扬州市中考作文：留香

2016年扬州市中考作文范文：留香

　　2016年中考已经结束，作文范文在大家的期待中，降临，下面是小编整理的留香优秀范文，欢迎大家阅读!

　　【优秀范文】

　　留香

　　他痛感19世纪与20世纪之交的欧洲是一个骚动不安，弥漫着腐败风气的社会，是一个需要伟人的社会，他为此写了《名人传》。叙述贝多芬，米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们高尚品格和顽强奋斗的精神。他是谁呢，他就是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家罗曼·罗兰。

　　罗曼·罗兰是一个非常爱国的人道主义作家。《名人传》是其代表作之一。《名人传》与其他传统不同，《名人传》使我们看到了德国音乐家贝多芬，意大利画家和雕塑家米开朗琪罗。俄国作家列夫·托尔斯泰他们与常人一样有自己的痛苦，挣扎和矛盾。尽管他们的事业不同，贡献不同，所处的时代和国家不同，但都是各自领域里的常人。他们在肉体上和精神上经历了人生的种种磨难，却为创造不朽的杰作，贡献了毕生的精力。罗曼·罗兰指出人生的坎坷，生活中充满了贫困，忧虑，孤独和辛劳，人们却彼此隔膜不懂得互相安慰，所以他写《名人传》。要把伟大的力量献给受苦难的人们，使其得到安慰。

　　罗曼·罗兰认为英雄的伟大不在于他的体魄，而在于他的心灵及其品格。他认为唯有实在的苦难，才能使人不抱幻想，直面人生;唯有真实的苦难，才能使人经受残酷的命运。因此，伟人们的生活往往是长期受难，他们的身心遭受悲惨，命运的折磨，然而也正是忧患造就他们的们的未来。贝多芬、米开朗琪罗这样的人才竟然终身未婚，未能享受他们真正的爱情，而托尔斯泰夫妻之间持续数十年的不理解，这是他的悲剧最直接根源。他们在社会上受到了最冷酷的对待。贝多芬面对的是怀着敌意的城市维也纳，他的音乐受到了欢呼，他的困难却无人过问;米开朗琪罗除了为教皇服务外，他每从事一项工程，都必然遭到一些卑鄙下流之士出于嫉妒和怨恨，对他进行恶毒的攻击，托尔斯泰面对的则是整个贵族上流社会，以免于被认为“叛教者”，从而开除了教籍。

　　贝多芬写给友人阿芒达牧师的信中提到耳聋之事，可想而知，耳朵对于音乐家而言是多么重要!不仅影响自己的工作，也导致他过着孤独凄凉的生活，这一切可以看到当时社会的冷酷无情，人与人之间的冷漠、自私。

　　从《贝多芬传》的最后一段可以看出贝多芬的伟大，不仅在于他是杰出的音乐家，而是因为他的音乐是为苦难的人们而写的，他隐藏自己的痛苦，却用他的痛苦换来欢乐来安慰人们，给人们一种力量。

　　一个遭受不幸和排斥的人，要在孤独中死去，要么不屈服地抗争，这三们伟人属于后者，贝多芬在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》，米开朗琪罗直到临终的几天还刮着雕像，终于留下传世巨作，托尔斯泰直到生命最后一刻，才下定了摆脱贵族的决心。

　　他们为我们树立了高大的形象，罗曼·罗兰的写作技术值得我们肯定，要想独树一帜，就要寻求最佳解决途径，要有成功的心态，有成功心态者，处处都能发觉成功的力量。

　　耳边回响起铿锵的音乐。

　　留香

　　适雨后初晴，醒目凝神，予一视野空旷之地，捧一杯香茗，持一卷经典，品茶阅读。恐怕再没有比这更惬意的事了。读书，已在不知不觉中成为人们生活中不可或缺的一部分，并影响会改变着人们的生活。好读书，读好书，读书好。

　　读书，使人博学多才，增长见识。书籍是人类进步的阶梯，而阅读则是使你一步步走上这阶梯。对文学作品的广泛涉猎，可以使人扩展视野，增长知识，提高能力。“孙权劝学”的故事就说明了这一点。东吴大将吕蒙不喜读书，孙权相劝，他以军中事务繁忙推辞。孙权再三劝读，他才答应。不久，孙权邀吕蒙共商国是，发现吕蒙谈吐不同往日。问他原因，他说："士别三日，当刮目相待!”读书使吕蒙由武夫变为智将。读书，使人进步。

　　读书，使人了解世情，豁达明理。读书如同交友，读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。书中所写，有事实，亦有虚幻。读事实者，可以鉴古通今，了解世情;读虚幻者，可以引人想象，阔人胸襟。读司马迁之《史记》，明帝王兴衰史事乱平;读郦道元之《水经注》，知大山河川地理人情;读苏东坡之《赤壁赋》，悦清风徐来水波不兴;读范仲淹之《岳阳楼记》，系淡然临世处变不惊……魂游千古志通鉴，神交名士豁倾言。此种书之所言，皆是人生大智慧，读之可静心也。

　　读书，更能使人树立志向，拼搏奋起。书的感染作用是巨大的。毛泽东正是读了马恩的著作，深入了解了马克思所描绘的社会主义，才根据中国国情，并把其作为指导中国新民主主义革命的旗帜和方向，取得了最终的胜利。伟人的故事告诉我们：读书，让我们奋发图强，给我们前进的力量和方向，引我们走向前方。

　　有书为伴，孤独也是一种享受，深刻而丰富，闲暇将卓有成效;幽静将变得烂漫多彩，嘈杂也可以宁静和谐。一本书便是一个世界，一本书便是一份感动。移植生命，保持记忆，迸发灵感，获得经验。有益家国书常读，从容静逸宜相知。

　　书香四溢，求索于墨色渲染的世界，何处不见春花秋月?

　　缘且即意于书经，淡涩乐哀各不同。

　　墨韵益扬寻人醉，立志，一番尽在阅读中。

　　留取花月引微风，陈杂莫念思静明。

　　香远俞清索丹青，勤奋，只绽有生一弘英。