责任的作文

时间:2021-03-04 08:20:19 责任 我要投稿

责任的作文锦集6篇

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的责任的作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

责任的作文锦集6篇

责任的作文 篇1

  今天我读了《与爱同行》里面的《爱,让生命延续》,这篇文章主要讲了这样一个故事:栋栋的父亲在儿子生命垂危之时,挺身而出,义无反顾地捐献出自己的肝脏,拯救了儿子的生命。看完后,在餐桌上我把这个故事讲给了妈妈,妈妈告诉我说:“这种爱之所以伟大,是因为栋栋的父亲懂得承担责任,宁愿自己受苦受累,也要为家人遮风挡雨。”我们从这个故事聊到了我从小倒垃圾的事,妈妈说:“一个人只有在小事上有责任心,在大事上才能义无反顾地担当自己的责任。”

  晚上,我陷入了沉思,是的,如果一个人在小事上没有责任心,在大事上怎么会有担当呢?

  今天,我们在学习,早上的晨读、上课的认真和作业的完成上都能看出这个人有没有责任心。如果没有责任心,就不能取得好成绩,这是小事上的责任心。再来看看大的责任心,如果一个工程师在设计的时候,要是没有一颗责任心,他设计的房屋桥梁就会做得不结实,就有可能会倒塌,并且发生事故,造成很大的损失。

  当我读完这篇文章,我最大的收获是责任心是何等的重要。同学们,让我们在小事上有责任心,长大做大事更有责任心。责任可以让我们将事做完整,爱可以让我们将事情做好。

责任的作文 篇2

  “结庐在己境,而无车马喧,问君何能尔,心遥地自偏,采菊东篱下,悠然睹南山。山气日旦好,飞鸟相与还。此中有实意,欲辩取记言。”该咱们沉读这首诗的时候,陶渊亮的形象在尔们的心中逐步清楚伏去,恶一个超常脱俗,心灵躲离尘俗的陶渊明啊!这首诗是一首十分佳的诗,他扫尾说“结庐在我境,而无车马喧”把大家的屋子建造在人间间,可是听不到车马的嘈杂,那么“在人境”必定会有“车马喧”,替什么不“车马喧”呢?他本人从问,说“问臣何能尔”,就是我答你是什么起因可能到达这样的田地呢?这是由于“口远地自偏”。陶渊明能作到这点,阐明他未经达到了一种干人的境界了。

  当然,陶渊明的隐居生活并非完整的降生,他隐居的自身就是对乌暗现真不誓不两立的一种对抗,这和逃避现实不一样。诗人在乡村长期参加田间劳作,情感上越来越贴近劳动人民,更懂得人民疾苦,在他的诗中对劳动听民的清贫生活以及仕途的黑暗虚假多有反应。他在诗中写到:“夏日常抱饿,冷夜无被眠”,“陈谷既没,新谷未登,颇为老工,而值年灾,日月尚悠,为患未已”,“羲农去我久,举世少复真”,“重华去我久,穷上世相觅”。固然归隐田园,但诗人心中并不安静,他不愿也不可能完齐扔却社会现实,他将自己未尽的政治幻想寄寓诗中。在《桃花源记》里,诗人描写了一个心中的理想社会:“春蚕发长丝,秋熟靡王税”,“重孺纵走歌,花白欢游诣”,人人都“怡然自乐”。这里没有盘剥,没有压迫,人人劳动,大家功着富嫡和平的生活。这个“世外桃源”反映了诗人美妙的欲望,它和过后黑暗的社会现实构成了赫然的对照,是诗人对现名社会的一种否认。

  尽管他的隐居不是遁避事实的一种表示,他依然关心着民生疾甜,但是他的关注能救命苍生吗?但是,在昨天这个布满着豪情,充谦着盼望,充斥着幻想的时代还需要他这样的人吗?他在仕途遭受不顺的时候,选择了归隐自然,挑选了应一个隐士,取舍了在污浊的尘世中保持自己的高洁人格,可是我总认为这是一种不背责任的做法。

  品《喝酒》,我感到到了陶渊明酷爱天然的真情跟他恬淡名害的高洁人格,共时也感到有些扫兴。在一个腐朽、光明的社会,所谓的贤士们弃可怜的庶民于不瞅,抉择回现山林,就算你的心中还在关怀着百姓,挂念着百姓,然而,这种牵挂,这种担忧对老百姓有多多直交的理论息用呢?我们不能责备陶渊明的回避,在那种时期,他能坚持自彼高净的人格,已经很难能宝贵了,但若人人皆成了他,国度碰到做作灾祸时,人们应当怎么办?各言各业的倒退又该怎么持续?历史又当如何后退?只管他堪称是活得刚正,活得有气节绝管他如斯教富五车,才高八斗,但是他的诗文不能使百姓安宁,他的弄朱不能使苍生幸福!不为老百姓做事,缺少应有的责免感,要才何用?要才何益?只有有了强烈的义务感,一集体的性命才变得有分量。

  比拟之下,我更观赏的是范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”责任感。范仲淹幼年丧父,生活贫苦,却耐劳读书,少有大志。他从小就破下“不能利泽生民,非丈妇平生之志”的誓言。他以地下为己任,以利民为主旨,剜救时弊踊跃入弃。他以为要做到这些,就要不为外物所动,不管是天然界的阴晴明暗,仍是社会环境的顺遂艰巨,都不能摇动心中的信心。范仲淹仕途轻浮多少十年,数遭贬黜,但他廓清吏乱、愁邦忧官之心未改。他用他毕生的生命诠释了“责任”二字!他是一个很有责任感的人。

  负责任是一件很苦的事,但尽责任又何尝没有乐趣呢?生命在于付没,一个人的生命应该为需要自己的人喷射。尽责是人的本性,就像动物不得不启花。

  “采菊东篱下,悠然见南山”中那悠然自适的心情谁不想呢?可是,我们不能只活在自人的小世界面呀!别再说要冷淡看待这个社会了,果为国民需要我们往唤讫,幸福的生涯须要我们去争夺。少一点避世之态吧,大野下等待我们的暖情归来啊。以已之才供百姓安,才是我们无奈推辞的责任!别让凉漠的山人成为中华的主旋律,世界的开辟还得在热忱中继承。

责任的作文 篇3

同学们:

  12月1日起,《郑州市城市生活垃圾分类管理办法》已经开始实施了。垃圾分类,对我们来说不仅是一次环保课,也是一次日常生活习惯养成课。在此,我倡议——

  第一,争做垃圾分类的行动者。也许有同学说:“这是大人们的事。我是学生,是要读书的,不是做垃圾分类的。”可是,我们读书干什么?读书不是让国家和社会变得更好吗?因此,垃圾分类不能停留在口头上,而要体现在行动上,要做到从我做起,带动身边的同学和家人一起做垃圾分类的行动者。

  第二,争做垃圾分类的宣传者。前段时间,我参加了 网上“垃圾分类故事会”活动。通过这次活动,听大家讲自己和垃圾分类的故事,我学到了很多垃圾分类的知识。后来,我还录制了垃圾分类微视频,给大家讲如何进行垃圾分类,老师和同学都说我是讲垃圾分类的“小老师”。希望同学们踊跃参加垃圾分类小游戏、一起守护“网红”垃圾箱等活动,争做小小垃圾分类宣传员。

  第三,争做垃圾分类的监督者,让更多人行动起来,培养垃圾分类的好习惯。垃圾分类不是小事,不是易事,不是大人们的事,也需要我们同学们参与进来。大家要主动劝阻乱扔垃圾行为,争做“垃圾分类监督员”,引导身边同学和家人从一件件小事入手、一张张纸片做起,为建设绿色美丽郑州贡献智慧和力量。

  垃圾分类,人人有责,更是我的责任。希望同学们多想出有趣的垃圾分类好点子和好创意,让我们一起把郑州的垃圾分类做得更好。

责任的作文 篇4

  小时候,妈妈总是在我睡前给我讲小故事,看到这个题目,我不禁想起了那个晋文公时审官李离的故事:他在一次审案中因判断失误而杀错了人,感到无比自责,最终自杀了。这种做法虽不值得我们提倡,但是却让我们看到了一个道理:责任是我们每个人都应尽的义务。

  当你一出生,从哇哇坠地的那一刻起,就与责任则两个字结下了不解之缘。父母,有养育子女的责任;子女,有孝敬父母的责任;老师,有教育学生的责任;而学生,又有尊敬老师,好好学习的`责任。“匹夫自有兴亡责,肯把功名付流水”李季清说过的这句话不也正是这个道理么?

  李四光,一名地质学家,当时还身处于医院,不顾家人的劝阻,执意要去预防当时的地震,并说:“我是一名地质学家,我有预防地震的义务!”多么有责任感的一句话啊!

  负责任,是一个人最基本的品质,如果放弃了它,就等同于放弃了这个世界!朋友们,让我们一起担起责任上路吧!

  初一:戈文?

责任的作文 篇5

  “责任”二字,看起来很遥远,其实在我们身边随处都有这两个字眼。自然背负着它的责任,春夏秋冬,轮回有序;宇宙肩载着它的责任,东升西落,月盈阴亏;天宇承载着它的责任,阴晴雨雪,雷电冷暖;……在诸如此类的事物面前,人类可算是微不足道的,然而作为人,自他呱呱坠地的那一刻起,他就背负上了责任,因为——他存在了。

  有人视责任为枷锁,的确,责任在无形之中增加了作用在臂膀上的重量。然而,试想一艘船行驶在海上,假如船体的重量瞬间消失,又会如何?也许海水些许涌动就会使它倾覆,与海水永远地缠绵在不见天日的黑暗里。只要它想乘风破浪,驶向前方,它就不可能抛却自身的重量。人对于责任也应是这样,每个人都驾驶着自己的小船在人生之海上沉浮,责任——抛却已不可能。

  既然责任不可避免甚至是不可缺少的,那么为何不将被动承受转化为主动背负呢?正是在这种信念的引导之下,责任在无声无息中长出了双翼,用爱的羽毛长出的双翼。

  曾经在一本书上读到这样一则故事:一位出车祸的司机,他自己已是严重受伤,气息奄奄。他本可以抛开一切,轻轻地合上双眼,就再也不用承受伤痛摧残,就这样永远地安静地睡去。但是他喘着最后一口气,将车子停在路边,在熄火的一刹那,他趴在把住方向盘的双手上,定格成他人生的永远。与此同时,他也把住了人生的方向盘。因为他在生命的最后一刻履行了作为一名公交车司机的责任,对身后几十位乘客的责任。对于他,责任似乎轻盈地幻化成了双翼,引领他飞向天堂。

  赡养父母,是每一个做子女的责任。社会上为什么会被遗弃的老人?是因为他们的子女的心里只剩下了躯壳,责任在他们面前却在潜意识中被放大了,他们畏惧责任会将他们仅有的心房压得粉碎。凡是有一点悲天悯人情怀的人见到他们,都不由得怜悯他们,因为乌鸦会反哺,小羊尚且跪乳。人——所谓的自然界最有思想的高级动物,难道连这些小动物都不如吗?父母哺育孩子、抚养、教导我们成人,并不是社会舆论的压迫抑或是法律的强制,只因为他们心中盛装着爱的浆液,一切的苦难都能在其中分解消散,而这些浆液的保持期则是——永远。“抚养”一词从来被视作一种责任,同时更是一种幸福。当你想要弃父母于不顾时,看看他们的白发,一根一根都是因为将精力灌注于你而变得雪白;看看他们脸上皱纹,一道一道都是为你担忧而逐渐积累的。想到这些;你会忍心撒手吗?责任,难道你还没有勇气去扛起吗?

  父慈子孝,一家和乐,无论是多么铁石心肠的人也应当被这软化。幸福从未曾躲着凡人,凡人以一颗充满爱的、渴求幸福的心才能触碰幸福。再也不要在幸福天堂的门口徘徊。有时候忘却也是一种获得,忘却了责任,幸福天堂才任你翱翔。

  当一个人正视责任,他会发现,责任可以像阳光一样,充斥着他的心灵空间,洋溢着轻快的温情,充实而美好。打开心扉,为之盛满爱的浆液,不浇灌心间的处女地,总有一天,那里会长出白色的羽翼,不着灰尘。轻轻扇动羽翼,依附在心灵的责任缓缓升起,轻快地跳跃着——责任已不再是枷锁。

  学会爱吧!只要心中有爱,困难将不再恼人;只要心中有爱,寒冷会逐渐消褪;只要心中有爱,地狱也能够成为天堂。为责任装上爱的双翼,责任将不再是责任,而是一种——幸福。

责任的作文 篇6

  天地间有一种撼人心魄的“力量”,那就是责任。医生的责任是救死扶伤,出租车司机的责任是把乘客安全送到目地的,老师的责任是传道授业解惑……每个岗位都有不同的责任,每个责任都需要我们敢于担当。有这么一位老师,她拄着拐杖也要坚持来给我们上课,她究竟是为了什么?

  记得在我上三年级的时候,我们班的数学老师不幸摔倒,导致右腿严重骨折,不得不住进医院……第二天,走进数学课堂的不再是熟悉的身影,取而代之的是其他班的任课老师。“数学老师到底怎么啦?她不再教我们这班了吗?”无数个问号萦绕在同学们脑海里。下课后,我们终于从班主任老师那儿得知数学老师不幸摔倒的消息。此时,同学们的内心矛盾极了,既希望她能静下心来好好修养、好好养伤,又希望她能尽快回到我们的身边。

  一周的时间过去了。当时正好是星期二的数学课,突然,一个熟悉的身影印入了我们的眼帘,“快看,是数学老师回来了!”一位同学吃惊地大叫着。我们齐刷刷地往窗外望去,呀!真的是数学老师。只见她右手拄着一根拐杖,正迈着”沉重“的步伐地向教室走来,脸上露出刚毅的神情。此时,一向闹轰轰的课堂顿时变得异常安静,大家的目光都不约而同地集中到了数学老师身上……

  “上课,翻开书第68页……”一切是那么熟悉,一切是那么自然,好像数学教师根本没有受伤,温和的声音中几乎听不出一丝的伤病。然而,细心的我们却觉察到:老师每讲一句话、每写一个字,每走一步路,始终有着与往日不同的神情。我们终于一下子明白,其实老师并不是铁人,更不是神,也有快乐、痛苦和酸、甜、苦、辣,然而为了不影响大家的情绪,她一直在努力克制和掩饰着……

  长时间站立对一个右腿严重骨折的病人是多大的考验!老师的坚持深深感染和打动着我们。终于,一位同学自发站了起来,哽咽着对老师说:“老师,您拿我的板凳坐着讲吧。”

  “没关系,老师我还能坚持。”

  以前过得挺快的40分钟,今天却过得格外的慢。终于下课铃响,数学老师又像往常一样收拾好自己的课本,一瘸一拐地向办公室走去,望着老师远去的背影,同学们眼中噙满了泪水……。

  她就是我最尊敬的卞先书 老师。卞老师拄着拐杖来和我们上课,究竟是为了什么呢?是因为不能请病假吗?是那一份微不足道的工资吗?不!是为了责任!为的是一份身为教师崇高而又沉甸甸的责任!

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