中考满分作文15篇
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的中考满分作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中考满分作文1
一道沁芳闸，承载了多少忧郁。
一本轻而薄的《影梅庵忆语》，又寄托了多少思念。
“女人是水做的”，每当想起这句话，都不禁会心一笑。
黛玉是忧郁的。在三生石前，她得以甘露滋润，得以脱草胎而得人形，为报灌溉之恩而下世为人。“我把这一生的眼泪给了他，便也偿还得过他了”，这就注定了她为那个“无故寻怒觅恨，有时似傻如狂”的花花公子流尽了一生的眼泪。
永远忘不了那道沁芳闸，潺潺的流水带走了颦儿多少思念。在水边，她吟出了“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”的诗句；在水边，她发出了“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”的疑问；在水边，她发出了“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的感慨；在水边，她拄着药锄，埋了一地落花；在水边，她听着宝玉说出那些令人怦然心动、发自肺腑的感慨之声；在水边，她对出了“冷月葬花魂”的诗句。花魂是谁，自是黛玉自比。她仿佛预料到了自己的结局，看到了落花尽头穷途的幻灭。
忧郁似水，灵性似水。
还有秦淮河，那条承载了多少风月之事的秦淮河；那条见证了明朝灭亡的秦淮河；那条“烟笼寒水月笼沙”的秦淮河；那条令我梦魂牵绕的秦淮河。
秦淮河，旧时旧院所在，一河之隔便是贡院了，秦淮八艳优栖居于此。一本《影梅庵忆语》道不尽冒襄的思念，那一句“今忽死，不知姬死而余死也”，令人为之动情，董小宛泉下有知，大概可以含笑了吧！众多红颜中，顾眉身居一品夫人，死后又敛以国葬，但龚鼎孳让她郁郁而终；“冲冠一怒为红颜”，让我们记住了陈圆圆；柳如是更有国学大师陈寅恪为她“相思廿载为今酬”；但小宛是惟一一个在爱与被爱中安然辞世的。论才华，论相貌，小宛不是最出色的，但论气质，她最接近水。
因为是水，才会如此的痴情；因为是水，才会如此执著；因为是水，她的爱才会如此汹涌，像瀑布一样，一泻而下；因为是水，才会如此义无反顾。一切的一切，只是为了过“呵手为伊书”的红袖添香的生活。
虽然付出了一生，冒郎没有负她，而颦儿，她的忧郁，她临死前的哀怨……她似乎没有小宛幸运，但她最终还是得到了宝玉的爱。都是如水的女子。
女子
静立水边
蹁跹的落花
在你们身后
洒落了一地忧伤
飘起的衣袂
在水中重生。
中考满分作文2
廊内的春风轻轻拂过，窗外的绿色流光溢彩。我的视线不由又被你迷人的风采吸引，走近你，我的心顿时轻舞飞扬。
眼前是如此让人心醉的“绿”。在这片绿中，我可以仰天长啸，发泄心中的愤懑；也可以闭目倾神，倾听你的心跳。你携着我来到一片百花园中，我们席地而坐，促膝长谈，共同领略这无边的欢乐，沁人心脾的花香令我心欲醉。
你说你不喜欢单调。于是，蔚蓝的天空深邃而又不乏可爱，缥缈洁白的云儿时而点缀其间，葱绿的草原辽阔而又生机勃勃，肥美健壮的牛羊留连于这片绿意盎然之中。我说，这些都是你别出心裁的精心构思，你用金黄诠释收获，用火红阐释温暖，我会珍惜你的美丽。
你说你们不甘寂寞。于是，莺雀嬉闹，彩蝶飞舞，雁排长空，鱼翔池底，虎啸深山，每一条云销雨霁后的彩虹，每一棵崖壁上的青松，每一次雪花飞舞都是你的匠心独运。你用潺潺如溪水般的声音，向我诉说山谷的宁幽由于静谧；用轻柔的落叶声向我讲述原始森林的古老与神秘；用飞流直下的瀑布之音描述峻山的秀丽与挺拔。
是你在创造着一个个美的奇迹，走近你才能寻找到美之所在。夕阳西下，去体验大漠孤烟直，长河落日圆的萧索与荒凉，云雾缭绕中去领略高山流水，知音无限的惬意，黄昏中去享受那份渔舟唱晚，满载而归的喜悦。
爬上长城，你时而化作延绵的绿毯，时而化作漫山的红叶，你用你的温柔点缀着我的生活。融入大海，你时而调皮地化作滔天的巨浪，时而变为文静平和的微波，你用你的豁达感染着我的情怀。
我喜欢你的美，你与生俱来的气质，你浪漫中透露着现实，阴柔之风中不乏阳刚。娴静而又活泼，你的一切都是美好的象征。只要你愿意，我愿意用一生的光阴与你对话——我美丽的自然！
[名师点评]在试场上读到这样美丽的考卷，阅卷老师的心灵夫不为之感染，为之震撼，以至于所有评卷者不约而同地给出了满分。一是角度不落俗套。与自然对话、与无物交流，确实是一个新颖独特的写作角度，不过，真想走进自然的内心倾听到她的心跳，那是一件困难的事情，可作者做到了！在他的笔下，与之相对的仿佛是一位美丽的少女，她智慧而又聪颖，她娴静而又活泼，她有着人类少有的“与生俱来的气质”。二是语言个性鲜明，用对话的形式将诗一样的语言揉合，于是文章的魅力更是不同寻常了。老师也无法淋漓尽致地点出文章的美丽，个中之妙请同学们慢慢欣赏吧！
中考满分作文3
我在寻梦，撑一支长篙，向青草更深处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌，我在寻梦，寻梦，寻的究竟是何梦？
我的梦，在远方。飘渺，如云雾一般。走过的路越来越长，梦就越来越远，越来越广，越来越大。有人在我面前，将梦的方向告诉我，我说不，梦应该自己寻找，最好一直都在追求这个梦。这个梦，在我手上，珍惜它，却在手中消逝。我伸手去接住它，却丢失了更多的梦。于是，我不如守住好手中的梦。不去寻那失掉的梦，寻这在手中珍贵的梦。
家乡，是我原本的梦。在那里，我将梦酝酿，造出多彩的梦，在梦中将未来计划，在未来中将人生把握。儿时的思想，在逐渐成熟的心中凝聚，化作永远的怀念。寻找这怀念，就是我那最遥远的梦，失去了，就真的永远也回不来，但手中的梦，就会更加光明闪耀。
长大后，寻的不是儿时的梦，而是更近的现实，将那梦，渐渐深埋在心底。直到有一天，当心灵觉悟时，才将这梦，轻轻地捧出，擦干净上面的灰尘，接着寻找。此时，我已可以给这梦，一片更加广阔的天地，任它自由生长，愿它在我心中，创造出一片新天地。
寻梦，我渐渐明白，梦，是飘渺的。在梦中，让光辉，洒遍心灵，将心中的世界，变成一个天堂。于是，我更加地寻、寻、寻……直到有一天，当我望见那梦的尽头——那光明的天堂，我就不再寻，而是回首自己手中的梦，将那层云雾拨开，让寻的真谛，如阳光般，洒向心头，让梦的真谛将人生破解。
于是，我就开始在未来中寻，寻的是那飘渺的未来中的梦。
中考满分作文4
甩甩头发，清晰地有一股理发店专有的味道绕进鼻孔，它，并不难闻。
我的运气一向很好，比如检查仪容仪表的督查小组把后排头发更短的同学揪了出来。然后，隔过了我。我忘不了那姑娘幽怨的眼神。偷笑，更多的是因为开学刚烫的内扣，还散发着烧焦的味道。就这么，夭折了？
我不安的抓了抓自己刚及手掌那么宽的尾巴，再看班里一群群的小蘑菇，痛苦地按下通话键。想起很久之前看到的一条说说，大致是说换发型是失恋的行为。
理发师的手轻柔地来回穿梭于发丝间，像鱼，挤开缠绕的水草。洗发水是葡萄味儿的，似乎尝起来很甜，她不紧不慢地摆弄我的头发，圆圆的指甲轻轻地挠，侵略了的地盘痒痒的，微微发暖。只是，难道不怕正午的阳光快速的烘干头发里的水分吗？街上没什么人，偶尔路过的行人也打着伞，拎着菜和水果，步履匆匆。偶尔腾出一只手遮在脸前，为了遮住残阳，也为了遮住尘土浮躁的气息。
鼻腔里依然是紫葡萄的味道，还混杂了另外一种什么护发品只是闻起来就觉得头发暖暖的。我坐在镜子前，对于刚擦完地像颓废少女一样非主流的凌乱美三缄其口。她帮我梳整齐，用两个架子卡住大半头发，小剪刀“咔嚓咔嚓”，断绝了情人相会，镜子里的我，好奇地盯着阿姨的剪刀。直到最后，她用很宽的梳子，把顽固不化的碎头发扫了下来。仔细闻，好像又加上了铁锈的味道。
我知道我走进班里造成了小范围轰动，也想好了名为“一不做二不休”的措辞。
落座，苦苦徜徉题海的同桌抬起头“你头发味道真大，不过这葡萄的味道挺好闻。还以为你会保持成为班理头发最长的呢！没想到这么快就倒戈了……”
翻开练习册，顶着失恋少女一样的发型，庆幸，自己有类似那样的心情……
中考满分作文5
每个人都有梦想，都有为梦想而奋斗的权利。穷人之所以穷，是因为没有为梦想而奋斗的勇气与毅力；富人之所以富，是因为他们为梦想而奋斗拼搏。梦想的天堂与现实的世界是截然不同的。
不同的意义在于现实是残酷的，无情的，自私的。在现实中有太多的无奈，遗憾，失望，悲痛。而梦想是属于大家，属于自己，是自己的天堂，是自每个人都有梦想，都有为梦想而奋斗的权利。穷人之所以穷，是因为没有为梦想而奋斗的勇气与可毅力；富人之所以富，是因为他们为梦想而奋斗拼搏。梦想的天堂与现实的世界是截然不同的。
不同的意义在于现实是残酷的，无情的，自私的。在现实中有太多的无奈，遗憾，失望，悲痛。而梦想是属于大家，属于自己，是自己的天堂，是自己的世界中可以自由幻想。在这个世界中自己可以是一个公主一个王子，甚至一个国王。在这个世界中我们有一颗不羁的心灵，在自己是国度中自由自在，自由翱翔，在梦想中畅游世界。
梦想是虚幻的，而现实是真实的。虚幻在真实面前总是低头，就像邪恶永远无法压制正义。梦想的世界再好，再真也无法好过现实。既然是梦想，就总有梦醒的时刻。所以梦醒时又会给人一丝挫败感，一丝失望。有的人会会意一笑，为自己的目标而奋斗，让梦想变成现实。而有些人认为梦想就是梦想，梦想在现实中是无法实现，无法超越，让自己在梦想中堕落，在梦中想沉默，而在梦想中沉默的人不是爆发，就是死亡。天有昼夜之分，手有正反两面，梦想也有两面性。梦想有时是成功的动力，有时又是一个把人推向地狱的刽子手。
梦想是前进的动力，是成功的翅膀。
梦想有一双天使般的翅膀，无处不在，每一个人都有生活在这个世界上的价值，都有一些未圆的梦，为梦而追逐，为梦而奋斗。追求梦想是每个人的权利，追求的过程也是享受的过程。
当你的梦想实现时，你会无比地喜悦。
追梦，追着梦想出发，载着梦想的风帆扬帆起航！
中考满分作文6
生命随着身体的消失而结束，所以思念成为一种哀悼的方式。在众多的碎片中，我捡起一些碎片，把它们拼成一个人。
我父亲的身体一直不好。我从小就住在祖母家。七岁那年，由于母亲的工作，我回到了家——一个完全陌生的家。父亲的脾气不好，母亲处处忍让，但也没有看到他脸上露出笑容，仿佛他成了元家永远当之无愧的名字。
他规定每晚六点以前吃晚饭。有一次，妈妈很晚才煮鱼，爸爸坐在椅子上一句话也没说。肥胖的身体就像一只生锈的大水壶，只要加热就能沸腾。我不敢靠近。我担心它会触发。门就像嘴巴，一旦打开，愤怒的话语就会涌进来。
所以，我每天都遵守规则，不敢犯规。有一天，由于汽车的延误，我6：30回到家，我犹豫了，从来不敢进去，徘徊在门口。父亲拖着他生病的身体去开门，发现我在门口。我转身逃跑。还没等我反应过来，我的肩膀就松了，包也被拿掉了。他会打我吗？我不敢想它，但我的父亲只是拍了拍我的头，把我带进了门。“饿了吗？”看我点头，便不能活到我碗盘里了。
随着学习的加重，我回家的时间越来越晚，这个规律也逐渐变成了现实。然而，我的父亲仍然坐在椅子上，像身体一样前后摇晃着水壶，等着我和母亲回来吃晚饭。
一天又一天，一年又一年，终于有一天，椅子上的身影消失了，只是我妈妈还会在六点前吃晚饭，等我回家。
夜幕降临时，我似乎又听到了他在我耳边的咆哮。扑克使父亲有一个坏脾气和固执的微笑。我知道有句话是这样说的：他深深地埋在自己的心里，从来没有能够从他的门口像嘴里说出来：“孩子，我爱你！”
中考满分作文7
我家里外公是一位“老古板”，花白的头发、一双眼睛炯炯有神、额头和眼角当然免不了岁月留下的道道痕迹。
外公除去吃饭和睡觉的时间，基本上也就剩两小时在家了。
对于一向没什么兴趣的外公，出门从事“主业工作”已经见怪不怪了，而那所谓的'“主业工作”无非就是一些老头、老太太聚在一起搓搓小麻将。
但，他有时候，偶尔也会在家呆上半天，不过同样也是很无趣，我们总是自己玩自己的，而他，也许是去看电视了，也许是去地里锄锄草，也许和邻居聊聊家常，对于行踪不定的外公，我们与他的话并不多。
他的厨艺是很糟糕的。印象最深刻的一次，外婆和表弟们不在家，只有我和外公在家，理所当然的由外公准备午餐了，原以为外婆炒得一手好菜，外公的厨艺应该也不会太差，结果却大跌眼镜。看着那碗硬邦邦甚至夹生的白米饭，和唯一的菜――一碟白菜时，我的心都凉了，差点忍不住要问：
“您煮饭时放了多少水？”
“您不会炒一份荤菜吗？”
可抬头看到他沧桑的脸，嘴边的话又吞了回去。他看向我，见我还在发呆，没动筷子，便很歉疚地说：“不好吃吗？先吃点，再吃点零食垫垫肚子吧，等外婆回来再弄给你好吃的。”
也许，他也不是那么无趣，他只要打牌赢了钱回来便会笑着说：想吃什么，我去买。就算是打牌输了，他回来时同样会给我们一人一包小零食，他最怕小表弟哭鼻子，时常会做些搞怪的动作哄他。虽然是不起眼的小零食和不经意的小动作，也足足体现出外公对我们的宠爱！
还有一次，我和朋友们决定去野营，可他就是不同意，那时在我看来，他简直是无理取闹，多亏了外婆的那份善解人意。可当我们刚抵达目的地时，外公就骑着车追过来了，他满脸的担心，说：”就你们几个小鬼，万一走丢了怎么办？还是赶快回家！“我跟他好一顿周旋，他拿我们没办法，最后他还是不太放心的先走了。
差不多天黑时，在回家的路上，碰到好些人告诉我们，说刚刚有一位老人在到处找你们呢！
听到这些，我们立马加快了速度，外公看到我们回来了，他一直悬着的心才放了下来。
外公，是爱我们的，只是不会用华丽的语言来修饰，不善于表达自己的情感，他对我们的爱就在他的一举一动中。
他老了，身体不如从前了；他老了，头发也变得花白了：他在一天天老去。
写到这里，忽然间发现，有一个人在我心中占据了很重要的位置。
他，就是在那遥远乡村里的外公。
中考满分作文8
有人曾打了一个形象的比喻，将文章的立意、结构和内容三者之间的关系形象地比喻为人的灵魂、 骨架和肌肉。一篇文章中，立意和结构再好，如果没有内容（即材料）去体现，也是水中月、镜中花。所以说文章的选材十分重要，决定着文章的成败，也决定着文章水准的高下。中考时，怎样才能使文章的选材别有洞天呢？
一、撷取时代“浪花”，选材鲜活典型
考生要及时捕捉到那些新生事物，敏锐地撷取时代的“浪花”，选择鲜活典型的素材。考生也可根据对社会的观察，选取具有时代特点的人物事迹，选取人们关注的热点话题，选取不为人知的新鲜事物，选取引人深思的社会现象，使文章内容能牢牢吸引读者的眼球。
二、选取动人镜头，选材真实感人
真实的人物、真实的故事、真实的情感，最能拨动读者感情的弦，引起读者的共鸣。所以考生在写作时，要根据写作需要，认真选择那些能震撼人心的精彩瞬间、动人镜头和感人画面。
三、大胆转换视角，选材新颖别致
“干花不如鲜花美。”选材要与时俱进，具有时代气息。由于考生生活阅历浅，不是每个考生都能捕捉到新的信息。这时，可以大胆转换视角，弃故纳新。有些内涵丰富的材料，即使不是新的，若能巧妙地转换视角，从新的角度来挖掘，必能出奇制胜，给人耳目一新的感觉。
四、避开人云亦云，选材独特创新
人人皆知的材料，众人都关注的材料，用这些材料写出来的文章往往是千人一面。考场作文选取的材料越典型越独特，文章就越能产生强大的说服力。考 生如何在选材上做到典型独特，言他人所未言，选他人所未选呢？这必须要经过“放弃——选择——再放弃——再选择”的过程。要放弃那些“你有我有大家有”的 材料，选择突出自己体验的材料，经过几轮精心的筛选，留下那些典型独特的材料，则能使文章在选材上“以一当十”，收到震撼读者的效果。
中考满分作文9
俺站在窗前，静静地望着天空，让疏疏散散的阳光落满肩头。视线转到洗得有些泛黄的窗帘上，上面似乎还残留着父亲的指纹。
不觉记忆流转。
四岁时，有个女孩绑着小辫，双眼凝视着眼前大大的蛋糕，深深地呼吸，依稀记得站在一旁的是缄默寡言的父亲；十岁时，微笑地看着依旧大大的蛋糕，身边多了朋友的喧哗声，父亲出现给俺的，是一个忙碌的背影；等俺十四岁时，没有拆封的蛋糕前站着倔强叛逆的俺，在父亲默默的注视下，似乎只留下淡淡的痕迹……
俺一再努力地搜寻记忆中的父亲，极力将他拼凑完整——温和却不温柔，板着的脸总让俺觉得自身做错了什么。俺清楚地记得，他每一次拉窗帘的动作。有时是在俺睡意蒙眬时，依稀听见“嗤”的一声，烈日被驱逐在梦乡之外；有时是寒气刚起的时候，那声音将夜色隔离于光明之外；有时是固执地呆坐在窗前，看物欲流转的都市时，眼前突然一暗，让俺不得不淡定下来。那声音，极轻、极细，如今回想起似乎一直在诉说着什么，正如父亲无言的付出，低回婉转，却又绵长深远。
如今，细细回想，总是会发现有些什么在俺的青春时节，被遗失在生活中。
也许是俺该改变的时候了——
俺站在窗前，扬起脸，让六月的阳光落满肩头，静静等待为俺拉下窗帘的手，让他看到俺脸上，洋溢着幸福的微笑，满含着爱与崇敬……
写下此文时，俺已非俺。此刻，俺是一个新生的婴儿——热爱这个世界，热爱俺的父亲。
所以，今天为俺的新生祝福——这个生日，俺最快乐！
满分解密：
本文的特色主要体现在以下几个方面：
一是构思新颖，富有创意。“俺”懂得了父爱，这份感悟以及“俺”内心的情感体验与变化，都令“俺”感到由衷的快乐。内容切题，别具一格，独辟蹊径，耐人寻味。
二是情感真挚，细节感人。“记忆中的父亲”“温和却不温柔”，通过“拉窗帘”这一典型细节，作者真切地感受到了父亲对“俺”深沉的爱，在感动自身的同时，也感动了读者，极具表示力。
三是语言优美，文采斐然。作者善于以景物烘托人物心理，文句简洁流畅，富有表示力。特别是文中的排比句，如一颗颗连缀在文中的宝珠，令文章熠熠生辉，光芒四射。
中考满分作文10
目光，能够传递温馨的关爱和祝福;目光，能够表达殷切的希望和期盼;目光，能够教会孩子如何立身行事、面对生活。
忘不了母亲那充满温暖和关爱的目光，是它，让我懂得了母爱的伟大、家的温馨。
小时候，当我在学习和生活中遇到烦恼之时，母亲都会轻轻地走到我身边，耐心听我倾诉和抱怨，用一颗细腻而伟大的心，共同分担我内心的痛苦和烦恼。此时，我总会看到母亲那慈爱的目光，充满了融融的暖意和深切的关爱。它像一缕阳光，慢慢地照进我的心田，驱散了我心中的阴霾，使我始终包围在温暖和幸福之中。
忘不了父亲那既严厉又充满期盼的目光，是它，让我懂得了如何战胜自己，面对挑战。他时常告诉我要学会独立，学会自立自强。
长大后，我踏上了去外地求学的道路。父亲经常为我送行，无意间，我发现父亲满头的黑发随岁月的流逝悄然变白，一道道皱纹也不知不觉地爬上了他的额头，原本挺直的腰板也在渐渐地弯曲：父亲苍老了!在登上客车的一刹那，我们四目相对。我接触到父亲的目光，虽然流露出些许时不待人的无奈与伤感，但更多的是严厉和期盼，希望我努力学习，将来能更好地立足于社会，过上幸福的生活。但我却再不敢和父亲的目光相对，因为它太严厉，太强烈，像一把利剑，直刺我的“软肋”，让我的弱点无所遁形。在以后的人生道路上，我伴随着父亲的目光，脚踏实地，走一步，再走一步。
我永远忘不了父母的那一道道温柔而又深沉的目光。父母就如同我的启蒙老师，共同分担我内心的痛苦和烦恼，引导我努力学习，引导我自立自强，将来能更好地立足于社会，过上幸福的生活。
中考满分作文11
1、赞美颂扬法
各种植物都有自己的特点，如青松不怕严寒，杨柳随处生长，莲花出污泥而不染，桂花香飘十里，留芳人间，野草有顽强的生命力，……植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染，我们可以联想到要对不正之风作斗争;看到野草有顽强的生命力，我们可以联想到做人要不怕困难，不怕挫折……赞美颂扬法就是对植物的这些特点进行赞颂。采用赞美颂扬法首先要对植物的能联想到怎样做人的特点进行具体的描写，并以此贯穿全文，这样文章的中心才能突出。其次文章中要把赞美的感情抒发出来，要在描写植物中写出自己的情感，这样才能感人。此外还要注意首尾呼应，突出赞颂。
2、静态素描法
动物的外形包括身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。不同的动物，身体的各个组成部分不同，例如鸟只有两只脚，但有一对翅膀;鱼没有脚，但不鳞和鳍。静态素描法就是把动物静态时各个部位的形状和颜色的特点写出来。采用这种方法描写动物，首先要仔细观察，分辨动物各个部位的颜色有什么不一样。其次要找出各个部位形状的特点。此外，要运用恰当的比喻。这样，可以使读者好像看到一幅动物的写生画。
3、总分结合法
采用总分结合法描述动物，要注意总述与分述之间关系。分述部分要紧紧围绕总述所讲的特点描写。如果总述是讲动物的美丽，分述部分都要围绕着美丽来写;如果总述是讲动物的“灵活”，分述部分就要围绕它的灵活来写。此外分述部分要有一定的顺序，或从上到下，或先形状后颜色，或先中间后两边，一定要有条理。
4、特征举例法
采用特征举例法描写动物时，一般先指出动物的某一方面特点，然后举具体的例子加以证实。采用这种方法描写动物要注意抓住最能反映动物的这一方面的特点，而且要尽量写具体，使读者觉得可信。
5、特征说明法
采用特征说明法描写动物，一般先介绍动物的某一特征，再说明它的作用，或说明为什么具有这一特征。接着采用同一方法逐一介绍动物的其他特征。采用这种方法描写动物，要注意科学性，要有依据，不能采取想当然的方法加以说明。为了提高写作能力，我们要注意多阅读科普读物，了解动物的习性。
中考满分作文12
人们常说：“无限风光在顶峰。
我却想说：“无限风光在远方。”
有一句话说道：“生活中近的是现实，远的才是诗。”是现实，就总是少不了几丝残酷。惟有远方，那未知的远方，在人们心里才是如诗如画般的美丽。那儿也许繁花似锦，蜂鸣蝶舞，温暖如春，是乐园，是天堂。
溪流追逐远方，因为远方是浩瀚的大海；雄鹰追逐远方，因为远方是天高云轻；鱼儿追逐远方，远方海阔水深；我们追逐远方，远方有我们的梦和理想。远方，真是无限分光哪！
安于眼前的溪流，只能停滞不前，成为一潭死水。如果雄鹰留恋近处的安乐窝，哪有鹰击长空的壮丽！鱼儿若是不舍近处的浅水，又怎么会有海阔凭鱼跃的感受？人若不追逐远方，又怎么可以说是不虚此生！
追逐远方的过程中，人的自身得到了升华，人类社会也会有了进步。徐霞客不满足于近处的风景，于是他追逐远方，终成一个伟大的地理学家。伽利略不满足于唾手可得的前人的理论，苦心探究远方未知的领域，他的“两个铁球同时着地”的理论才会响彻天宇。英国女科学家珍妮孤身一人前往远方的非洲，在丛林中生活了十几年，最终创出了一门新的学科——动物行为学。
《平凡的世界》中，孙少平不顾大哥的劝说，外出打工而不是与哥哥合办砖厂。诚然，若是留在家里，他也会像哥哥一样，成为四方艳羡的土财主。但是他觉得，远方有某种东西在呼唤着他，或者说是在引诱着他。于是他义无反顾地选择了离去。小说的结尾写他因工伤被毁容。但是我们能因此说他追逐远方不值吗？若他没有选择外出，怎会有与晓霞那纯洁美好的爱情？若他留在家中，又怎会有许多宝贵的经历？追逐远方，就要忍受一点点痛苦，或付出一些代价，只要我们坚信，远方有美丽的风景。就拿孙少平来说i，他追逐到的远方也是美丽的。充实的人生，难道不是他所追逐到的好风景吗？
相信吧，远处风光无限。背起勇气和意志的背包，坚定地向远方出发。我愿与你们一路同行。
中考满分作文13
教师，是一个平凡而伟大的职业，她平凡于默默无闻，伟大于默默无闻。
有人把教师比作蜡烛，也有人把教师比作火柴，还有人把教师比作开启知识大门的钥匙。我要把教师比作天使，因为我的老师给我的感觉就是天使，天使的一对翅膀则是梦和爱。
天使来自天堂，有梦有爱的地方就是天堂，上帝派她们将这两样东西带来给我们，让她们教会我们要有梦想，有了梦想才能为之不懈努力；让她们教会我们要有爱心，爱你母，爱家人，爱每一个人。
刚上学的时候，我觉得教师好神奇，你说什么，想什么，做什么，她都知道，而且一点也不差。那时候，我总觉得老师是神仙。记得那时候放学，我还早早地跑回家，告诉妈妈，我的老师是神仙，弄得大家莫名其妙。现在，我终于知道老师为什么那么神奇了，因为老师也曾是学生，也有一颗年轻的心。
老师，总是那么亲切，给人一种温馨的感觉，尤其是那从不离开嘴角的那一抹不易察觉的微笑，总会使你很快乐。她每天总是微笑着踏进教室，给我们讲课，每当夕阳的余辉从门外洒进来，洒在老师身上的时候，就更像天使了。
如果说，我们是花朵，那么老师就是绿叶；如果说，老师是大海，那么我们就是一条条小小的鱼。在绿叶的衬托下，越发鲜艳，在大海的怀抱中，游来游去。
老师总是小心翼翼地用知识的露水浇灌我们这些幼苗，让我们茁壮成长。
我喜欢我的老师，喜欢老师站在夕阳下，带着微笑看着我们。
在教师节来临之际，我想对老师说，老师，教师节快乐，谢谢您，是您的耐心教导，让我们开始认真珍爱每一秒，是您教会了我们用一颗感恩的心去对待生活，是您让我们有梦有爱，让我们学会自由飞翔……
在这里，我最想说的一句话就是：普天之下的每一位老师都是天使。
中考满分作文14
夏天来了，意味着，风雨也来了。
狂风暴雨的考验，开始了。但是，在20xx年的夏天，我经历了人生中第一次特大暴风雨。风力：10级，降水量：多达1000毫米，它快要把我刮跑，快要淹没我的心了。是迎接，还是退缩?我小考失败了，考不上一中，再也没有什么比这个更受打击了。看着我的同学一个个考得满心欢喜的的笑脸，我既是羡慕，又是自卑。命中注定我真的不是那群人中的一员。我带着分数，头沉沉地走在回家的路上，狂风，来了，暴雨，也来了。
天沉得快要塌下来了，阴得可怕，可为什么要在我如此的无助时才降临?天空中飞着的小鸟早已吓得窜回巢里去了，只露出眼睛注视着天空。蚂蚁也早早躲到了树叶下，花儿也收起花瓣，被雨水打着，无力地撑着。为什么?为什么是我?为什么老天偏要撇下我?!我是有能力的，难道你忘了?从踏上学校门口的一天开始，我就已经朝着这个目标奋斗，整整6年!我花了整整6年去为实现这个目标而努力学习;甚至为了它，我挨过骂，读到生病，学到大哭，写到手痛，只上场两天，就被打得遍体鳞伤退回来了。当时我想，这公平吗?
我看不清前面是什么了，只是模糊一片，全是雨水;耳朵也听不清是雨水滴落下来的声音，还是我的哭声了。或者，已经融在一起了。还有那风，早已和我那沉重的呼吸声混为一体了。
风雨快停止吧!我不要再受折磨了，小考的失败快要打夸我了，我的梦破了，我迷失了方向，找不到谁……当我有这样的想法时，一朵花吸引了我的注意。它很特别，在它周围都是黄色的蝴蝶花，而只有它，独立一枝紫色站在那里，开着花，好美。那些蝴蝶花早已蜷缩着身子躲避风雨，可只有它，还开着花，甚至好像风雨越大，站得越稳!
我站住了，湿漉漉的肩膀还滴着水。我靠近了那朵花，忽然感觉它很香!它是这里所有花仲最香，最美的!它很勇敢，它不怕暴风雨的打击，它要屹立着给所有人看，它要迎着风雨!因为它相信，暴风雨过后，一定会有阳光和彩虹!对啊，要迎着风雨!我好像想通了。我凭什么要这么消极?我为什么这么容易被打垮?我为什么让老天看不起?一朵花都可以屹立在暴风雨中，我为什么不可以勇敢面对事实?我要迎着风雨，我要让老天知道，即使命中注定我不是那群人中的一员，我也会一枝独秀。因为我相信，是花，一定会开;是金子，一定会发光;是人，一定会成功。
我站起来，继续走，可这次，我却想说：“让风雨来得再大些吧!”我会迎着风雨，勇往直前，并且，我会走向阳光和彩虹。
中考满分作文15
春天因为披上柳绿桃红，而芳香四溢，生机勃勃；天空因为蓝天白云的交相辉映，而明媚无限，晴空万里；我，因为有一双隐形的翅膀，在蓝天下，在大地上，可以自由地飞翔。
我有一双隐形的翅膀，它伴我走过十几年的风风雨雨，它带我走向精神的殿堂。从《诗经》中的“所谓伊人，在水一方”到《将进酒》中的“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，再到《自嘲》中的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。
它带我从古游到今，从无知到有知，从懵懂到知事。这双隐形的翅膀一直在带领着我飞翔，指引着我奋斗，让我的人生愈发精彩。
我有一双隐形的翅膀，在我跌倒时，它拍打着坚强的羽翼，把我从困难中拉出来，给我坚强与勇敢，给我再次高飞的勇气。每当我沮丧时，耳边仿佛想起翅膀拍打的声音，它犹如那首歌中的唱词“每一次都在孤单徘徊中坚强，每一次就算是很受伤也不闪泪光”那样给我鼓励。每当此时，我好像一个天真的孩子，在它的抚慰下，忘却伤痛。不知从何时起，我好像已离不开它了，离不开它的作陪，离不开它的鼓励，也离不开它的指引。
我有一双隐形的翅膀，在它的指引下，我渐渐长大，我渐渐读懂了生活给予我的许多考验，我渐渐爱上了读书。虽然我没有张良那份“运筹于帷幄之中，决胜于千里之外”的自信，也没有苏轼那种“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的自得，但我有无形的力量在给予我坚强，给予我动力。
我有一双隐形的翅膀，它让我得以在同龄人中与众不同，让我得以用丰富的知识装扮自己，让我踏上了不寻常的路。每每放假回家，总能听到爸妈在谈论我的哪个同学在外面挣了多少钱，又有哪个同学已结婚生子，而我却还窝在书堆里，年复一年地为我的梦想而奋斗。正是这对翅膀，让我和我的朋友走上了不同的道路，让我拥有了一个充满奋斗与期待的未来，让我总能在每一次收获中得到喜悦，让我明白了“书是人类进步的阶梯”的真谛。是它在无形中与我指明了方向，给我前进的动力。
回首过去，十几年的学海生涯，虽然失去了几许闲情与玩乐，但我却获得了一份坚强与从容。我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望，让我走进了梦想的殿堂，我也终于在蓝天下飞得更高，也飞得更远。
这是一篇优美的议论性散文，开篇类比引出观点“我，因为有一双隐形的翅膀，在蓝天下，在大地上，可以自由地飞翔。”然后联想历史名人名言，联想自我生活，全文一气呵成，结构严谨，主旨鲜明。
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