精选责任的作文合集4篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的责任的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
责任的作文 篇1
一个人的责任是什么？以前，你如果这样问我，我一定会不假思索的告诉你：“当然是学习，现在，我们的责任只有学习。其他的，不用我们考虑。”真的不用我们考虑么？？？我站在人生的十字路口，彷徨了。
最近听了这么个故事
新加坡，是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“这是种国耻啊。”
不是么？如果中国人被人瞧不起，那中国能被人瞧得起吗。时间永远冲刷不了这一烙印。它----永远刻在了我们心上。成为外国人的笑柄……
不知道大家是否还记得。几年前中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
我们祖国的象征被这样的侮辱，我们脸面何存呢？？？
我们，代表着中国的未来；我们，是祖国的希望，我们的一言一行都代表着国家。我们的责任，不单单是学习，更多是为国家贡献自己的力量。
责任就是关心别人，关心整个社会。有了责任，生活就有了真正的含义和灵魂。这就是考验，是对文明的至诚。它表现在对整体，对个人的关怀。这就是爱，就是主动。
责任的作文 篇2
在一个和睦相处的文具盒大家庭里，住着勤劳的铅笔哥哥，爱清洁的橡皮弟弟，调皮的尺子妹妹和爱苗条的铅芯姐姐。
有一天，贪玩的橡皮弟弟偷偷地溜出了家门。小主人非常着急，就一溜小跑的出去找橡皮弟弟。找着找着，只听远处传来了呼救声，小主人心想：一定是橡皮弟弟不会游泳，掉进了河里，想到这儿，小主人赶紧下河救橡皮弟弟，橡皮弟弟被救到了医院。在医生的急救下，橡皮弟弟的身体渐渐有了好转。他想：以后我再也不随便跑出家门贪玩了，我要好好地为小主人服务，尽自己的一份责任。
从此以后，再也看不到橡皮弟弟飞跑乱蹦的身影。看他这么乖巧，小主人越发爱护他的橡皮弟弟了。有一次，橡皮弟弟吃完晚饭出去散步，一不小心落到了墙角。小主人要开始学习了，发现小橡皮不见了，小主人着急地差点哭出来。＂尺子妹妹，铅笔哥哥快快帮我找小橡皮。＂他嚷嚷着。不一会儿，他们终于找到了在墙角孤单无助的小橡皮。小主人心疼地小心翼翼地为小橡皮擦净身上的尘土，把他带回了家。
小橡皮想：我的主人非但救了我的命而且还这么关心、爱护我，我应该为他做点什么呢？从此，小橡皮用自己的行动，死心踏地地为小主人服务，并成了小主人的贴心朋友。
责任的作文 篇3
时光流逝之快，岁月不等人，十五六岁我们已走入人生的花季节，站在由少年走向青少年的门槛上。我发现我自己多了一分责任感！时光如小精灵，从你的指尖弹过，毫无痕迹。一路走来，我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来冲刺。
人们常说：“又长大一岁，就懂得一份责任”。十六岁这个黄金时期，多么快乐，感到充满活力。青春无极限，你们感觉到了么？责任意味着什么？意味着你将又承担一个旅行包背着自己的责任。不知道你们是否看过《变形计》，节目编排的是找农村主人公与城市主人公的互换生活30天，城市主人公嗜酒、打架、逃课等一系列行为，农村主公则恰恰相反。懂事乖巧，分担家务责任。然而城市主人公，整天无所事事。从这30天的互换生活中让城市主人公蜕变感知自我，最终醒悟自己。我们要在这十六岁中找出真正的自我，让自己活的有价值有意义。我们承担的责任有很多，列如：在家庭、学校、社会中承担起自己的一份责任，为自己找出一片蓝天。多了一份责任！你知道什么事责任吗？也许你并不知道！在这个疯狂的时代，我们为社会做出一份力量与贡献。
我们的道路正在向未来延伸，我们的道路多么宽广、光明！当你在社会中，伸手捡起一片垃圾，我们的社会就会变得更美好，这也是一份责任。当我们犯错时要积极承担责任，不能退缩。毕竟，我们长大了。要勇敢承担自己犯下的错误，这就是责任。责任说小也不小，说大也不大，它在每个人心中，在每个生活角落中。总而言之，他会是时刻提醒着我们的一份责任心。少年们！奔跑吧！为自己的道路去延伸！为自己的明天去奋斗、拼搏、努力吧！争取创造出自己的一份蓝天！
让我们为十六岁喝彩，为青春喝彩，十六岁，我又多了一份责任。
责任的作文 篇4
父亲是一个乡村小学教师，从我记事起，父亲一直是小学校长，我们学校几次搬迁，学生送走了一届又一届，父亲的职务从未变过。肩上的责任也从未卸下过。
听父亲说，当时我们的村委会比较贫困，村委会要求每个村子要集资盖一所教室，由于当时的物资比较紧缺，房屋的质量可想而知。
几年的光景，等我上了小学，我们的教室基本上都成了危房，每到刮风下雨，老师和学生都胆战心惊。为了完成教学任务，我们的老师都坚强的挺着。
夏天来临，天气像孩子的脸，喜怒无常。记得有一次，我们去学校时火辣辣地太阳当头照着，闷热地让人直喘粗气。一节课的功夫，教室的光线暗了下来，紧接着一股股带着腥味的凉风吹进教室，抬头望向窗外，满天的乌云像打翻的墨水瓶直压下来，狂风伴随着豆大的雨点像敌人的机枪一样扫射着我们摇摇欲坠的教室，教室里开始骚动不安，门口的孩子开始向里缩着身子，一道刺眼的闪电划过天际，紧接着震耳欲聋的雷声预示着一场暴风雨的到来。
“啪嗒”，两片瓦片和一大块稀泥掉落在教室后面的角落里，不大的响声在我们中间无疑又是一声惊雷，我们的教室在风雨中飘摇。孩子们稚嫩的心里也承受着无边的恐惧，一双双眼睛从一堆稀泥中移开进而转向讲台上的父亲。此刻父亲停下了讲课，他向窗外看了看无休止的疾风骤雨，又看了看趴在课桌上悚悚发抖的孩子们，一道道刺眼的闪电和一声声震耳发馈的雷声给父亲发出了挑战。
父亲把课桌往里推了推，腾出一片空地，我们就挨挨挤挤地坐到教室门口，虚掩上门，父亲让我们想像想拥有什么样的教室。他鼓励我们每个人发言，说出自己的真实感受，他的目光在每个孩子脸上停留，对每个孩子微笑。父亲给我们描绘着将来的校园、教室、操场的宏伟蓝图。当时我知道父亲在给我们画饼充饥，在父亲画的这张大饼中，孩子们看到了希望。父亲的从容淡定给了我们安慰，也给了我们信心。不一会儿，每个孩子战战兢兢地脸上有了笑容，教室的气氛有了缓和。
大约30分钟的光景，肆虐的狂风累了，急切的骤雨乏了，它们温柔了许多，我们的心里也踏实了许多，尽管教室的某处仍然滴着水，我们的脚下仍然湿漉漉的。
为了兑现自己的承诺，接下来的日子，在学校与乡教育办公室的路上，总有父亲的身影晃动，初升的朝阳、落日的余辉把父亲的背影拉得好长好长。县教育局的门卫看到父亲总会干笑一声：“呵呵你又来了。”父亲的.坚持只为一个目的，给孩子们要回宽敞明亮的教室，不想也不愿再看到孩子们惊恐不安的神情。记不清多少个不眠之夜、多少次苦口婆心地诉说，功夫不负有心人，父亲的努力换来了孩子们的笑容。新学校落成了：宽敞明亮的教室、崭新的桌椅、平整的操场、带着温度的红砖青瓦给孩子注射了强心剂。
父亲的工作更加忙碌了，课间时间，他拿着教学用的三角板在校外的墙上比着，画着。两天的功夫，标准工整的墙体标语完成了，崭新的学校又增添了很多文化气息。教室外墙的板报，留下了父亲俊秀的字体，吸引了更多孩子的目光。
在一个位置上久了，很容易引起别人觊觎的眼光，一个突然的时间，父亲在没有接到任何通知的情况下，乡教育办公室的领导来到学校，说要查一下父亲任职以来学校的所有帐目。
“乡教育办公室的领导来学校查帐了。”晚上爸爸很平静地给妈妈说。
“不会有问题吧?”妈妈担心地问。
“应该没问题，三年的帐目，一时也想不起来会有什么出入。”
“哦。”
接下来是一阵沉默。我无意中听到了父亲和母亲的谈话，当时的我不明白查帐要查些什么，也不知道帐目都包括哪些项目。只知道，这次查帐不仅有乡里的领导，还包括我们六个自然村的党员代表，一共有十几人参与，乡领导在父亲的学校住了一周，查完了三年的账目。最后的结果有一毛钱对不上帐。
“你仔细想想这一毛钱错在什么地方了。”党员代表提问。
“记不起来了。”父亲如实回答。
这样近乎审问的交流占用了一个上午的时间。后来，不知道是不是因为学校帐目的原因，父亲调离了这个学校，去了我们临近的学校教书。
父亲风平浪静地过了两年，我们原来的学校被一个新接手的校长管理得乱七八糟后，一纸调令，父亲像一只无助的小鸡被“老鹰”抓住又放回到我们的学校。父亲再一次被推回到教育的风口浪尖上。
后来，我离开母校去了乡里上了中学，而后又远离家乡去了省城读大学，我离母校的距离越来越远，离父亲也越来越远。随后学校发生的事情我也不甚了了。在与父亲的通话中，他总是轻描淡写地说着学校发生的事情，好像工作得很顺心。
如今的学校又一次易变换地址，校园外是碧绿的田野，一阵风吹过，坐在教室里就能闻到庄稼的味道。校园的正中央有一个很大的花坛，里面栽着各种花草。教室是南北通透的二层楼房，坐在宽敞的教室里放眼前方能看到一条笔直的林荫大道，道路两旁的粗大白杨树不时的为我们新的校园拍手鼓掌。教学楼的后面有一个占地不小的操场，就连学校的男女卫生间都盖得相当精致。
在我的心里，父亲总是把责任揽到自己肩上，不让别人分担他的忧愁，三十年如一日。而今，父亲已是花甲老人，他仍然肩负着校长职责，仍然肩负着三百个孩子的安全责任，担负着五年级50个孩子命运的责任。三十五年的教育生涯把父亲的青丝染成了白发，三十五年的变迁，父亲由一个硬朗的小伙磨练成了花甲老人。如今的父亲，由于椎管狭窄压迫坐骨神经引发的腿疼不能长时间站立，45分钟对父亲来说是一个折磨。而他则不愿让孩子们看到一个坐着上课的老师，他坚持着、坚持着。
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