【精华】责任心作文锦集五篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的责任心作文5篇，希望能够帮助到大家。
责任心作文 篇1
每个人都有自己的美丽，有的人是因为有自信心而美丽，而我是因为有了责任心而美丽。
我有着一个调皮的妹妹，她很可爱但也很调皮。妈妈基本上一到周末就会带我和妹妹到电影院去看一些动画片电影。
上个星期六，妈妈又带我和妹妹去看电影，并买了两杯甘蔗汁。我一手拎着甘蔗汁，一手还牵着妹妹，把她带进了播放厅，找到相应的座位坐了下来，这时，调皮的妹妹迫不及待地脱了鞋子，爬到我身上来了。
电影刚开始不久，我把甘蔗汁小心地戳开，并递给了妹妹，可谁知道她看电影时实在调皮，还没喝两口，突然手一松，整个杯子倾斜过来倒向了我，把我的裤子和座位都给弄湿了，当时我很难受也非常生气，但是为了不影响到别人看电影，还要把妹妹照顾好，我也没顾的上自己，赶紧低下头在黑漆漆的座位下找到妹妹的鞋子，然后耐心地帮她穿上，又牵着她的手重新换个座位。我再一摸自己的裤子，天哪！从里到外都是黏黏的甘蔗汁，但我还是忍着难受，坚持照顾好调皮的妹妹，直到电影结束。电影结束后，我顺着拥挤的人群，把妹妹安全的带出了影院。妈妈看到我的裤子湿了，我赶紧把事情的前因后果告诉了妈妈，妈妈不但没有责备我，反而夸奖我说：“你把妹妹看护的很好，你真是个懂事、有责任心的好姐姐。妈妈不在身边，妹妹交给你，我们很放心！”听到妈妈的话，我心里顿时又乐滋滋的了。
就是因为我有责任心，所以我显得更加的美丽！
责任心作文 篇2
自从新学期开始，就重启定岗制度。我高高兴兴地领到了一个职位——食堂管理员。只要负责提醒擦桌子的人按时来擦桌子。
可能因为上学期没工作，这个学期不太习惯。头几天不错，接下来几天可不好喽。打完饭，正吃着呢才突然想到——哎呀,今天还没提醒，赶紧去提醒。
唉，我这个人最大的毛病就是不坚持，以前学钢琴也是，学着学着就不想了。定岗大概2个星期了以后，我也懒得去喊了，心想：“他们以前没我不也好好的，每天挤在人堆里叫擦桌子，挤都挤死了。不喊了！反正老师也不管。”
隔了好几个星期，有一天，居然没人擦了（我吃的比较多，所以比较慢，会留到最后）。那我急了，只好自己把桌子给擦了。自食其果呀。只有到了第二天，才找出谁没有擦桌子。
看看同学们的定岗生活吧。清晨，陆杨欣蕾走进教室，便拿起扫帚，把外走廊打扫的一尘不染。使得每个人只要走过，都不禁夸一句：“真干净！”
这使我不禁想起她考的三门A+,那令人仰望的成绩，会不会与定岗有关？
陆杨欣蕾每天坚持扫走廊，养成她的责任感，她每天把走廊扫得一尘不染，又培养了她的细心，认真。啊，我终于明白了老师给我们定岗的意义了！
我又回望一下自己，就喊几声擦桌子，也爱干不干，陆杨欣蕾扫地的工作不知比我辛苦多少！怪不得我一直拿不到理想的成绩，原来使我一直没做到坚持。
在小升初考中，最重要的就是坚持。我一定要培养好。这样，才能在毕业考中取得胜利！
坚持，决定一切！
责任心作文 篇3
近来听到同事议论：鬃老师的责任心很强，大部分时间都在教室中度过，所有的精力都花在了学生的身上，可他的学生不争气，使他在教学检测和班级评比中均未获得好的名次，而鬃老师一点儿“责任心”也没有，除了上课，几乎就再也见不到他的身影，可他非常走运，在教学检测和班级评比中均获得了第一名。
对此看法，我不以为然。
先说教学。那种加班加点，搞题海战术的应试方法已不能适应素质教育的要求，早应被扔进历史的垃圾堆中去。第一位老师就是将学生的学习看成是被动接受知识的过程，于是过多的将时间花费在对学生的说教上，这也限制了他没有时间再去接受新知识，探讨新方法。方法不新，教学效果自然就差。他的这种做法可以说是吃力不讨好，说得严重一点，他还浪费了学生的时间，加重了学生的负担，扼杀了学生的个性。而第二位老师紧紧抓住课堂时间，将自己其他时间探索得来的新方法、新模式集中体现在课堂上，引导学生主动地学习，并将课余时间统统地交给学生自己，让学生根据自身的爱好自由发展。因此，他的教学能收到很好的成效当在意料之中，他的成功绝非是靠他“走运”而其他老师的“学生不争气”。
再说管理。“事必躬亲”固然重要，而“无为而治”、“垂拱而治”无疑是最高的管理境界。对学生的管理应该重引导，促提高，若事事均严格要求，以期尽善尽美，则反而会不尽如人意。像第一位老师那样，时时、事事均严格控制、监管着学生，这种“高压”政策使得他在时，教室里秩序井然，学生们如同温顺的羔羊，而他一离步，学生们就有释放压力的欲望，班级自然会出岔子。这犹如一根弹簧，平时处在重物之下一切正常，而一旦重物被拿开，弹簧肯定会高高弹起。试想，若无压力，弹簧是永远也不会弹高的，就像第二位老师那样，把学生当“人”来看，尊重他们，信任他们，既省心省力，又有利于培养学生健全的人格。
由此可见，对“责任心”的认识也应与日俱进，要用全新的教学理念来审读“责任心”。
责任心作文 篇4
自古今来，能够承担责任的人被称为勇者。但是，如果说要承担责任。只有勇气，那是远远不够的'。
一日，苏淼、苏磊和王硕在一块玩。回家时，苏淼要去书店，苏磊要回家。兄弟二人意见不同，便问王硕和谁一块儿走。王硕不知该如何选择，看看苏淼，又看看苏磊。苏淼说和他一起走，苏磊也说和他一起走。情及之下。二人拉起王硕的手各往各自要走的方向走。你拉过来，我拉过去，就这样反反复复。苏淼生气了，顿时火冒三丈，怒目圆睁，说道：“好，好，和你一道走！”说话时把王硕推向苏磊，恰巧苏磊也往自己这边拉。说时迟，那是快。“咣”，一声，不堪设想，王硕倒在地上。此时此刻，兄弟两个是目瞪口呆。
王硕的右手被摔断了。王硕的父母要苏磊二人赔王硕所有的医药费。当时，苏淼一直把责任推给弟弟，说时他把王硕推到的。苏磊什么也没有说，只是默默地点头。苏磊家境贫寒，跟奶奶住在一起。奶奶体弱多病，苏磊怕奶奶气坏身子，也就没把赔钱这件事情对奶奶说。
以后的日子，苏磊每天早出晚归。早上，他早早地出门去了，领些报纸来发，赚点钱。下午放学后，他又去路边捡破烂。回到家时，天已经很黑了。累了一天的苏磊还要帮王硕摘抄笔记。而此刻，苏淼却在睡大觉。他根本没想到，王硕这件事跟他也有牵连，整天无所事事……
一段时间过后，苏磊凑够了钱，把钱分毫不差地还给了王硕。两兄弟，同龄人，为什么做的事有那么大的差距呢？苏磊敢于承担责任，苏淼只会推卸责任。
承担责任是需要付出劳动的。通过劳动来承担过失，让我们懂得什么是责任。我们十二三岁的青少年，正处于黄金时代，美好的未来在向我们招手。无论我们经历多少长途跋涉，都要有责任心！
责任心作文 篇5
著名的俄国作家列夫·托尔斯泰曾说过：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点将是责任心。”今天，我看了一本《责任心》的书，这篇文章讲述的是一个名叫月月的小女孩，由于她的父母事事包办代替，没有给自己一个锻炼的机会，从而使自己对什么事都表现为漠不关心，成了一个孤僻离群的人。
读后，我体会到月月造成没有责任心的原因是她的父母事事都对月月代替，使她没有锻炼自己，从而使自己对任何事情都不了解，产生陌生的心理，使自己对什么事都漠不关心，一问二不知。
良好的责任心是社会合作精神的基本表现，也是一个立足社会，获得事业成功与家庭幸福的一种至关重要的人格品质。我们想取得成功，获得责任心这种品质，我们就需要多锻炼自己，如生活学习上不依赖别人，自己的事自己做，敢于独立作出判断选择，并为自己所做的事负责，这样，我们就不失为一个有责任心的人。
我记得我也有一次表现为没有责任心的例子。那是一次，我与伙伴们在空地上玩踢足球。突然，一个绝世的好球向我冲来，我心想：这正是我们队追回那相差一分的好机会。于是，我猛地把球一踢，球飞的高高的，谁知，那个球跃过了龙门，朝一户人家的窗户上袭去，只听“啪”的一声，窗户被打烂了，当时，我吓得魂飞魄散，见伙伴们拔腿就跑，我自己也逃回家了。就这样，我对自己打烂窗户的事没有负责，没有责任心。
通过读《责任心》这篇文章，使我明白到：我们要做一个有责任心的人，这样才不失为一个男子汉。
点评：全文语言流畅而又条理清晰，扣题贴切而又立意明确。结尾言简意赅地总结中心，升华主题，蕴涵着小作者理性的思索。
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