知识的源泉作文

时间:2021-09-06 09:23:10 知识 我要投稿

知识的源泉作文

  在我们平凡的日常里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的知识的源泉作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

知识的源泉作文

知识的源泉作文1

  书,开阔了我的视野,丰富了我的生活,把我带到了一个广阔的天地,打开了知识的大门,让我在知识的海洋中遨游。

  每当我打开书,就会走进一个五彩缤纷的奇妙世界,那里有喜怒哀乐,也有悲欢离合,有助人为乐,有世态炎凉。是我懂得什么是真.善.美和假.丑.恶.书就成为我的良师净友,我和书就接下了不解之缘。

  从小到大,妈妈每月都会给我买来不少书。从漫画到故事,到《我爱科学》.《名师精平讲作文》,等课外书籍。这些书籍源源不断地进入到我的书柜,书柜很快就变成了一个知识的河流,一个知识的仓库。

  一次,发生的一件事情真令人啼笑皆非,让我难以忘怀。那次放学后,我漫不经心地向回家的路上挪步,就全神贯注地看着那本我爱不释手的《最感人的真情故事》,走着走着,我重重地撞到固定在人行道边的垃圾桶。路过的人们都不约而同地捧腹大笑,异口同声地说:“这妞真是个书呆子。”

  从此以后,这件事就被同学们画蛇添足地传开了,他们还给我送了个“书迷”的雅号,我不置可否地一笑置之。不过数的确是我如影随形的好朋友。我很喜欢书,也很喜欢读书。

知识的源泉作文2

  小时候的我,在“锄禾日当午,汗滴禾下土”的诗歌中长大。我很喜欢古诗,但就不喜欢看一些其他有用的书。因此我拿着书看一两分钟不到就烦,看书是我最讨厌的事了。

  后来,我才发现看书的重要。有一次完成语接龙,我想呀想呀就是想不出来,只好看别人玩,我就决定要多看书。

  然后,我就真的喜欢上了看书,作文也写好了。玩什么看图猜成语、成语接龙也很厉害了。

  原来,读书是多么的重要啊!如果不读书,还能干什么呢?书是可以让我们充满知识的源泉!

  读书像徜徉在夏天夜晚的星空下,为那壮丽的景色而迷醉,我无限钟情于我赖以思维和交往的书本,并震惊于它的无限体力和奇特魅力。我坚信,在人类历史的长河中,读书将越来越被世人所珍爱。

知识的源泉作文3

  在我的小时候,我是一个比较轻视书本的人,以为只有书呆子才需要那些厚厚的书本。可是,直到有一天……

  记得一个阳光明媚、晴空万里的星期天,妈妈突然想起了被她期望许久的阳台上的花朵,于是她对我说道:“哎呀,突然想起阳台还有花要养呢!你赶紧去浇水吧,花了几十块钱买的呢,可别焉儿了啊!”听到妈妈的话,我也紧张起来,赶紧跑到阳台,看看花有没有焉了。还好,还有点生机,可是也半死不活了,叶子都纷纷掉落了。我也不知道如何是好,突然想起来老师给了我们一本如何养植物的书,里面或许有答案。果然,里面告诉我说,先要把它的根给拔出来,然后切掉,放在阴凉地方,然后再重新种到花盆里,一周后再浇水。我按照上面的步骤做了,果然,叶子不再掉了,花儿长得更鲜艳了,真是要感谢这本书啊!

  从此,我再也不轻视书本了,我也逐渐懂得了书是人类知识的源泉……

知识的源泉作文4

  从小到大,我们无时无刻都在与书打交道,在我幼年无知时,是母亲用生动的语调给我讲述着书中的故事,长大后,是自己遨游在书的海洋之中,尽情的享受着书给我带来的乐趣。

  “我扑在书上,像饥饿的人扑在面包上“这句高尔基的名言让我第一次感觉到书的魅力,再我最需要精神粮食时,是书给予我力量的源泉,给予我智慧的财富,使我能够读通古今中外。我曾为岳飞的“莫等闲,白了少年头“而警觉。文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青“而感动。也让我对保尔柯察金的那种坚强的意志所震撼;贝多芬的那种刻苦的奋斗让我敬畏。

  读书,能丰富我们的生活,能陶冶我们的情操,能纯洁我们的心灵,在书中,我们能认识到宇宙的苍茫,看到银河的流泻,倾听到时代的脉搏;我们沉浮在书海中,能感到从未有过的快乐。然而,书籍是打开知识宝库的钥匙,是医治愚昧的良药,是t望世界的窗口,是观照历史的镜子,是传承文明的纽带,是社会进步的基石,它使我们从未停歇过脚步,一直往前走着。

  同学们,读书吧,书是知识的源泉,它像一艘轮船,带领我们从陕隘的地方,驶向广阔无垠的知识海洋!

知识的源泉作文5

  我百般无趣地看着窗外的世界,心里想着:我不能就这么空虚地度过这一天,我要找点事情做做。我随手从书架上抽出一本书,打开来看,不曾想到,我是这么如痴如醉地迷醉在这个书的海洋里。

  我津津有味地在书的海洋遨游,我就像一块海绵一样吮吸着海洋里的海水,书里的精华,沉醉在这个忘了自己存在的境界里。妈妈在楼下大声地叫唤我吃饭,可我好像灵魂出窍,人在心不在。

  妈妈喊了许久,愤怒地冲上楼,无情地把我手里的书夺走,我就好像触电一般地觉醒,不知不觉中,我已度过了一个原本空虚的下午。我可怜巴巴地看着妈妈,乞求着她:“我的好好好好....妈妈,把书给我吧!我就看一会儿,就一会儿。”“不行!马上给我下楼吃饭,要看书可以,吃完再看!”

  妈妈一句河东狮吼,我吓得一声不吭,只得无奈地看着妈妈。

  我咽了口唾沫,看着妈妈手里的'书,就像饥饿的人扑在面包上,面包又被无情夺走,只能干着急的感觉。我迈着沉重地步伐,恋恋不舍地对我的书说了一句:“我亲爱的书啊,等会儿,我们在相聚。”

  结果听见妈妈还在身后唠叨着:“这个小书虫......”

知识的源泉作文6

  我怀着好奇心,一口气读完了《煮书》这篇文章,使我懂得了读书必须反复诵读品味,才能读好书,学好课文的道理。

  本课是一篇知识性课文,全文围绕《煮书》展开对话。作者巧妙地用“煮书”比喻读书就一定要做到熟读精思,这样说话和写文章才能运用自如。

  文中的爷爷说:“书上的课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番。这样做不仅能体会文章的情感,还可以牢记妙词佳句......”这话说得多好啊。

  可是平时,我早上早读就像小和尚念经一样。老师让我们体会文章的情感,我想:我都会背了,怎能不会体会文章的情感呢!

  今后,我应该好好读书——“反复诵读品味,才能体会文章的情感,牢记妙词佳句”这虽是爷爷说的话,可是我会把它牢记在心里,每时每刻都这样去做。只有反复诵读品味书本才能获得知识和技能!

知识的源泉作文7

  班报——我们知识的源泉

  “金玲吉,你叫几个较好的同学到操场上的花坛边集合!”“ok!”我爽快地答应了,我边叫人边在想着:周嘉乐的葫芦里卖的什么药?叫我们去干什么呢?我不禁在心里打了一个大大的问号!

  我们在操场上集合了,周嘉乐开心地说:“我向王老师写了一封信,信上说了我要办班报,王老师同意了,我来找你们一块儿帮我办班报!”我们都同意了。

  第一期班报隆重出场了,一下课,我们便都围在后面的小黑板上,看黑板上班报,这篇文章真美啊! 这篇文章也不错,我们热烈地讨论着,“这段文章真美啊!”“这句话真精彩!”“这句话真好玩”

  接着又登出了第二期班报,第三期!

  我最喜欢的是第四期班报,我们还给班报取了一个好听的名字——“快乐班车”上面有我们班好多同学的文章都登上了班报,我仔细阅读着每一个同学的文章,把好词好句都记在《采蜜本》上,还有“小说之星”的展示呢!我也被评上了,好开心哦!更重要的还是后面的“课外衔接,有名言名句,歇后语,还有猜成语游戏呢!

  班报——我们知识的源泉!