学会珍惜作文

时间:2021-07-15 14:52:45 珍惜 我要投稿

【精华】学会珍惜作文四篇

  在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的学会珍惜作文4篇,希望能够帮助到大家。

【精华】学会珍惜作文四篇

学会珍惜作文 篇1

  学会享受、学会珍惜

  早上,天刚蒙蒙亮的时候就要从温暖的被窝里不情愿的爬出来。接着在迷迷糊糊的穿衣洗漱,便去上学。在课堂认真倾听老师的讲课。下课了,和朋友一起上厕所,买东西。中午放学便与朋友同行回家。到了下午上课的时间便听见无比熟悉的声音,是朋友来叫我与她一路去上学。在路上说说笑笑,一会就到了学校。晚上又和朋友一起同行回家。

  就这样我的一天匆匆的过去了,抱怨每天的过着这样的生活。

  有时我在想长大以后我会是什么样的?是不是长大以后会比现在“好玩”?是不是比现在有趣多了?看着父母可以做生意赚钱,可以去自己想去的地方。我十分嫉妒。所以我想长大。

  随着时间的变化,我改变了我的想法。

  我小叔的女儿也就是我的姐姐已经上高三了,我们俩的关系真的非一般。一起上街;一起谈心;一起看电视。家人都说我是姐姐的“跟屁虫”。可是姐姐马上就要高考走了,想想再也不能和她在一起了,心里好难过啊。真的想时间倒流,想让姐姐继续陪我玩。所以,我突然不想长大了。因为我发现时间再慢慢流逝,我失去的东西会越来越多,我怕。我怕我会失去身边所有的亲人、朋友。因为我怕孤单。

  所以、所以我真的不想长大、好想时间永远停留再这一刻,让我永远只做个被呵护被爱的不孤独的小孩。可是——那会吗?接下来我该做些什么?是继续这样的生活还是学会享受生活。我想是二者。所以我不抱怨了,我学会了享受生活,我学会了珍惜身边的一切。

学会珍惜作文 篇2

  上课铃响了,苗老师郑重地走上讲台,语重心长地说:“今天,我们来做一次真情测试,看看哪些人在你的心中占的分量重。”台下一片欢呼。

  “第一步,拿出白纸,写下你心中最珍贵的.五个人。”苗老师的话音刚落,台下便传出笔触在纸上的沙沙的声音。而我却苦思冥想,左右为难:世界这么大,却只能选取五个人,到底写谁是好呢?思来想去,我提笔写下了这样几个名字:我、妈妈、爸爸、许老师、谢老师。

  游戏继续进行,苗老师严肃的说:“轰~轰~,这是什么声音?啊!发洪水了,恶浪滔天,可是我们眼前的船只能乘坐四个人!必须丢掉一个!你们打算舍弃谁呢?把他划掉!快,刻不容缓!”

  我的笔,在这几个人的名字下面踌躇着,踟蹰着,颤抖着。终于,我的笔在谢老师的名字下,停了下来。我的脑海中浮现出了和谢老师一起度过的美好时光,我有些不忍心,可是,苗老师说了,刻不容缓,时不我待,我狠下来心划去了和我在一年级教室里度过美好时光的谢老师。

  苗老师又说:“闭上眼睛,听!轰~轰~,洪水依然汹涌!你艰难地爬上了救生船,可是,你发现这个船上只能坐下三个人!你选择舍弃哪个人呢?”

  我一下子紧张起来。仿佛我坐在那个风雨飘摇的小船上,其他的三个人都向我伸出了救援的手。用一张张真诚的脸向我呼喊救命。可是,可是?要我救谁呢?“只剩下3秒钟了,倒计时!”苗老师催道。我狠下了心,划去了兢兢业业教我知识的许老师。

  可苗老师还没有打算饶过我,又说:“不好,又超载了,船在往下沉,必须再下去一个人,你选择让谁下?”

  我有些生气了,对苗老师吼道:“船上不还有两个人呢,凭什么非要我选?”“因为这是你的考试题,这是你的人生选择,必须是你选!”苗老师一字一顿地说。

  我捏起了屠刀一般的笔,在“爸爸”两个字下晃来晃去,我感觉到好像有许多心灵小鬼在嘲笑我这个不孝子。但苗老师现在宛如掌握着生杀予夺大权的恶魔,不得违命!我闭紧双眼,一面在心里说:请原谅我爸爸!一面在爸爸两个字上划掉去一道线。

  苗老师似乎还要继续那无情的杀人游戏,她意味深长的看了我一眼,果然她说:“船还在下沉,船上只有一个救生圈,还要下去一个!洪水无情!快!快!快做决定!”

  我心里无比悲痛,难道划掉妈妈?难道划掉我?终于,我无奈的划掉了妈妈。我想起了妈妈对我的种种好,眼泪哗哗的就流下来。我觉得我太自私了,我这个贪生怕死的胆小鬼!

  一张大纸上只剩下了“我”一个字!我看那划去的爸爸、妈妈、许老师、谢老师,觉得划在他们身上的横线就像是我亲手插在他们身上的刀子!他们都是我最亲爱的人,是我杀死了他们!我觉得负罪在身!可是没有了他们,我活着还有什么意思呢!

  这时苗老师说了:“每个人的成长都不是一件理所当然的事情,父母给了我们生命,亲人给了我们呵护,老师给了我们关爱,伙伴们给了我们陪伴!可是,我们偏偏对他们视而不见!尤其是对自己的父母,我们心安理得地享受着他们付出而无动于衷:只看见了可口的饭菜,却不见忙碌在厨房的背影;只欣喜于获得的优异成绩,却忘记了深夜伴读的眼眸;只盼望着自己的成长,却忽略了因操劳而佝偻的背影……要到何时,我们才能有一颗心,用它看清父母的面容,记住父母的深情?让我们学会关爱他人,先从关爱自己的父母开始!”

  我一下子明白了苗老师良苦用心,谢谢这次真情测试,让我学会了珍惜!

学会珍惜作文 篇3

  我有一匹可爱的驴,我去哪儿它都会驼着我,任劳任怨,不知疲倦,刮风下雨亦不曾退却,我从来不知道怜惜它,乃世间少有不可多得之驴。

  为了追求速度总是用力狠踹它,它从不怪过我,载着我飞快的奔驰在都市宽阔的马路上,它跑的很快非一般电驴所能及,可它从不骄傲,总是认为因为有了一个好的主人才会如此勇猛。每逢闲暇我就会骑着它闲逛,悠闲的行走在高大茂密的梧桐树下,阳光透过树叶洒在我的身上,并随着行走,不停的闪烁变化着,轻声的吹着口号好不惬意...

  就这样从茂密树荫的夏天直到寒风起树叶尽落的冬天...

  记得有一天我上班快要迟到了,它载着我拼命的跑,由于道路拥挤它与别的驴发生了矛盾,原因是前面的驴总是挡着我们的路,无法全速前进,它愤怒了,用力顶了一下前面驴的屁股,那头驴比它高大强悍的太多,我怕它吃亏又是追尾,急忙向那驴的主人道歉。但此驴甚是烦闷,它好像有点怪我没有上去揍那头驴的主人。待超过那头驴后,它用尾巴扫了一下那驴的鼻子,扬长而去,我拍了拍它语重心长的说:“做驴要厚道!”来到公司还好没有迟到。

  下班后,前去驴棚牵它,发现它有气无力,仔细检查得知它生病缺氧了,我牵它去做了个小手术,经过简单的包扎与输氧,又开始昂首阔步了,恢复了昔日的风采,骨架粗细有致,身材结实匀称,外观显得英气逼人,声音悦耳中充满磁性,卧如猛虎,奔如猎豹。我不禁叹到:“此驴真乃驴中龙凤,可谓神驴也!焉能用酷驴帅驴此等粗浅之词来形容。”

  好景不长。一天,我下班后,四处寻找,奈何不见其踪影,最后确定被盗。陪伴我几个月的它就这样不见了。我仰天长叹:“忆往昔,我只身来此无人相伴,形影相吊。只有你伴我闯荡上海滩,在时你雄姿英发风华正茂,不惧道路的艰辛与坎坷,勇闯红绿灯,现如今却让我独行于此...虽世间之驴何止千万,但此驴非等闲之驴,乃驴中豪杰,更无驴能与之媲美,若能得之,足以行遍大江南北,哎,驴海茫茫,叹天涯何处觅此驴?”

  愤恨之余,我暗暗佩服窃驴之人,不想此贼竟有伯乐之能,一眼便能识我的坐骑乃世间少有的千里驴,可他尚且不知此驴脾性刚烈,一生不侍二主,日后必将茶饭不进,郁郁而终!痛哉、悲哉...

  往事如烟,多数人都是待到失去之后方知“珍惜”二字。多少事亦如此,念至,愿它收敛习性,得遇明主,不必埋没才华。在此望天下有道之士,善待周边事物,使其尽善尽美,成乃高尚之举。

学会珍惜作文 篇4

  勤俭节约是一种美德。但我发现,许多人都不停地在浪费着不同的资源……比如说,浪费钱。

  说起浪费钱,我肯定是其中的一员。其实我也是刚刚才发现我浪费了很多钱的:大约在两天前,我把圆珠笔送给了朱响昆,那一支圆珠笔不想要了。放学铃一打,我立马又想去买一支圆珠笔。还好,我和顺路的同学说说笑笑,把买圆珠笔给忘了。

  到了家里,我才想起要买圆珠笔,虽说我家离学校不远,但谁会高兴刚回家,又跑到外面去,浪费写作业的时间和体力,去买一支圆珠笔啊?我猛然想起,家里有一大堆笔呢!说不定可以找出来一支圆珠笔用用。我抬头望见书桌上装的满满的笔筒,随手一抓,随即给笔筒“翻个身”。只听“哗——”一声,一筒各式各样的笔便滚落在书桌上。我一支支拿起仔细端详,随即摇摇头,不行,都不舍得用。我又把笔放回笔筒。我又起身打开柜子,找出一个袋子,袋子里装了一到六年级积起来的笔。我掂量了一番袋子,嗯,挺重的,应该能找到一支满意的。我打开袋子,把笔倒出来。一瞬间,“哗啦啦……”笔几乎占了我书桌的二分之一。老爸正好进来看看我作业做的如何了,如瀑布“倾泻”到桌子上的笔,使老爸目瞪口呆,惊讶了半天。许久才说出一句话:“你可以摆个小摊了……”我一听这话,看了看一桌的笔,很多都是新的,心里想:“呃,是可以摆个摊了……”我妈又趁机进来“教育”我:“假如这些笔2元一支,那要多少钱呢?”是啊,假设1元一支,也要很多钱了吧……

  不要小看少少的一部分钱,一点一点积起来,它会多得让你惊讶,假设你一天只用1元,那一年就要用365元了……勤俭节约是美德,请珍惜任何东西吧!

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