有关珍惜生命作文
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的有关珍惜生命作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
有关珍惜生命作文1
把握生命的每一分钟生命不断更新，永葆青春，其中没有一时一刻与别的时刻雷同。——题记生命是美好的，但生命之花，只是过眼云烟。人生犹如时钟，他的完美不在于走得快，而在于走得准。时间上的每一刹那都对下一刹那发出了批示和决定。一刹那本身又接受了上一刹那的批示和决定。生命，又何需匆匆的过，只要踏踏实实走好生命的每一步，一切都不再是昙花一现。正如高尔基所说的那样：“世上没有比时钟更加冷漠的东西了;在你出生的那一刻，在你尽情地摘取幻梦的时刻，它都是分秒不差地滴答着。”人生亦如时钟，只有走得准，人生路上才会充满阳光和鲜花，人生才会完美。陶渊明有一句耐人寻味的名言：“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”古人浩叹时间流失的惆怅和无奈，依然引起今人的共鸣。
像波浪滔滔不息地滚和沙滩，我们的光阴匆匆奔赴着终点。随着岁月的增长，我们对时间的价值越来越敏感。确实，任何其它东西都显得无足轻重;我们因而也就在这一点上变得吝啬起来。学会把握生命，珍惜自己生命中的每一个日子，懂得享受生活。一个“今天”胜过两个“明天”。昨天是一张作废的支票，明天是一张期票，而今天是你惟一拥有的现金。所以应当聪明的把握。既然人生如时钟，滴滴答答地走过生命的每一个季节;那人生就如灿烂阳光中的金色斑点，一闪即逝。抓住人生中最灿烂的光阴，去做一些让自己终生受益的事，那么你就不会在垂暮之年嗟叹自己的一生竟如此的被打发掉了。人生如此的短暂，走过春夏秋冬，历经生命的百花园，感受生命的价值。在人的每一个阶段，尝试着做一些自己应该做的事情，在岁月的流逝中，丰富自己的阅历。每一步留下的足迹都印证了你生命中的每一个经历，当你再度回首，就会感慨，生命就掌握在自己手中，你并没有虚度人生。
把握生命里的每一分钟，全力以赴心中的梦!做时间的主人吧，主宰属于自己的命运。聪明的把握人生，莫让它像时钟，有时偷懒，跟不上时代的节拍。生命，每天都有不同的精彩。永远懂得珍惜生命，抓住生命中的每一分钟，在点滴时间中创造生命的奇迹。生命的岁月里，放飞梦想，载着希望，打造属于自己的美丽人生!
有关珍惜生命作文2
每个人都具有不会被发生的潜能，积极向上的人，会用心去挖掘，刻苦钻研，悲观落后的人便只会听天由命，有时还会抱怨命运的不公平，其实，只要自己看重自己，珍惜自己，生命才会有价值，有意义。
有一个在孤儿院成长的小男孩，很悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着还有什么可用的价值呢？”院长很伤心的看着他，想了一会儿，交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱你都不能卖。”
到了第二天，小男孩果真拿着那块石头来到市场，他蹲在最不起眼的角落里，真实，没有人愿意搭理他，可后来来看热闹的人多了，就真有好多人要来买那块石头，而且他们所出的价钱一个比一个高，小男孩听了院长的话，谁也没有卖，晚上，院长叫他第二天将石头拿到黄金市场去卖。
在黄金市场里，竟然有人出了比昨天在市场还要高好几倍的价钱来买那块石头，小男孩开始蠢蠢欲动了，但还是忍了下来，最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价相双于昨天涨了十倍，甚至还被传扬为“稀世奇宝”。
院长对小男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，但由于你的珍惜而提升了它的价值”小男孩像突然间懂得了什么大道理一样，他也不再问院长自己的存在有什么意义，而是更加努力的生活，学习，证明自己存在的意义。
其实，在经过历练或是人生的起伏之后，才能明白人生的价值，每个人都会有面对现实能为力的时候，也会在困难面前想要放弃自己的时刻，可是，生命是不被人所左右的，只有在领悟其真谛之后，才能开拓更有价值的人生。
是金子总会发光，没有发现不了人生的.价值，只有通过不断的挖掘，相信自己，珍惜自己，用信念来维持自己才能找寻到成功，世上没有绝对有用和绝对无用的东西，许多时候，世间的万物都是在不懈的努力下才让自己生存了下来的，每个人都有价值，但只有珍惜自己，相信自己的人，才使得生命有意义。
有关珍惜生命作文3
“平坦的路上，脚步固然轻巧，行程固然悠闲，宁静的溪水旁却留不下记忆的脚印和成长的足迹。泥泞的路上，脚步虽然拖沓，身子虽然疲惫，融融的月光下却镌刻了厚重的足迹，即使被岁月抚平了，依然可以下深刻的凹痕。”
人生似海，波涛汹涌铸造了它的壮丽：人生似山，高耸入云成就了它的绝美。如果海失去了波涛汹涌，也就失去了它的壮丽；如果山失去了高耸入云，也就失去了它的绝美；而人生如果失去了挫折与磨难，也就失去了它本身的意义。
很喜欢这样一句话——最清晰的脚印是走在最泥泞的路上的。是啊，平坦的路上，脚步固然轻巧，行程固然悠闲，宁静的溪水旁却留不下记忆的脚印和成长的足迹。泥泞的路上，脚步虽然拖沓，身子虽然疲惫，融融的月光下却镌刻了厚重的足迹，即使被岁月抚平了，依然可以留下深刻的凹痕。人生不就是这样一条路嘛：没有挫折与磨难，又怎样留下精彩与光辉的时刻？没有苦难与逆境，又怎样凸显生命的足迹呢？
我们走在人生大道上，都曾拥有过一个纯洁而美好的愿望，那就是——留下些什么，为后人所用，而这个”什么“就是指生命的足迹。纵观历史长河，有哪个被我们记住的人是不走在泥泞的路上的呢？
海伦凯勒——在她一岁半的时候，一场重病夺去了她的听力，视力，接着她又丧失了语言表达能力，使她仿佛置身于黑暗的牢笼里无法摆脱。她在那个无声的世界里，是怎样为自己创造出光明、语言和文字的呢？
贝多芬——二十六岁时开始失去听力，当他真切地感受到自己的耳朵越来越聋时，他几乎绝望了。要知道，对一个音乐家来说，还有比听不见声音更加不幸的事吗！他是怎样用那颗丰富的心灵创造出一首首流芳百世的乐曲的呢？
从泥泞中走过，经历坎坷后才会出现充满鲜花的康庄大道。从泥泞中走过，留下的是永不褪色的生命的足迹！
有关珍惜生命作文4
在每个人的心中都有一副美好的图画，在这幅图画里有美好的未来：希望自己能富甲一方或家庭幸福美满，或希望自己能成为鸿学大儒，或……为了这些希望我们可以努力打拼，不顾一切。可一旦遭受打击，心中的那副图画一旦渺茫起来时就想到了放弃生命。一个人对于生活有追求这没有错，但是将这些追求置于生命之上，这就大错特错了。生命如此宝贵，失去之后不再回来。如果失去了生命，那你还谈什么追求？只要生命还在，一切皆有可能，所以请珍惜生命。
回顾漫漫历史长河，无数伟人为我们树立了榜样。
谁，弹响史家“千古绝唱”？谁能忧愁发奋，吟出无韵之《离骚》？他以海的大度包容了内心的痛苦，世人的讥讽。他以山的刚毅正直书写了两千年的沧海桑田。他的坚毅撼动历史，彪炳史册；他的刚正不阿直上云霄，照耀寰宇！试想，如果他当初没有珍惜生命，而是将他放弃，那将是谁来记录历史？
苏轼，他的照亮了宋词的天空。他飘逸，欲上青天揽明月。他狂放，浪淘尽千古风流人物！他用酒来洗涤自己的秉性，用词放牧自己的灵魂。试问，他如果在艰难困苦中放弃又何来千古流传的《赤壁赋》，又何来美味可口的“东坡肉”和脍炙人口的“但愿人长久，千里共婵娟。”
……
当我们在生活中不断追求，不断探索时，我们便注定要不断的得到与失去。每一次的失去都是为了下次得到能够更简单更多。有人说过生活就是一个圆，最后你还是要走回来。所以我们不必为生活中暂时的困难而望而却步，更不应该放弃生命。要知道在你失去了一切的时候，你还有你的生命，这是你最后的资本，这也是你最大的资本，只要活着一切都有可能。
生命美如斯，意气风发时，举杯共饮，此时何妨把酒问盏；困顿失意时，更应该珍惜生命，笑看风云过，豪饮沧桑。
是啊，我们的生命不仅仅是我们自己的，更属于所有关心、爱护我们的人，所以，我们不要轻易放弃生命。
有关珍惜生命作文5
每天，太阳从东方升起，带给我的是欣喜；傍晚，太阳从西方落下，我也会喃喃自语：“又是一天……”
是啊，时间可以让一个花容月貌的人脸上爬满皱纹，也可以让一个带着稚气的小孩变成一个学生，然后是大人、老人、死亡。时间，是万能的。
以前，我还是一个稚气未脱的小孩，现在，我已经是一位稳重的学生；以前，我常常睡觉睡到太阳晒屁股，现在我却每天按时起床；以前，我只是把老师布置的作业应付完成，现在我却常常因为在上课的最后一分钟比别人多做了一道算术题而窃喜。你可能 问我为什么，其实我是在和时间赛跑！我不想让无用的事占用我的时间，也不想耽误任何一个本该清新的早晨，上课的前一分钟对我来说也异常宝贵，所以我不想再在这有限的生命里浪费一分一秒了
现在我们都是学生，都生活在人生最最重要的学生期，所以在这时，我们更是要加倍的珍惜时间，珍惜每一分、每一秒。如果你真的做了那些无用的事，那就是失去了你本该拥有的时间，缩短了自己的寿命；相反，如果你能在有限的时间多做一些有意义的事情，就是延长了自己的寿命。
人的生命是有限的，所以，在这有限的生命中，你应该做的不是大度的挥霍，而是加倍的珍惜。把这些宝贵的时间都用在应该做的事情上。不然，只能说—你在缩短自己的寿命！
人的生命是宝贵的，所以，每个人能够来到这个美丽的星球都是一个奇迹，当我们诞生的那一刻起，我们就都有了自己的使命，所以，在这一趟中，哦，不，是仅有的这一趟中，我们要的不是享受，而是努力；我们需要的不是挥霍，而是珍惜。所以，你要知道，浪费时间是一种罪恶。
人不能改变生命的长度，但可以改变生命的宽度，珍惜时间，就是将生命的宽度无限拉伸，你生命的意义就会无限扩大，当你赢过了时间，就会异常
有关珍惜生命作文6
生命是可贵的，它对每个人来说只有一次。但生命又是脆弱的，一不小心可能会让它稍纵即逝。
一个真实的故事：马路上，一个中学生一边骑着电动车一边在耍杂技，耍得投入时，一辆闯红灯的小轿车正面疾驰而来，两辆车狠狠地撞到了一起，霎时，那位学生从车上飞了出来，鲜血也跟着在半空中飞溅，洒在马路上……“多可惜的一条生命啊！”“如果他们都将安全放第一，遵守交通规则，如果……”只可惜，没有如果。死一样的寂静凝固了那一刻的世界。
我的故事：“抓住我的手……”“救救我……”叫喊声回荡在耳边，我的眼前浮现了往日的那个噩梦。那年我和小伙伴正在工地上兴高采烈地捉迷藏，突然，小玲一不小心掉进了汤滚的石灰池里！顿时，我们吓坏了，手忙脚乱地想伸手把小玲拉上来，可是我们当时的年纪太小了，不管我们怎么拼尽全身的力气，还是没有办法把小玲拉上来。后来，我们想到找大人帮忙，可为时已晚，她已经带着满身的伤痛离开了人世。小玲脸上难以忍受的痛苦定格在我的脑海里，永不磨灭。悲伤表达的难道仅仅是悔恨吗？
不管是别人的故事，还是自己的故事，造就了这些惨剧发生的罪魁祸首又是谁呢？是社会的责任？还是教育的责任？归根到底，是我们每个人都忽略了的侥幸心理！很多人都知道各种安全规则，可是就是不遵守！
总觉得不会怎么样！尤其是第一次不遵守没有造成事故，就屡次违反规则！难道骑电动车的中学生不知道在车上耍杂技危险吗？难道小轿车的司机不知道闯红灯危险吗？难道我们小孩子不懂得在石灰池旁边捉迷藏是危险的吗？侥幸啊侥幸，是它蒙蔽了我们认识生命的脆弱的双眼！
行动起来吧，树立安全防护自我保护意识，掌握安全防护知识和自救技能，尤其要摒弃侥幸心理，让我们远离危险，让生命不再哭泣！
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