互相帮助作文

时间:2022-07-28 12:48:26 助人 我要投稿

互相帮助作文(精选24篇)

  在现实生活或工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的互相帮助作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

互相帮助作文(精选24篇)

  互相帮助作文 篇1

  在学校里,我与同学发生了很多事,其中有两件事令我印象深刻。

  有一次,我的铅笔盒落在家里了,到学校后,我急得像热锅上的蚂蚁,想:唉,这次该怎样办呢?我该怎样写字呢?都怪我这么粗心。唉。当我这么想的时候,令我感到意外的是:张思涵主动把文具借给了我。我谢了又谢,想:张思涵对我那么好,等别人有困难的时候,我也像张思涵一样去帮忙他。

  一天最后过去了,我尝到了铅笔盒一天没带的味道了,我不能粗心了。我也知道了同学之间互相帮忙,只有帮忙了别人,别人也会帮忙你。家长寄语怎么写

  可并不是所有人都像张思涵一样热情。星期五,有一个同学发本子时把我的本子仍在了地上,我刚想离开座位去捡本子,但是另一个同学走过来,把我的本子踩了一脚,他感觉踩了什么东西,低头一看,是本子,他居然能连捡都不捡,冷漠地看一眼就走了。我想:啊!刚才的那位同学,你怎样那么没有公德心!你就应把本子捡起来!

  你看这两种人的距离相差这么大。你就应知道,同学之间该怎样做不该怎样做了吧。

  互相帮助作文 篇2

  曾经我有一位好得不能再好的朋友,他就是贾谊杰,我在他的帮助下学习的成绩突飞猛进!我也是给他了许多的帮助呢!

  记得有一次,我有一道数学题不会做,想了许久还绞尽脑汁是没有想出来,我便去找贾谊杰,贾谊杰说:‘‘这道题我也不会,让我去查查书,过了一会,贾谊杰说太好了!我找到这一题的答案了!于是我变记了下来,高高兴兴的回家了,再走之前,他告诉了我以后遇到这种题,首先要想好关系量,再找准单位一,就不难了!

  有一次下大雨,贾谊杰没有拿伞,他一直在校门口等待着他妈妈的到来,我在回家的路上想,这倾盆大雨没完没了下个不停,天都黑下来了要把人吓死,我想贾谊杰一定还没回家,于是我到了家,多拿了一把雨伞,又去学校了,我老远就看到贾谊杰在校门口孤独的等待着。我叫了一声:“贾谊杰!”我走到他跟前,他激动的望着我,我俩紧紧地抱在一起,什么话也没说,这时,看大门的叔叔说你俩是不是亲兄弟呀,我激动的说:“嗯,是的是的!”

  互相帮助作文 篇3

  那天,我们家要将车库打扫一下,因为里面太脏太乱,爸爸请来了楼下的清洁阿姨,叔叔来帮忙打扫。

  东西都要重新摆放,东西很重,爸爸妈妈在一旁静静等待,阿姨和叔叔搬一会儿,歇一会儿,看起来要费很大力气,他们的汗浸湿了衣服,可仍坚持在搬。

  时间一点点过去了,到中午了,我们去外面买了几盒饭菜吃,可他们没停歇,虽然饿了,渴了,可总是笔呵呵地说:“没关系,干完我们回家吃饭就行了。”

  东西都搬出来了,爸爸指手画脚:“这个放这里,那个放那里。”他们只说:“好,好。”就照做。

  我待不住了,让妈妈带我去小公园玩,玩痛快了,回来时,只见他们还在扫地,原来地上有灰,他们汗流下来了,可没停;渴了,饿了,也没停;累了,脚酸了可还是没停。终于车库里头干净了,他们又将门抹布擦了又擦。

  夕阳西下,他们终于忙完了,爸爸问:“要多少钱?”“不用钱。”简单的一句话,让我惊讶了。“为什么?”妈妈问。他们笑着回答:“应该的,互帮互助,是每个人要做的。没有金钱,没有地位不重要,重要的是不计名利,日行一善。能帮到你们,是我最快乐的。”说完,他们转身离去,只留下两个坚定的背影。

  那一刻,我们一家震惊了,想到之前的态度,我们十分惭愧。再次见面时,我们向他们表示歉意并道谢。他们却又说了一句意料之外的话:"没关系,只要在别人需要帮助时,献上一份力量,就是送我们最好的礼物。”

  互相帮助作文 篇4

  我叫粟江琳,今年12岁了。6年的小学生活就要结束了,但还有很多事没做到最好。但同学之间的友情我却做到了最好。

  记得那是一个阳光明媚的早上,我和几名同学去公园去玩。路上小明不知怎么的呕吐了一的东西。小红见了,忙把嘴闭上,旁边的人见了。忙说:“这是谁家的孩子呀?这么不爱清洁呀!”我见了,忙说:“叔叔阿姨对不起,实在是对不起了,这些呕吐的东西我们会处理的。”说着我拿出卫生纸用手一把一把的捏了起来,起初只是闻到一股臭臭的味道。慢慢的就有点习惯了。小明见了忙说:“粟江琳,谢谢了,我呕吐了你不但不蒙住嘴,反而帮我清理了我呕吐的垃圾,我真是太感动了,谢谢你你对我的关怀我永远也不会忘记的!”大家看见了这动人的场面,一一伸出了援助之手,我看见了这动人的场面,热泪在我的眼眶中打滚,泪珠像断了线的珠子一样,直往下滚。后来我们把小明送回了他家。在回家的路上,我想着今天做的是。心里比吃了密糖还甜,因为我做了一个做人最不可缺少的公德心,也知道了社会并不是我想象的那么糟糕。“他”还是有友情的。

  互相帮助作文 篇5

  友情让我们互相帮助,曾经我有一位好得不能再好的朋友,他就是贾谊杰,我在他的帮助下学习成绩突飞猛进!我也给他了许多帮助呢!

  记得有一次,我有一道数学题不会做,想了许久还绞尽脑汁是没有想出来,我便去找贾谊杰,贾谊杰说:‘‘这道题我也不会,让我去查查书,过了一会,贾谊杰说太好了!我找到这一题的答案了!于是我变记了下来,高高兴兴的回家了,再走之前,他告诉了我以后遇到这种题,首先要想好关系量,再找准单位一,就不难了!

  有一次下大雨,贾谊杰没有拿伞,他一直在校门口等待着他妈妈的到来,我在回家的路上想,这倾盆大雨没完没了下个不停,天都黑下来了要把人吓死,我想贾谊杰一定还没回家,于是我到了家,多拿了一把雨伞,又去学校了,我老远就看到贾谊杰在校门口孤独的等待着。我叫了一声:“贾谊杰!”我走到他跟前,他激动的望着我,我俩紧紧地抱在一起,什么话也没说,这时,看大门的叔叔说你俩是不是亲兄弟呀,我激动的说:“嗯,是的是的!”

  互相帮助作文 篇6

  在一个风和日丽的早晨,小鸡和小鸭想要去食品街。

  中午,小鸡和小鸭遇见了一条河,小鸡为难的说:“我们怎么过河呢?”小鸭想:“小鸡不会游泳,如果我一个人游过去,那该多没意思呀!”小鸭说:“你别着急,你骑在我背上我驮你过河吧!”小鸡说:“你能承受我的重量吗?”小鸭说:“没问题”。于是小鸡就跳在小鸭的背上,很快到了河对岸,小鸭嘱咐小鸡要小心别掉在水里,小鸡顺利的到了岸上,小鸭刚到岸上,就掉到了河里,小鸡很着急,小鸡灵机一动,想:“如果往河里倒水,小鸭就会浮起来”。小鸡打了很多水它觉得很累但还是坚持着,小鸭最后浮出来了,他很高兴。小鸭说:“谢谢”。小鸡说:“不用谢,咱们是好朋友”。结果小鸡和小鸭一起去食品街吃饭去了,它们成了最好的好朋友了。

  互相帮助作文 篇7

  在美丽的大森林里,住着一对非常要好的朋友:小鸡和小鸭。它们经常在一起比赛跑步、捉蝴蝶、捉迷藏......,经常玩得舍不得回家。

  这天,天气好极了。太阳公公冲着大地微笑,小花穿着红的、黄的、绿的衣服和小草随着微风跳舞。“叽叽叽”,“嘎嘎嘎”,原来是小鸡和小鸭来湖边玩捉迷藏呢!

  “我在这里呢!”小鸡叫着从草丛里蹦了出来。这时,她发现草丛里有一只肥肥大大的小虫子,立刻扑了过去,用尖尖的小嘴捉住,津津有味地吃了起来。小鸭羡慕极了,也想捉虫子吃。可是她的嘴扁扁的,怎么也捉不住。好不容易快捉到了,却“扑通”一声摔了一跤。小鸭伤心极了,眼泪像断了线的珍珠一样落了下来。小鸡对小鸭说:“别急别急,我来帮你捉。”说完,小鸡麻利地捉来几只小虫,喂给小鸭吃。小鸭高兴极了,“扑通”一声跳进河里,对小鸡说:“你等着,我给你捉一点小虾。”只见她优美地在水里游了一会儿,便带着小虾上了岸。她们一起分享着虾,你一口,我一口地,一会儿就吃了个精光。

  太阳公公要下山了,她们俩手拉着手蹦蹦跳跳地往家走去。他们知道:好朋友之间互相帮助是一件非常快乐的事情。

  互相帮助作文 篇8

  在生活中,到处都有着互相帮助的事情,还有着许多被别人帮助后总是会甜甜的说一句谢谢你的人。

  我有一次帮助过别人。

  那一天,放学了,外面正下着倾盆大雨,幸好我带了伞,但是有些人没有带伞,他们都手无措及,这时,我看见我的好朋友罗瑶没有带伞,正好我和她顺路,我走过去,对她说:“我和你一起回家吧!我带了伞。”她听了之后,说:“谢谢你!”就这样,我们一路走呀走,这时后,已经到我家了,但是罗瑶要坐车回去,我就对她说:“你先把伞带回去吧!我借给你,你明天记得还给我,还要带一把自己的伞。”说完,我就跑回家去了,这时,我听见她大声说:“谢谢你!我一定会带的!”第二天,她果然带了,并且因为这件事,我们两个的关系更好了,天天一起放学回家。这让我感觉到帮助别人是多么快乐啊!

  有一次,罗瑶也帮助了我。

  那时候,我和罗瑶是同桌,那时候正在上语文课,语文老师叫我们写作文,可是,我忘了带文具盒,我坐在那里,看着别人都低着头写作文,这时候,罗瑶转过头来问我:“你为什么不写呢?”我说:“我忘了带文具盒,没有笔,写不了作文。”她听了之后,从文具盒里拿出一支黑色的水笔,递给我,说:“我借给你一天,你明天记得要带文具盒哦!”我对她说:“谢谢你!”我们两个是多么开心啊!我们经常互相帮助,成了最最好的朋友。

  帮助别人,快乐自己;互相帮助,两个人都会成为好朋友!

  互相帮助作文 篇9

  在一个烈日炎炎的夏天,天气非常炎热。小鹿被热的烦躁不安,它多么想痛痛快快的洗个澡啊,于是它来到小河边准备去洗澡,可是一看,河水太浅了,连小鹿身子的一半都没有,该怎么办啊?

  突然,轰隆隆,轰隆隆,是雷公公打雷了吗?错了,原来是大象踏着重重的脚步来到了草地上。

  小鹿带着一脸的忧愁无精打采的走过了大象伯伯的身边。大象看到了问小鹿:“小鹿,你昨晚没睡好吗?,怎么无精打采的。”小鹿难过的说。“我想洗澡,可水太浅了,不够深,洗不了。”大象伯伯听了说:“这好办,交给我就行。”真的吗?小鹿半信半疑的问。大象伯伯从小河边深深的吸了一口水,喷到了小鹿的身上,把小鹿的身子冲的干干净净的,小鹿笑了说:“哈哈,可真凉快啊。” 经历过这件事后,它们两成了最要好的朋友。

  互相帮助作文 篇10

  同学之间的友谊就像一道鼓励的目光。如果你将高兴的事告诉一个朋友,就会增加一倍快乐;如果你将不开心的事告诉同学,不开心的事也会减少一半。

  有一回,吴宇栋的脚扭伤了。我一进教室就看见了他,我便快步走到他身旁,问道:”吴宇栋,你是不是扭伤了?“他说:”是的。“我心想:吴宇栋,我从今天开始一定好好帮助你,直到你痊愈为止。

  在帮助吴宇栋的同时,我遇到了一些有趣的事。比如:一天,吴宇栋要上洗手间,我看见了,说:”吴宇栋,你这样慢慢走要来不及的,我来帮你吧。“我便冲了过去,搀扶着他向洗手间走去,这时,碰巧于可涵也看见了,他便和我一起扶着他向前走去。洗手间到了,吴宇栋一跳一跳地走向台阶。但是,他上不去。我干脆把他抱起来放在最上面的一格台阶。解完手,我和于可涵扶着吴宇栋向教室走去。

  同学之间的友谊就是这样,说简单不简单,说复杂不复杂。但只要真心地去对待同学,就会收获一份友谊。

  互相帮助作文 篇11

  在丰富多彩的生活经历中,相信大家一定有过“感觉真好”的体验感受。比如:受到表扬的感觉真好,帮助他人的感觉真好,等等。我也有,是互相帮助的感觉真好。

  今天,阳光明媚,风和日丽,我兴冲冲地来到学校,津津有味地看着课外书。

  砰地一声“哎呀。”好像谁摔倒了?我急忙放下书,跑出去一看,原来是我的好朋友高雪莲摔倒了。膝盖上破了,露出了血痕。我连忙把她扶起来,带她去卫生间给她擦洗伤口。搀扶她往回走。高雪莲对我说:“谢谢你,王淼,要不是你,我都不知道怎么站起来,更别说擦洗伤口了。”别客气,任何人摔倒了都应该去扶。何况我们是好朋友呢。好朋友应该互相帮助才行。些许小事,何必卦齿。“说到这,高雪莲一语未发,但双手搂着我的肩膀更紧了。

  有一天的手工课,我没带彩纸,心急如焚。这时,一只手拍了我一下,我回头一看,是高雪莲。”给你王淼。“雪中送炭,急我之所急,我情不自禁地连声说了”谢谢,谢谢。“”不客气,我们是好朋友,这是你说的哦“我们俩会心地笑了。

  互相帮助的感觉真好。

  互相帮助作文 篇12

  有一次,我和爸爸妈妈一起爬潭溪山的时候,遇见了我的同学郭玉成,我和郭玉成,一起爬山,有一些地方很陡峭,郭玉成就跑在我的前面,有时候,我自己爬怕不上去,郭玉成就来帮助我爬上去,在半路的时候,我和郭玉成的水快喝没了,我的水已经没有了,郭玉成还有一点,我们两个就平分了,我觉得郭玉成对我很好,我我的同学郭玉成的互帮互助。

  再后来我和郭玉成来到水帘洞,在水帘洞里面他还是帮助我,有时候我差点摔倒幸亏郭玉成把我扶了一下,要不然我就摔到在地下了。

  后来我和郭玉成都走近到了,有时候都是郭玉成帮我找出近到来走的,我们俩个互帮互助终于爬完了潭溪山。

  我和郭玉成下了可以后,我们俩个都在外面踢沙包了,我么两个总是在一起互帮互助,

  渐渐的都成了好朋友了。

  下面我再来介绍一下我的好朋友胡国龙,胡国龙下了课也是和我们一起踢沙包,我和同学的互帮互助子一起踢沙包,有一次我受伤了,胡国龙和牛成乾,一起把我送到了医务室,这时候他们还不肯走,一直在和我等了一会,才回到教室里上课,还有一次,我的眼睛受伤了,他们也是把我护送的医务室的。

  渐渐地我的着一些同学我们都成了最好的好朋友了,我们也从此有什么事就互帮互助了。

  互相帮助作文 篇13

  昨天在学校和同学们玩耍的时候,我的鞋带不小心开了。呀,这可怎么办哪,我心里嘀咕着。这时候我真的'懊悔平时妈妈教我系鞋带,可是我就是不用心学,现在犯愁了吧。正在我一筹莫展的时候,我机灵的想起还是“搬救兵”吧,求助我的好朋友。我先想起来王锦毅,他试着帮我系了一下,可是还是不太行。我们两个又找到李栋泽,请他帮忙。嘿,李栋泽可真棒啊,他一下子就帮我把鞋带系好了!这下我又能和同学们开心的玩了呀!

  我很感谢王锦毅和李栋泽,他们尽自己最大的能力帮助了我。我在他们身上也学到了小学生的生活必须要自理,我会尽快的学会系鞋带。同时,我也明白了一个道理,同学之间互相帮助是一种美德。只有大家互相帮助,才能在遇到困难的时候顺利度过。以后,我也要尽自己最大的能力去帮助别人,做一个乐于助人的小学生。

  互相帮助作文 篇14

  在我上三年级时,我和我的同桌互相帮助,成了一对最好朋友。

  那一天上午,在写语文课堂作业时,我的黑笔写着写着突然没油了。我只好向同学们借笔,没想到他们都很绝情,连一支黑笔芯也不借。当我在烦恼和忧愁时,我的同桌问道:“你为什么不写语文课堂作业呢?”我伤心地说:“我的笔没油了,同学们都不借我。”听完我的话后,他二话不说,就从文具盒中拿了一支黑笔借了我。我接过黑笔后,连忙谢了谢他,就马上写课堂作业了。

  下午放学前,我看见他正在扫操场,心里想:他一个人扫这么大一个操场,还不累死呀。我连忙跑到他的身边,只见他满头大汗,见到我后还笑了笑。我说:“你怎么一个人在这扫操场,我来帮你吧。”他说:“不用,我自己来扫,不用你来帮助我。”我见他坚持不要我帮他,就只好走了。在路上,我想:他以前也帮助过我,我这次一定要帮助他,我连忙跑进教室,拿了一把扫把,向他跑去。他看见我在帮助他扫操场,连忙说了声:“谢谢你。”我说:“不客气,我们是好朋友嘛,好朋友应该互相帮助的,再说,你以前也帮助过我,我现在要帮助你。”

  路上看见我们正在扫操场,一会儿后,操场上马上被我们打扫得干干净净。他就在班上表扬了我和同桌。以后,我们整天都形影不离。

  都忘了告诉你,他就是我的好朋友——黄棕琪。“互相帮助”让人与人之间走得更近,心灵更温暖。

  互相帮助作文 篇15

  今天下午,我正在写作业,忽然听到楼下有人叫我,我趴在阳台上一看,是段明伊。我说作业马上就写完,叫她上来玩,她说等一会儿再玩,现在找我有事情,我给爸爸说了一声就下楼去了。

  下楼后,段明伊对我说,她的数学作业忘到学校了,让我陪她去取。我还以为是啥事呢!我爽快的答应了,坐上她的车,来到了学校。

  到了学校门口,正好碰见了王岩老师,便说明来意,进了教室。

  我帮助段明伊在位置上左找找右找找,可作业连个影子都没有,只能悻悻的又走了,哦,可怜的段明伊!她的作业估计是又是被她的同桌给拿走了。是谁这么烦人呢?拿了别人的作业也不吭声。

  我们从学校回来,我安慰她说没事,给雷老师打电话说一声,明天补上。段明伊说谢谢我陪她去学校,我说谢啥,同学之间就应该互相帮助!

  互相帮助作文 篇16

  一小片晶莹、透亮、光洁的雪花,从空中缓缓飘落,随着一阵干燥的风,摇曳着身体,顽皮地数碰一下一棵傲然挺立的松树上一根细长的松枝,又缓缓落下,仰起头像他告别,最后以华丽而婉转的转身覆盖在草坪的一处。 渺小的雪花为大地添上了一分白,一份纯洁,为来年的春天小草发芽提供了雨露——我感受到了雪花对大地的帮助,就在他消融的那一瞬。

  又是一个炎炎的夏日,阳光猛烈得让行人的眼睛眯成了一条缝,似乎在烧红了的炭旁行走,路上的行人以不像往日那么多,这时家家户户都应在空调下休闲享受着。是哪里传来的欢笑?在这样炎热的夏日,竟能听到室外传来的欢笑声。 就在不远处,一棵靠墙伫立的大树下,有许多的老人与孩子正在乘凉,就是远远的看着,心中也泛起一阵凉意。而那大树正施展着枝干,似乎和蔼地笑着,并向人们低声说道:我可以为你们遮挡住阳光,来我的树荫下休息吧。 大树为烦躁的人们提供了阴凉,为树下的人们带来了欢乐——我感受到了大树对人们的帮助,就在他顶着烈日却伸展至枝桠的那一刹那。

  就在5·12的汶川地震中,许许多多的家庭支离破碎。就在地震当时,一位母亲已无法将孩子救出,没有多余的思考,就在房屋即将倒塌,生命即将结束的那一刻,母亲将还在护在身下,就再也没有动弹了。当他们重见光明的那一刻,母亲已离开了人世,而那个孩子,幸存了下来。他的幸运不仅仅在于在这样的环境中脱险,完蛋了,我怎么回没带三角尺呢?等一下还要数学考试呢!容不得我多想,我跑出教室,想回家拿三角尺,可是刚出教室门口,上课铃就响了。

  因为心里一直想着考试的事情,所以老师讲的课文要点我都是左耳进,右耳出,只是用手拖着下巴,呆呆的望着窗户外面。

  吃早餐的时候,樊嘉欣问我:“怎么了?我们的“开心果”也我不开心的时候啊?”“啊?额……没什么……只是没带尺子而已……”我苦笑着说。“噢!原来是这样啊!好吧,那你就用我的尺子吧!”她说着,递给我一套崭新的尺子,我一边用手推让,一边说:“不行啊,你把尺子给了我,那你怎么办呢?”“没关系的,我还有一套尺子呢。”说着,她又从书包里翻出了一套尺子。那套尺子很旧,旧的连上面的刻度都看不清了;那套尺子很干净,干净的连一点灰尘都看不见。“那我要那一套旧的。”“可以。”她说着递给我一套尺子,我打开一看,发现她给我的并不是那套就尺子,而是那套崭新的尺子,我刚想和她换回来,可是来不及了,已经上课了。

  考试时,我时不时用眼睛瞟她,而她只是一直对我微笑……

  也许,在你看来这只是一件很小很小的事情,可是这件事却让我从中体会到了接受别人的帮助心里会有多么的温暖……

  互相帮助作文 篇17

  一天,小鸡下学了,他想:今天是妈妈的生日,我来做饭吧!他就飞快地去森林捉虫子。可是小鸡突然停了下来,为什么?原来有一条河挡住了去路。小鸡不知道怎么过去,但河又深,小鸡不会游泳,他苦脑了。

  这个时候小鸭路过,看出了小鸡的苦脑,说:“小鸡我驮你过去。”小鸡高兴地说:“谢谢你,小鸭。”小鸭说:“不用谢,我们是好朋友么。

  ”于是小鸭用力地游,小鸡在小鸭背上大叫:“加油,加油,加油!”过了一会儿他们上岸了。小鸡从小鸭背上欢欢喜喜地下来了。

  小鸡和小鸭走在路上,一边走一边问对方的家里有没有好玩的东西或有趣的事情。小鸭没看见前面有一个大坑,一不小心就掉了下去。小鸭几使劲地大声叫:“救命啊,救命啊,小鸡小鸡快快来拉我一把呀!”小鸡听见了,可是小鸡的手又细又短,坑又大又深,小鸡连他的脚都用上了,可是就是够不着。

  小鸭踮起了脚尖说:“小鸡小鸡你快再来试一试。”小鸡又试了试,还是抓不住对方。突然小鸡急中生智想出了一个办法,它拿来自己的小桶,一桶一桶的水终于灌满了大坑,小鸭浮上来了。

  出了深坑。它们都高高兴兴地一起说:“我们是一对好朋友呀!”

  互相帮助作文 篇18

  这天,阳光明媚,小草长出了嫩芽,花儿争先恐后地开放,小鸭请小鸡去“森林公园”玩,小鸡说:“好啊,你来得正好,我正无聊呢!

  ”他们俩走着走着,一条小河挡住了它们的去路,小鸡心急如焚,说:“怎么办?我不会游泳。”小鸭听了,沉思了一会儿,说:“我有办法。”说完,东寻西找,找到了一块木板。小鸡说:“都什么时候了,你别胡闹!

  ”“我没胡闹,我正在帮你呢。”小鸭说道。小鸡说:“别人帮忙有益,你帮忙要命哪!

  ”小鸭说:“你可以踏上木板过河呀。”小鸡红着脸说:“真对不起。”“没关系。”小鸭说。小鸡踏上木板,刚要下河,问题有来了,小鸡说:“这河水方向不对,你可以控制身体,我可不能控制木板。”“对呀,我怎么没想到呢。差一点就像你说的那样,我要命呢。”这时候,小河听见了它俩儿的对话,说:“小鸡小鸭,你们不要着急,我帮你们改一时的河水的方向。”说完,把河水的方向改了。

  小鸡连忙踏上木板,小鸭帮忙把木板推下水,木板顺着水流流到河对岸,小鸭也游到了对岸,小草和小花在鼓掌:“小鸭真聪明!

  ”后来,一路顺风,小鸡和小鸭在“森林公园”玩得很开心。

  互相帮助作文 篇19

  当我们帮助别人时,别人的心里面会感到温暖;而别人帮助我们时,我们的心中也同样会感到安慰。我也曾经遇到过一次被别人帮助过的事情。

  一次暑假班,我来到了教室,打开书包,突然发现我的铅笔盒忘记带了,心里一下子慌张了起来:没有了笔和学习文具,叫我怎么写字啊!这时,上课铃声响了,数学老师走进了教室,让我们写复习本,全班同学全低头写复习本了,惟独我还在那里傻傻看着复习本,一个字都写不了。

  正当我发愁时,旁边的一位同学看到了:“陈张浩,你为什么不写啊?”我只好告诉他说:“我忘记带文具盒了。”同学一听,就热情地对我说:“哦,简单,我有多的,用我的吧!”说着,他从文具盒里拿出了一支笔:“给你,快写吧,不要耽误时间了。”我说了声谢谢,就赶紧写了起来。

  一到下课,我把笔还给他,并再次感谢了他。他说:“不要那么客气,我们可是好朋友,这只笔就送给你啦。”一阵暖流滑过我的心灵,有如一束阳光照进了我的心田。也许,在别人看来,这是微不足道的一点帮助,可是,在最需要帮助的人面前,就会给对方带来雪中送炭般的温暖。

  互相帮助是我们的美德。愿我们每一个人,用自己的爱心温暖世界的每一个角落。

  互相帮助作文 篇20

  卢梭曾经说过:“你帮助别人,别人就会帮助你。”生活中,我们时刻都会遇到许多困难,有人帮助你,会使你感动;你也应该在别人遇到困难时,伸出援助之手。

  她,就是在我遇到困难时,帮助我的人,她就是我最好的朋友。记得一天下午,我们一起去上体育课,跑步时,我因和旁边的同学聊天,不小心摔了一跤。那时,我的膝盖瞬间破了皮,鲜红的血像水一样流了出来,同学们全都围起来,你看看我,我看看你,没有一个人把我扶起来,我终于忍不住了,眼眶里的泪水,像断线的珠子掉落在太阳曝晒的地上。突然,有一只似妈妈的手出现在我眼前,我抬头看了看,原来是我的好朋友王嘉妤,她看着我,一脸焦急地问:“你还好吗?来,我扶你起来!”那时,我很感动,心里有很多话想对她说,却又说不出口。在我遇到困难时帮助我的,是她!

  从那以后,这件事一直铭记在我心中。直到有一天,语文课上,老师怒气冲冲地大喊道:“王嘉妤,79分,看看你才考了几分!你再这样下去,就请家长!”我看见她慢慢走上去,把考试试卷拿下来,刚好下课了,老师一走,她的泪水如大雨倾盆而下,她用手挡住脸和眼睛,趴在桌子上失声痛哭。我走过去,用手轻轻拍了拍她的背,安慰道:“没事了,没事了,下次努力考好就可以了,别哭了……”她抬头望了望我,泪汪汪的眼睛里多了一丝感激,一下子站起来,抱住我,哭着对我说:“谢谢你。”

  如果你帮助别人,别人也会帮助你,这是每个人都能做的,让我们互相帮助,让这个世界更美好!

  互相帮助作文 篇21

  卢梭曾经说过“你帮助别人,别人就会帮助你。助人为乐是中华民族的传统美德。生活中,我们要学会去帮助别人,别人才会帮助你。”

  有一次,我在回家的路上,突然下起了倾盆大雨,我将伞拿出来打着,刹那间,我看见一他小朋友看着下雨了,就背起书间快马加鞭地往前冲,跑着跑着,猛然间,他踩到了一块石头,滑了一下,摔了个“狗啃泥”,我不禁笑了起来。小朋友坐在地上大哭起来,我连忙走过去。将他扶起来,拍拍他身上的活垢和泥,间:”小朋友,你家住在哪里?”小朋友回答道:“我家住在昭苑小区25幢1单元102号。”我向他笑了笑,心想:哈哈,离我家很近嘛!我将他送回家后,他笑着说:“姐姐,拜拜!”我点了点头,便回到了家。

  一星期后,我在小区里玩,小朋友突然出现在我的旁边,他说想在石林里玩,我们便开始爬石头,我一直都在说,你小心一点啊!爬着爬着,不是他从石头上摔下来。而是我从石头上摔下来,我还想着:“没事,我一点也不怕,跌下去也不会怎么。"没想到,摔下去,我就感觉说到手好疼,突然就晕了过去,等我醒来时,我却在医院里躺着发现爸爸妈妈都在医院里,那个小朋友也在,问了妈妈,原来是那个小朋友用我的电活打给妈妈把我送到医院来的。顿时股暖流充满了我的身体,鼻子又一酸,眼里流出了感动的泪水。

  俗话说:“赠人政瑰,手留余香,”黑夜给了星星一片天空,星光闪烁中,也填补了黑夜的冷清,或许你赠予别人一杯清水,得到的就可能是一眼清泉。

  互相帮助作文 篇22

  在一个晴朗的早晨,空气清鲜极了。老树上的叶子纷纷落下来,扑向大地妈妈的怀抱。小蚂蚁艾利正准备找过冬的粮食。这不,她出发了。

  突然一投香味飘了过来,艾利寻着味道找去,原来河对面有香甜可口的面包渣,可是怎么才能过河呢?忽然艾利一拍脑袋,说:“我可以找老树爷爷借落叶当小船员过河啊!”于是,艾利二话不说,赶紧去找老树。

  到了老树那里,艾利说:“树爷爷,可不可以把您的落叶借我一片当小船?”

  “当然可以。”老树边说边摇摆着树枝,落叶一片片地落下来。艾利选了一片最结实的落叶,“谢谢您。”他充满感激地告别了老树。

  艾利用了九牛二虎之力才把落叶推到河边,接着她又吃力地把落叶推到水里,自己爬了上去。终于到岸了,艾利兴奋地爬上岸,朝面包渣走去。

  “可真香。”艾利说道。当他正准备回家时,一群大雁问:“你知道哪里有水吗?”

  “就在前面一点。”

  “谢谢。”

  互相帮助的力量可大了,如果老树爷爷不帮助艾利,艾利能吃到香味可口的面包渣吗?如果艾利不告诉大雁们水在哪里,大雁们能找到水吗?

  互相帮助作文 篇23

  曾经我有一位好得不能再好的朋友,他就是贾谊杰,我在他的帮助下学习成绩突飞猛进!我也给他了许多帮助呢!

  记得有一次,我有一道数学题不会做,想了许久还绞尽脑汁是没有想出来,我便去找贾谊杰,贾谊杰说:“这道题我也不会,让我去查查书。”过了一会,贾谊杰说太好了!我找到这一题的答案了!于是我变记了下来,高高兴兴的回家了,再走之前,他告诉了我以后遇到这种题,首先要想好关系量,再找准单位一,就不难了!

  有一次下大雨,贾谊杰没有拿伞,他一直在校门口等待着他妈妈的到来,我在回家的路上想,这倾盆大雨没完没了下个不停,天都黑下来了要把人吓死,我想贾谊杰一定还没回家,于是我到了家,多拿了一把雨伞,又去学校了,我老远就看到贾谊杰在校门口孤独的等待着。我叫了一声:“贾谊杰!”我走到他跟前,他激动的望着我,我俩紧紧地抱在一起,什么话也没说,这时,看大门的叔叔说你俩是不是亲兄弟呀,我激动的说:“嗯,是的是的!”

  互相帮助作文 篇24

  有一天,雨下得很大,小黄兔拿着雨伞走在回家的路上。走着走着,小黄兔看见了小黑猫坐在树底下躲雨,心就软了,说:“小黑猫,你快躲到我的雨伞下躲雨吧。”小黑猫摆摆手说:“不用了,要不你怎么办呢?谢谢你。”说着,小黑猫继续蜷缩在树下,小黄兔急了,心想:“在这样下去他会被雷劈的,他的家人会担心的。”小黄兔看见旁边有一家人挤在一把雨伞下,灵机一动,对小黑猫说:“这样吧,咱们一起挤在我的这张雨伞下,你说好吗?”小黑猫说:“好吧,谢谢啦!”

  他们俩在走着走着,碰见了长颈鹿灰灰正弯着脖子赶往回家的路上,小黄途正要把雨伞给长颈鹿灰灰,却被小黑猫拦住了。小黑猫说:“长颈鹿身体太庞大,雨伞全给它也没盖住他的头,反倒把我们淋湿了。”说着,小黑猫脱下自己的衣服,要给长颈鹿当雨伞,长颈鹿灰灰却说:“不用啦,我身体庞大,淋点雨没事。”小黑猫营时码衣服塞到了长颈鹿的头上,长颈鹿只能说:“太谢谢啦!”

  等到了家里,小黄兔和小黑猫把长颈鹿身上其他地方的水擦干了,长颈鹿再次谢了它们,回家了。然后,小黄兔的妈妈给小黄兔做了他最爱吃的膜排骨汤,小黄兔也很高兴,因为他做了有一件好事,还吃到了他最爱吃的蘑菇汤。

  我们要学习小黄兔的大度,也要学习其他人的不轻易接受别人东西精神。

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