命的媒体都可能是这种逻辑的话，我会觉得心寒。
帮助的作文 篇3
从小我就没帮助过什么人，因此，一直未曾感受过帮助别人的感觉。直到那一次，我才知道，帮助别人的感觉真好。
那是一个天气晴朗的日子，上完补习班的我，正往家里赶。走着走着，一阵哭声打断了我的`步伐，我循着哭声望去，一个6岁左右的小朋友正在失声痛哭，他的脸通红，泪水也滴湿了衣领。我走上去问道：“小弟弟，怎么了？”他仿佛无法控制自己的嘴，说了一大堆，但我只听懂一点——他与家人走散了。
我马上抽出手机，问道：“你还记得爸爸妈妈的手机号码吗？”“记得！”他应道，眼睛有了希望的光芒。我让他输入号码并拨了出去。电话通了，另一头传来的声音令我大吃一惊：“您拨打的用户已停机……”
“你在哪里和爸妈走散的？”“菜市门口……。”话音落下的一瞬间，我脑海中便立即想出了一套新方案。“走，小朋友，我们快回到菜市门口那里去！你爸妈应该在那里着急找你呢。”他听了我的话，点点头，便随我去到菜市。
到了菜市门口，他一眼就看到了他的爸爸，大喊：“爸爸！”他爸妈看向我们这边，然后发疯似地冲过来，紧紧地抱住小弟弟。当他们看到我时，一脸的愤怒，果然，他们误会了：“你个臭小子，带我小孩跑哪去了？”此时，小弟弟大声说：“爸爸，是这个哥哥帮我找到你们的，他不是坏人！”这一句话，惊醒了他的父母。
最后，他们向我道歉，然后尴尬地离开了。
看着他们一家温馨的背影，我从心底感到高兴，没想到帮助别人的感觉真的是太好了！
帮助的作文 篇4
也许我们每个人都帮助过别人也受到过别人的帮助，现在我想起来有这么一件事还是记忆犹新。
记得一次数学期末测验．当我做到画图题时，打开铅笔盒想拿把尺，却发现我忘了带尺了，我心里非常着急心想：怎么办？老师规定一定要用尺的呀，要是放弃这道题３分就白白地丢掉分数了，要不就先做后面的题吧．但是我的心就是平静不下来，后面的题一下子就像变成了动脑筋题一样，感觉特别难．眼看所剩的时间不多了，我见其他同学都在抓紧做题目，不时发出沙沙的响声，而我的脑子一片空白，什么都不会做了，我急得都快要哭出来了．这时坐在我旁边的张耿煌仿佛看出了我的心思，就问我：＂怎么回事？＂我就告诉他我没带尺．他听后马上把他的尺借给了我，我借到尺后心里平静多了，赶紧把画图题做完，剩下的题目豁然开朗也变得简单多了，于是我抓紧时间把它做完．第二天老师公布成绩时，我考了个高分，心里开心极了，也非常感谢张耿煌帮了我。
通过这件小事使我懂得了不管事情大小，对那些有困难需要帮助的人来说，得到别人的帮助是最开心的，也是最感激的。所以以后，我一定要尽我一点微薄的力量去帮助那些需要帮助的人。
帮助的作文 篇5
我忘不了你在我摔倒时把我扶起，忘不了你在我遇到困难时帮助我有了克服困难的信心，忘不你帮助我冲破黑暗，冲向光明。你就是那个在黑暗中的一座灯塔一一徐逸宁。
尽管这件事情已经过去了，但是仍令我记忆犹新。我忘不了你在我一年级时给我的帮助。那次，下课了，我正在跑步。这时，我突然被飞来的排球给摔倒了个狗啃泥，怎么不也爬不也起来。这时，你发现我摔倒了，便以风驰电掣般的速度跑了过来，把我扶起来。你发现我的手臂被擦伤了，便扶着我一步一步地走向医务室。经过你的帮助，我的心里暖暖的。此时，是晴空万里，难得的好天色。
记得还有一次，我上四年级时，考试卷上的一道附加题难住了我，老师讲解了题目之后我还不明白。你看我有附加题不会做，还不懂。于是，你仿佛老师一样不厌其烦地给我讲解着，讲着讲着，顿时，我的心里升腾起股暖流，这暖流，似曾相识，又有一丝陌生。尽管外面阴雨绵绵，狂风怒吼，但是，我却感受到了温暖。
记得还有一次，我戴着眼镜在打篮球，这时，正好砸中我的眼镜。上疼不说，还把我的眼镜被砸破了一角。望着我心爱眼镜被砸破了一角，我欲哭无泪。这时，正在跑步的你把这一切看在眼里，便飞跑过来安慰我，让我不要伤心。此刻，我又感受到那种温暖无比的感觉。
现在，我们已经是六年级的学生了，再过一年，我们就要分别了。这时，我猛然发现，在我的学习生涯中，少不了你对我的帮对助。我永远也忘不你，忘不了那如同冬阳般的温暖。
帮助的作文 篇6
我想给大家讲一个“盲人提灯笼”的故事。或许大家心里会觉得好笑，盲人提灯笼？不是多此一举吗？我以前和大家的想法一样，不过，最近发生的一件事却改变了我的这一想法。
那是一个漆黑的夜晚，没有月亮，也没有星星。我因为有急事要去一个住在郊区的同事家，为赶时间，便抄近路走入一条偏僻的小巷。我心里害怕的咚咚直响。真后悔不该走这条路，可是事已至此，只得硬着头皮向前走。走着走着，突然，我发现前面有一处光亮，似乎是一个人提着一个灯笼在走，我疾步赶了上去，正想打声招呼，却发现他是一个盲人，一手拿着一根竹竿小心翼翼的探路，一手提着一只灯笼。我纳闷了，忍不住问他：“您自己看不见，为什么要提个灯笼赶路？”
盲人缓缓的说道：“这个问题不止一个人问我了，其实道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可保护自己的安全。而且，这么多年来，由于我的灯笼为别人带来光亮，为别人引路，人们也常常热情的搀扶我，引领我走过一个又一个沟坎，使我免受许多危险。你看，我这不是既帮助了别人，也帮助了自己吗？所以，每到晚上出门，我总提着一盏灯笼。
盲人说完，继续吧嗒吧嗒往前走，我跟在他身边，在也没有说一句话，只是每有路障，我都小心翼翼的扶他一把。该拐弯了，我想对盲人说句感谢的话，却不知该怎样表达才好，末了，我只说了一句：“您好走？”这时，我发现天空似乎亮了好多......
以后，每当一个人走夜路时，我就会想起那盏灯笼......
青少年朋友，对此，你有什么感想？你还会觉得，盲人提灯笼是多此一举吗？对那个盲人来说，灯笼确实是多此一举，白费蜡，可对别人来说，却很有用。正是盲人的灯笼带来了光亮，才使人们在黑暗中不至于摔交，同时，盲人自己也得到了帮助。这不正是帮助别人就是帮助自己的最好写照吗？
照亮别人，多么令人感动！一个盲人都能想到为别人带来光明，我们正常人呢？假如我们都能学学那个提灯笼的盲人，为别人照路，也照亮自己，该多好！
在这个世界上，个人的力量总是单薄的，一个人无力去解决生活中的所有问题，而且，要一个人走完这漫漫人生之路，是多么孤寂，又多么危险。任何一个人都离不开他人的帮助。常言：“一个篱笆三个桩，一个好汉也要三个帮。”正是由于大家相互帮助，相互关怀，这世界才会这般温暖，这般美好。
我们都知道，人与人之间的交往是一种平等互惠的关系，也就是说，你对别人怎么样，别人就会怎样对你。你帮助我，我就会帮助你。正所谓“投之以桃，报之以李”，一个人只有大方而热情的帮助和关怀他人，他人才会给你以帮助。所以你要想得到别人的帮助，你自己首先必须帮助别人。
我们应该时时伸出热情的手，时时帮助和关怀别人，因为我们的帮助，不仅能助人一臂之力，而且能给对方带来力量和信心，使他们有更大的勇气去战胜困难。特别是当一个人遇到挫折，处于逆境之中时，如果我们能热情相助，那将犹如雪中送炭，别人也定会有“滴水之恩，当涌泉相报”的感激。“危难中见真情”，很多人在受到别人真诚的帮助后，总能以更真诚的感激报答别人。
我的身边就曾有过这样的故事。记得小时侯，我家隔壁住着一个蹬三轮车的大叔，家境非常艰苦，妻子常年卧病在床，两个孩子上学，就靠他一个人蹬三轮车来维持生计。但他从来不怨天尤人，而且更让人感动的是当他见了比他还困难的人总要帮一把。比如，对那些年事高、身体弱的老头，老太太他总是免收拉脚钱，院子里有谁病了，他的三轮车常常就是救护车，哪怕三更半夜，他都要从床上爬起来，送病人去医院......他经常在嘴边的一句话是“对别人好就是对自己好，爱心能感染人。”后来，事实证明，他的善心得到了回报。两个孩子争气，同时考上了大学，他却为孩子的学费愁白了头，家里实在拿不出那么多钱啊。这时，众人都伸出了援助之手。邻居，孩子的老师，同学家长，那些受过他帮助的人，纷纷解囊相助，不仅凑足了学费，而且还为孩子们送来了棉被、蚊帐、开水瓶等生活日用品，让两个孩子高高兴兴的迈进了大学的校门。
为人处事，不能仅从“一己”考虑，只有多为别人着想，人们才会给你以友善的回报。
助人为乐，是中华民族的传统美德，但是，我们有不少少年朋友，却很少愿意帮助别人，邻座向他借块橡皮不干；同学想涌一下他的参考书，他说忘在家里了；马路上，见小朋友摔倒，不扶，不关我的事，又不是我干的；公共汽车上，上来一位抱小孩的阿姨，忙闭上眼睛，装作没看见，干吗要让座位给她，我花了钱的......在他们眼中，没有谁比自己更重要了，时时事事都从自己的利益出发，从不顾别人，有事则登三
宝殿，而不求于人时，则对人没有丝毫热情，似乎人人都是为他而活着，为他服务的。这种人最终只会使自己走向孤立无援的地步，别人对他敬而远之。谁会愿意帮助一个自私自利的人呢？
当然，我们大多数同学都有一副乐于助人的热心肠。有同学病了，他们主动替他补上拉下的功课；有同学生活困难，他们毫不犹豫慷慨相助；有同学向他们请教学习上的疑难问题，他们总是不厌其烦、耐心的讲解；公共汽车上，他们向来主动的给老弱病残让座；过马路时，总不忘记老爷爷、老奶奶一把；遇到迷路的陌生人，他们总会给人家热心的指点......，在他们眼中，帮助别人是一件非常快乐的事。难道不是吗？看到别人因自己的帮助而摆脱困境，看到别人因自己的帮助而就始振作，看到别人因自己的帮助而高兴、快乐，有谁不感到快乐呢？这些同学时时处处被他人喜欢着，走倒哪里，哪里就有朋友。在他们遇到困难时，也总会得到他人的热情帮助。
朋友，请记住，当你给朋友一份快乐时，你就拥有了两份快乐！
伸出你的手，伸出我的手，让我们相互帮助，相互快乐，相互关怀，让我们人人都献出一份爱，让这个世界变得更加美好！
帮助的作文 篇7
我能在街道上踩着轮滑鞋玩出精彩的花样，都离不开她的帮助。无论四季如何更替，时间如何运转，我也不会忘记在那个闷热的夏季，拉起我滑出的第一步。
看到小区里和我一般大的孩子，每一个人都入手了一件潇洒的轮滑鞋。当我看到轮滑鞋的第一眼时，我就深深的爱上了它，爱上它能够潇洒的玩出各种花样，能够在风里尽情的舞蹈。所以，我也加入到了轮滑的小方队当中。
在我刚刚加入的时候，我感到很沮丧。看到别人的脚上的轮滑鞋已经能够被自己牢牢掌握，再看看自己脚下的轮滑鞋我还不能够控制住，就连站得稳都成困难。在我想要放弃的时候，这时她的出现就像一个夜晚亮起的那一盏明亮的灯。
“我来教你吧，我带着你滑，你别怕。”在我沮丧的坐在石凳上，我听到了那天最动听的声音。我抬头看向她，她将手伸向我，教我一起滑，从站稳脚跟，到如何掌握好脚下的轮滑鞋，整个过程都赋予耐心和细心。在她的帮助下，我终于迈出了第一步。
在我迈出第一步的时候，就想破茧成蝶一样快乐，看着紧紧牵着我向前滑的她，除了感谢还是感谢，可能在她看来，她的帮助微不足道，可对于我来讲，她的帮助是莫大的支持。
她的帮助，让我在我不擅长的事情上找到了自信，我也会带着对这件事情的感谢去帮助到其他人，让他人也感受到等同的温暖。
帮助的作文 篇8
人生中总会经历一些东西，就像脚印一样，每一步都是成长。在这过程中，我们会遇到老师带给我们的各种帮助，让我们难以忘怀。
叮--上课铃响了，单元测试开始，我十分自信，心想“这套卷子真简单，我一定可以考优秀！”第二天成绩出来了，老师拿着沉甸甸的试卷走进教室，老师的目光扫视全班，最后停留在我身上，我不禁打了个寒战，心跳加快，随之而来的就是令人厌恶的分数了。那一个个红叉是那么刺眼。“哎，没考好。”一声声叹息围绕在我的耳际，把我带入了无尽的深渊。
放学后，老师把我留在教室，寂静的教室使我感到有一丝寒意，看到她严肃的脸，我双腿有些发抖，手冰凉凉的。她把我拉到桌前，我一下子碰到她的目光，她的目光里少了一丝让我习以为常的温暖，却多了一丝严厉，我想“我让老师失望了，看到这么糟糕的成绩，她一定很生气！她会批评我吗？”我越想越伤心，不争气的泪水涌出眼眶。她好像看懂了我的心，用稍微温和点的语气对我说：“你要从失败中吸取教训，下次别再摔倒，让老师和家长看到你的努力，认真复习，你肯定行的！”听完这些话，我擦干泪水，下定决心“一定要继续努力，绝不辜负老师对我的期望。”我勇敢地抬起头，她的目光温柔了许多。她对着我的卷子为我细细评讲，看到她的汗珠一滴一滴向下流，我感到惭愧和感动！是老师的鼓励和教导不断激励着我前进。
从那以后，我觉得遨游于知识的海洋并不枯燥反而非常有趣了。之后，每每我凝视着那满满红勾的试卷，眼前只见一条光芒铺成的长路，这路，铺满了老师一次次的帮助……
“赠人玫瑰，手有余香”。老师为我们所做的点点滴滴我都会铭记在心。