责任的作文

时间:2022-04-28 11:32:26 责任 我要投稿

关于责任的作文汇编5篇

  在学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的责任的作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于责任的作文汇编5篇

责任的作文 篇1

  当我们从母体中呱呱坠地的那一刻起,责任便注定与我们行影不离

  --题记

  从今年9月起,我就成为12岁的女孩了,也到了已经可以自己初步判断是非对错的年龄。真希望自己永远别长大,可时间总是如行云流水般从我的指间滑过,从我的笔尖跃过,从我的梦中飞过,人,总是要长大的。随着时间的流逝,与我一同成长的,除了欢乐,还有那无尽的烦恼与哀愁。真怀念小时侯,无忧无虑,可以什么都不担负的日子。

  但现在,我已经是一名即将毕业的小学生了,这个身份让我时刻不敢松懈。六年下期了,小学生活也已快到头了,可是,我学到了什么呢?回想着这几年的自己,到底是为什么而活?我好茫然,好彷徨,想不到自己就这样浑浑噩噩的过了12年,12年来,我存在的价值是什么呢?

  一辈子就这么一个12岁,我该怎样才能让它成为不悔的岁月呢?我要怎样做才能对得起自己,对自己的人生负责呢?

  12岁了,世界变复杂了,诱惑变多了,当那一次次的美丽诱惑蛊惑着都市的人心时,我该何去何从呢?当面对人生的十字路口时,谁能告诉我哪一条路才是真正适合我的绿色通道呢?12岁的年纪,应该学着对影响前途的路边诱惑说:拜拜。毕竟那只是旅途中一闪即逝的美丽流星,只是生命中的匆匆过客而已。春去秋来,日复一日,年复一年,我已经学会对着那私自翻看我们日记的父母说“NO”;对着那明知故犯却执迷不悟的朋友说:“不行!”对着那优秀,体贴的男孩说:“真情若是长久时,岂在朝朝暮暮。”12岁了,我们已经有了自己的思想,自己的主见,我们已经不是被家长任意摆布的洋娃娃;不是为了所谓的“哥们义气”而出卖原则的人;不是被一两句话就说动而放弃整个世界,所有理想的冲动女孩子。我们在经历那一次次的磨难后,已学着独自长大;在一次次沉重的跌倒后,已学着努力站起。并吸取教训,重新起跑。在遇到一次次挫折后,已学会告诉自己,逃避问题才是最大的问题,逃避毫无价值,因为逃避过后,问题依然存在。

  如今,我已一步步走向成熟,慎重找寻人生的位置。当然,在这漫漫旅途中,我也许会千疮百孔,血流不止,但我心安然,人生的经验渐渐让我学会为自己疗伤,为自己止血。

  我们需要对自己负责,对自己的人生负责!要能为自己的行为买单,毕竟,我们正一步步走向成熟!

责任的作文 篇2

  责任心是什么?曾经有教育家把它比作是进入二十一世纪的护照和青少年能力发展的催化剂;责任心是什么?就是指每个人对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会承担应有的责任和履行义务的自觉态度。是人自觉自愿地把自己应该做的每一件事情尽力做好的一种情感,同时也是一个人为人处事的态度。

  列夫·托尔斯泰这样说过:“一个人若没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。”社会学家们认为,当一个人富有责任心时,他(她)的自我便真正开始形成,同时,这个人也开始立志,影响力也扩大,义务也增加。”

  一个少女到东京帝国酒店做服务员,这是她涉世之初的第一份工作。但她万万没有想到上司安排她洗厕所!上司对她工作质量的要求特别高:必须把马桶抹洗得光洁如新!怎么办?是接受这个工作?还是另谋职业?一位先辈看到她的犹豫态度,不声不响地为她做了示范,当他把马桶洗得光洁如新时,他竟然从中舀了一碗水喝了下去!先辈对工作的态度,使她明白了什么是工作,什么是责任心,从此她漂亮地迈出了职业生涯的第一步,并踏上了成功之路。自然,她所清洗的厕所,一向光洁如新,她也不止一次地喝过马桶里的水。几十年一瞬而过,如今她已是日本政府的邮政大臣。她的名字叫野田圣子。

  1920年的一天,美国一位12岁的小男孩,正与他的伙伴们玩足球。一不小心,小男孩将足球踢到了邻近一户人家的窗户上,一块窗玻璃被击碎了。一位老人立即从屋里跑出来,大声责问是谁干的。伙伴们纷纷逃跑了,小男孩却走到老人跟前,低着头向老人认错,并请求老人宽恕。然而,老人却十分固执,小男孩委屈地哭了。最后,老人同意小男孩回家拿钱赔偿。

  回到家,闯了祸的小男孩怯生生地将事情的经过告诉了父亲。父亲并没有因为他年龄还小而开恩,而是板着脸沉思着一言不发。坐在一旁的母亲为儿子说情;可父亲只是冷冷地说道:“家里虽然有钱,但是他闯的祸,应该由他自己负责。”停了一下,父亲还是掏出了钱,严肃地对小男孩说:“这15美元我暂时借给你赔人家,不过,你必须想法还给我。”(在当时,15美元是笔不小的数目。)小男孩从父亲手中接过钱,飞快地跑出去赔给了老人。

  从此,小男孩一边刻苦读书,一边用空闲时间打工挣钱还给父亲。由于他年纪小,不能干重活,他就到餐馆帮别人洗盘子刷碗,有时还捡捡破烂。经过几个月的努力,他终于挣到了15美元,并自豪地交给了他的父亲。平生第一次,他通过自己的顽强努力承担起了自己的责任父亲欣然拍着他的肩膀说:“一个能为自己的行为负责的人,将来一定会有出息的。” 许多年以后,这个当年的小男孩成为了美国的总统,他就是里根。后来,里根在回忆往事时,深有感触地说:“那一次闯祸之后,我懂得了做人的责任。”

  这就是责任,很真实,很朴素,但却能说明问题,我不知道,没有经历这件事里根还是

  不是现在的里根。但我知道,他父亲的所作所为是为了让他懂得:犯了错就该勇于承担后果,不逃避,也不推卸责任。一个有责任心的人就拥有了至高无尚的灵魂和坚不可摧的力量。难怪微软公司前总裁比尔·盖茨说:“人可以不伟大,但不可以没有责任心!”

  在中国传统的教育观念中,一直强调责任感的教育,这种责任感不仅仅对于个人,更是对于国家和社会。两千多年前的古代先贤孔子就说“士不可不弘毅,任重而道远”,清代学者顾炎武面对明末清兵入侵的局势大声疾呼“天下兴亡,匹夫有责”,清末主张禁烟的民族英雄林则徐则提出“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,现代革命先锋李大钊也说“铁肩担道义”。这些人都有极高的责任感,他们是我们中华民族的楷模,永远值得我们学习。

  责任,是重如泰山的承诺。它推动着一代又一代的人勤勤恳恳的在各自的岗位上奉献着。今天,我在这里向同学们介绍一个人。这个人是大连市的一位普通的公交车驾驶员,叫黄志全。一次在行车途中黄志全突然心脏病发作,在生命的最后一分钟里,他做了三件事:第一,把车缓缓地停在马路边,用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;第二,把车门打开,让乘客安全地下了车;第三,将发动机关闭,确保了车和乘客、路人的安全。最后,他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。在生命的最后一分钟里,黄志全,这个平凡而普通的公交车驾驶员,在生命的最后一刻,把对别人的负责,看得比自己的生命还重要!

  一名平凡的公共汽车驾驶员,为什么能让这么多人知道并记住他的名字?这是因为他有一颗闪光的责任心!在生命最后一分钟,他没有忘记自己的责任!就这份责任心,挽救了多少人的生命!为国家、为人民,挽回了多少损失!

  洪战辉,一个曾经平凡如细砂的人,用他的坚韧、自强、责任心,干出了一番不平凡的事,创造了一个凡人的神话!他使我们忘记了轰轰烈烈的超级女生,宁静地接受心灵的洗礼。

  每一次品味洪战辉的事迹,我都会深深震撼于他身上那份沉甸甸的责任意识。

  1994年,洪战辉的父亲突发间歇性精神病,造成妻子受伤骨折,女儿意外死亡,家里欠下巨债。随后,父亲又捡来了一个和女儿年龄相仿的女婴。面对沉重的家庭负担,母亲离家出走了。年仅13岁的洪战辉,默默地挑起了伺候患病父亲、照顾年幼弟弟、抚养捡来妹妹的家庭重担。这副重担,对于成年人来说尚且不易,何况一个10多岁的孩子!但洪战辉没有退缩,一挑就是12年。为了挣钱养家,他像大人一样,做小生意,打零工,拾荒,种地。他利用课余时间卖笔、书、磁带、鞋袜,在学校附近的餐馆做杂工,周末赶回家浇灌8亩麦地。在兼顾学业和谋生之时,他牺牲了几乎所有的休息时间。为了带好捡来的妹妹,洪战辉费尽心血。每天晚上,他都让妹妹睡在内侧,以防父亲突然发病伤及妹妹。妹妹经常尿湿床单、被子,他就睡在尿湿的地方,用体温把湿处暖干。从高中到大学,他将妹妹一直带在身边,每天都保证妹妹有一瓶牛奶和一个鸡蛋,自己却常常啃方便面。在怀化念大学的日子里,他安排妹妹上了小学,每天不管学习多忙,都坚持接送妹妹,辅导妹妹功课。为了治好父亲的病,洪战辉吃尽苦头。20xx年10月,父亲突然发病,因为没有钱,他不得不在一家精神病

  医院门前跪求治疗……在他孝心的感染下, 20xx年底,河南第二荣康医院主动将他父亲接去诊治。现在,父亲的病情已明显好转,出走的母亲、打工的弟弟也相继回家,一家人终于重新团聚。整整12年,他在贫困中求学,在艰辛中自强。困难的大山压得他喘不过气来,但责任的担子让他吼出“只要脊梁不弯,就没有扛不起的大山”的时代强音。今天,他仍然文弱,但精神上他从来是强者,他无愧于一个男子汉、一个英雄的称号!

  “人生自古谁无死,留取丹心照汗青” “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” “国家兴亡,匹夫有责!”这是古代的仁人志士们惊天地、泣鬼神的呼喊,洪战辉没有那么轰轰烈烈的伟业,他说:“我真的是个普通人,做的也是平凡事,只不过坚持下来了!懂得了责任,才会自立,一个人自立了,才会自强、自尊。”

  为什么只想做普通人的洪战辉却一次次地让无数人感动了?那是因为很多人淡忘了责任意识。有一个故事叫《是谁把他引向不归路?》,潘金海出生在一个幸福的家庭。父亲是某局级干部,母亲在机关工作,他是家中的小皇帝。潘金海从小在学校里称王称霸,经常打同学、骂老师、逃学旷课,母亲却对他说:“以后谁惹了你,你就给我打,打不赢就跑,有妈在,你谁也别怕!”有了母亲的鼓励和父亲的权势给他壮胆,潘金海的匪气霸气越来越胜。转眼间,潘金海上中学了,他不好好学习,整天吃喝玩乐,在社会上称霸,几次被公安局拘留,都被父母找关系给保了出来。由于某些公安人员的不负责,他一次次地逃避打击,胆子越来越大,最终成为一个流氓团伙的头子,被枪决了。故事讲述了潘金海从小仗势欺人,胡作非为,虽然多次被抓,但有父母保驾,最后被判死刑,临刑前咬掉生母耳朵。那么,究竟是谁把他引向不归路呢?是的,是他自己从小对自己的行为不负责才是造成今天惨痛结局的根本。可见,一个人的责任感是与其生命紧密相连的。

  把一个信念播种下去,收获的将是一个行动;把一个行动播种下去,收获的将是一个习惯;把一个习惯播种下去,收获的将是一种性格;一种性格关系到一个人的命运;具有了责任心的性格,就会收获一个金色的人生。

  每个人都肩负着责任,对工作、对家庭、对亲人、对朋友,我们都有一定的责任,正因为存在这样或那样的责任,才能对自己的行为有所约束。社会学家戴维斯说:“放弃了自己对社会的责任,就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。”

  青少年一代的社会责任感,对社会的进步和个人的发展都十分重要。对个人来讲,责任感是他们刻苦学习、努力攀登的强大动力,只有对自己有责任感的人才会不懈追求、努力奋斗,才可以实现自己的人生目标,也才有可以为社会做出贡献。

  我们在座的这一代中学生,很多人认为是幸运的一代,在家里你们是小王子、小公主,处处养尊处优,你们被爱包围了起来。不但你们肩上的责任被人轻轻举起,就连许多自己份内的事都被别人包办。于是我们有些学生学会了逃避责任:有些人不愿当班干部,这样就可以不必为班里的琐事负责,不会得罪同学;有些人对自己说,我还是小孩子,我可以做那些

  “出格”的事,因为我可以不为自己所做的事负责,他便一次又一次地纵容自己??因为你们被保护,因为你们软弱并且懒惰,所以你们不懂怎样承担责任,所以你们成了没有责任感的一代人。但责任终归还是要背在你们肩上,总有一天,替你们托着责任的双手撤去,突然压下的沉重的责任会让你们摔倒!

  那么,我们应该培养自己哪些方面的责任心呢?简单谈自己的一点粗浅看法:

  一、勤奋学习,刻苦钻研,培养学习责任心

  一个学生在课堂上认真听讲,努力学习,在课堂外认真、独立地完成作业,积极进取是对自己负责的表现。而我们更应该将学习视为自己的一种责任。勤奋学习,刻苦钻研,可以在责任中找到兴趣,但不能用兴趣代替责任。如果我们每一位同学都能对自己自豪而坚定地说一句:“学习,我的责任!”还有谁不能全身心地投入学习,又有谁不能学有所成呢?学习本是学生的责任,责无旁贷,无可替代!培养学习责任心,应从学会学习时独立思考、独立完成作业做起。

  二、尊敬长辈,孝敬父母,培养家庭责任心

  作为家庭的一份子来说,做一个孝顺的孩子,帮家人做一些力所能及的事就是责任。培养家庭责任心,先要从培养生活自理能力做起。包括自己整理书包、房间,帮助爸爸妈妈做力所能及的家务,培养劳动习惯。其次要从日常点滴细节中主动关心家庭的日常生活,节水节电,不乱花钱,参与家庭事务管理的表现也是责任心的体现。还要学会关心家庭的每一个成员,包括记住家庭成员的生日,并在生日那天送上祝福,关心家庭成员的身体健康,在他们生病时送上问候,尽自己的力量照顾他们,一个尊敬长辈、孝敬父母的孩子,到处受欢迎!

  三、珍爱生命,团结协作,培养社会责任心

  我们做家长的,都希望自己的孩子不仅能身体健康,更能心理健康,不仅是一个学业优秀的学生,更是一个具有宽容、诚实、友善、热情、坚强等诸多优秀品质的社会公民。去年9月刚开学就发生了四起学生跳楼事件,且不管跳楼的原因,这些同学对自己生命的漠视令我们这些做家长的心疼,如此低的抗挫心理是我们都始料未及的。因此培养健康心理是培养社会责任心的先决条件,珍爱生命,就是对自己负责,对家庭负责,对社会负责。

  四、承担关爱集体的责任

  正确处理个人与集体之间的关系是关系每个学生一辈子做人做事的大问题。未来的时代,更重视大家的团队精神和合作能力,只有团结协作,才能建设一个有凝聚力的班集体。现在,大家活动的范围比较狭窄,除了学校就是家,两点一线,如果你连自己生活的团队都无责任心,都不想为她争光,那么将来怎么能指望你到了社会上能为这个社会做些什么呢?作为班级学校的一份子,爱护班级学校的荣誉就是你的责任:不小心弄脏教室地面时,自己用拖把将地面擦干净;走到水池边看到水龙头开着水哗哗地流,伸手把水龙头关上;阳光灿烂的白天发现走廊上或教室的电灯亮着,随手把灯关掉;把手上的废纸、食品包装袋等送到垃圾箱,

  这也是对学校负责、对社会负责的表现。

  责任不是一个甜美的字眼,它仅有的是岩石般的冷峻,一个人真正地成为社会一分子的时候,责任作为一份成年的礼物已不知不觉地卸落在他的肩上。它是一个你时时不得不付出一切呵护的孩子。而它给予你的,往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦。这样的一个十字架,我们为什么要背负呢?因为它最终带给你的是人类珍宝—人格的伟大。德国著名诗人歌德曾经说过:“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”因为这种爱,所以责任本身就成了生命意义的一种实现,就能从中获得心灵的满足。

  责任心靠顽强的意志力来维持,需要爱心来支撑。尽责尽心主要体现在行动之中。不管承担什么样的责任,都离不开坚强意志和毅力的支撑。

  同学们,一个道德情感贫乏、责任心不强的人是得不到别人的关心,也是无法与他人真诚合作,更无法适应未来社会的。每个同学都应增强责任意识,要为国家、为社会做贡献,要明确自己肩负的责任并能自觉承担责任,做责任的主人,享受承担责任的快乐。老师相信只要大家有心去做好每一件事,就一定能培养自己的责任心,将来就能完成别人交给的任务。 让我们携手一起努力,从自己做起,从小事做起,做一个有责任心人的吧!这样我们才能收获一个精彩和亮丽的人生。!

责任的作文 篇3

  小时候,妈妈总是在我睡前给我讲小故事,看到这个题目,我不禁想起了那个晋文公时审官李离的故事:他在一次审案中因判断失误而杀错了人,感到无比自责,最终自杀了。这种做法虽不值得我们提倡,但是却让我们看到了一个道理:责任是我们每个人都应尽的'义务。

  当你一出生,从哇哇坠地的那一刻起,就与责任则两个字结下了不解之缘。父母,有养育子女的责任;子女,有孝敬父母的责任;老师,有教育学生的责任;而学生,又有尊敬老师,好好学习的责任。“匹夫自有兴亡责,肯把功名付流水”李季清说过的这句话不也正是这个道理么?

  李四光,一名地质学家,当时还身处于医院,不顾家人的劝阻,执意要去预防当时的地震,并说:“我是一名地质学家,我有预防地震的义务!”多么有责任感的一句话啊!

  负责任,是一个人最基本的品质,如果放弃了它,就等同于放弃了这个世界!朋友们,让我I们一起担起责任上路吧!

责任的作文 篇4

  在这个八二班的集体中,我是一名学生,在第四组中,我是一名英语组长。本来,我的观点是:李老师负责布置作业,我们负责写作业,然后在第二天早上,我收好作业交给李颖。然后由她送去办公室。不就行了吗!老师常说交送作业是三分钟的事情,可我们组总是要五分钟甚至是十分钟才能送到李颖那。

  原来就我们那组有两个烦人的家伙——许国祥,李君超。他们总是我们组的VIP!作业总是丢三落四,一会儿这个没带,一会儿那个没写,有时候还是写了没写完,每当我要记名字告诉老班的时候,李君超就姐,姐,姐的叫我。目的就是让我不记名字,他马上不完作业然后交上来,我从不理他,有时候恼火了,就会回他一句:“叫姐?叫妈都没用,被老班知道了,倒霉的就是我了!”相反,许国祥就要干脆的多了,没写就是没写,他什么也不说,这让我总是认为是不是老班不管许国祥了呢?或者他根本就不在意被老班打呢?真的好奇怪。

  现在,老板好像突然明白了我的苦心一样,将李君超这个最烦人的人调走了。变成了王方圆,相比之下王方圆就要好的多。从开学到现在还没有听过任何她作业没写完的消息呢!现在我们组只有许国祥比较让人头疼,不过他最近乖了很多,他不需要什么作业,只要每天写单词就行了。我曾对他说:“我不可能不记你的名字,而且你只要抄单词而已,这并不是什么难事。不写就要挨打,相信你分得出轻重!你是我的组员,但我决不会包庇你,希望你不会忘我难做!”

  也许是那番话刺激到了他,近一个月他都能按时交作业。现在看到他,也不是那么烦了啊!

责任的作文 篇5

  20xx年是我人生的最重要的一年,因为我已经由一个学校的学生转型成一个管理学生的科任老师,20xx年11月8日,也是我人生当中值得纪念的一个日子,由于这一天我结识了很多刚刚步入讲台的新同行,新朋友。尤其是对首次按科组集中培训感受颇多,现对三个环节中的点滴思考总结如下:

  对班主任周老师的讲课,特别是他以自己单车踏行北京之旅给我的最大感受是:年轻人需要具有敢闯敢搏的胆识和气度。由此我联想到梁启超的《少年中国说》,其中写道:少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。作为刚毕业走上讲台的年轻教师就需要勇气,需要胆识不断学习,不断探索教学教改实践中存在的问题,并通过努力克服困难,促使自己尽快发展,在工作和生活上逐步走向成熟。

  对于乐水仙老师的有关《教育教学漫谈》的报告的最大受益是两个字——责任。我要说的是乐老师的这堂课就向我们诠释了“责任”的涵意,无论是从她的课件还是从她的授课材料,都不难看出这堂课是经过她精心准备组织和深思熟虑的结果,而且她特别注意细节,这表明她对参加培训的学员是高度负责的,从她讲述的案例与来看,她在他们学校也是一个极度负责的领导与老师。

  而年轻郭老师的完全脱稿的自身成长演说则向我们透射出什么叫效率的光环。从他的讲述及所举案例不难看出:他无论教学还是学生管理工作都有自己一些有效的办法,这表明他确实花了大量的心血在思考教学及管理工作,也向我们证明:教育应该是一项脑力劳动艺术,为了孩子的成长,我们首先应该做一个思想成熟的教师,用最少的时间做好最多的事。

  有胆识,是能否承担一定的责任的基础,而责任如何承担好,与我们办事效率密切相关,而能否高效办事,首先要有勇气去面对现实,面对困难。三者相辅相成,缺一不可。

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