愚人节作文500字4篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的愚人节作文500字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
愚人节作文500字 篇1
今天是一个特殊的日子，日记一则。4月1日，哈哈！是愚人节，一个很有意思的节日！
在今天人们彼此之间会玩些小把戏，在哈哈一笑间也能缓解不少压力呢！今天早晨一起床，我就向弟弟发起了“攻击，并一本正经地对他说：“任磊，你的鞋带没有系上！”没想到他却“未卜先知”，摆出一副老大人样的姿势，不停地打量着我，然后笑着对我说：“姐，你当我傻呀！我穿的是拖鞋，哪来的鞋带呀！”我只好瞪大双眼自言自语道：“真是出师不利，出师不利呀！”赶紧临阵脱逃了。
在吸取第一次失败的“教训”后，我慎重地总结了经验，决定首先要看准目标，不能再被像弟弟这样足智多谋的小子给“耍了”！五分钟后，我又把“歪点子”打到了妈妈的身上，主要原因是因为妈妈每天都在辛勤地忙碌着，肯定把愚人节忘得一干二净了，所以她才是最佳人》。当时，妈妈正在一心一意地扫地，我“慌里慌张”地跳到妈妈跟前，装着一副害怕得样子，指着妈妈得衣服大叫一声：“妈妈，你得衣服上有一只毛毛虫！”令我出乎意料得是，妈妈竟头也不抬就郑重其事地回答我：“你当我不知道啊！女儿，今天是愚人节，我是不会被你骗得！”我一下子像泄了气得皮球，锐气全无，不得不甘拜下风。唉，姜还是老的辣呀！
两次计划都失败了，我只好无功而返，到卧室里看书了。就在这时，老爸来了，只见他红光满面，笑逐颜开。我还以为有什么好事呢，便焦急等等待他下面要说什么，可他竟指着墙角大声吼道：“那里有一只老鼠！”我立刻吓得六神无主，一下子从床上跳下来，抓住爸爸的衣角直哆嗦。这时爸爸却捧腹大笑，我恍然大悟。没想到老爸也学起了过“洋节”！
我追着爸爸，要和他讨个“说法”，妈妈和弟弟却在一旁笑翻了天……这一天在嘻笑声中，很快就过去了，虽然这个愚人节我是“聪明反被聪明误”，但是看到家人那么开心，我也开心极了！
愚人节作文500字 篇2
早晨，我刚想走进教室，在擦瓷砖的项琦鑫叫住我说：“我扣分了。”我听了喃喃自语：“唉，这星期又拿不到红旗了。”谁知，过了一会儿，他捧腹大笑：“哈哈，今天是愚人节，你被我愚了!”我这才恍然大悟。到了教室，欢笑声、说话声，充满了整个教室。“我也要去愚愚别人。”我自言自语。可是，我说的一句句话都被识破了。“我们愚弄一下老师好吗?”当王畅提出这个建议时，教室里顿时炸开了锅，大家七嘴八舌，有的提议：“告诉老师，我们班有人扣分了。”有的献策：“很多同学家庭作业没有做好。”更有甚者竟出谋：“有同学得手足口病了。”这时教室里的兴奋点已到了白热化的程度。左思右想，大家不敢开太大玩笑，“等老师来了，我们还是一起说我们班扣分了吧!”不知谁的提议，“好——!”大家一致通过。一阵欢声笑语。
“何老师来了!”陈奕帆报告，又以闪电般的速度回到座位上，全班同学一本正经地捧起语文书，一起朗读起来。一会儿，何老师走进教室，大家异口同声地喊：“我们班扣分了!”没有想到何老师笑了笑，说：“真的?今天可是愚人节呀!我已经做好心理准备了”没有想到我们精心策划的“诡计”这么轻易地被何老师看穿了，大家扫兴地面面相觑。老师又说：“愚人节开个玩笑并不是不可以，不过不要过分哦!”老师还说了去年有人在愚人节开玩笑结果引起了一场车祸。我们听得很投入时，老师扫视了大家，一本正经地说：“言归正传。下面我们要准备考第五单元!”什么?考试?同学们都紧张得嘴巴成了“0”型，反应快的卢阳涵立马提醒老师：“老师，第五单元还有两篇课文没有上呢!”老师不动声色：“没上完怎么不能考?更能反映你们的真水平!”说完还装模作样到抽屉里拿试卷，正当有些同学紧张地赶快准备复习时，老师神秘地问：“这么快忘了，今天是什么节?”“愚人节!”顿时，我们全班立刻明白过来，我们被老师愚了。老师又补充了一句：“现在你们应该明白了吧，什么叫‘姜还是老的辣’”!
我们全班沉浸在笑声之中……
这就是愚人节的早晨，一个快乐无比的早晨。
愚人节作文500字 篇3
我们的第一个目标是教室里的小周和小王。施畅对他们说：“哎，你们第三单元的词语盘点抄了没？”小周瞪大了眼睛说：“嗯？昨天好像没这个作业吗？”
四月一日“愚人节”，我和施畅约好，连手起来骗同学们。
我和施畅商量着，看到谁就骗谁。骗他们什么呢？有了，他们最怕做作业了！我就提议：“骗他们第三单元词语盘点抄写！”施畅先说，我在旁边添油加醋，引他们上钩。商量好后，我们就朝教室走去。
我们的第一个目标是教室里的小周和小王。施畅对他们说：“哎，你们第三单元的词语盘点抄了没？”小周瞪大了眼睛说：“嗯？昨天好像没这个作业吗？”施畅装着疑惑说：“诶？难道你们没有收到短信吗？我都收到了，而且我也做了！”看他们不相信，我就连忙帮着说：“对呀对呀！我也收到了！8点半发来的，我也抄了！”说完，我和施畅对了一个眼神。他们俩还真信了，马上坐到位置上准备抄写。我们看他们这么慌张，忍不住当着他们的面笑了起来。当他们知道自己骗了，就气得直跺脚！我们俩赶紧逃跑了！
下楼训练时，我们又锁定了第二个目标——小陈。我们拦下她后，施畅故意问：“哎，你昨天抄写抄了吗？”小陈的`答案跟小周一样：“昨天好像没这个作业吗？”我马上接着说：“章老师8点半时发的短信，说要抄词语盘点三。”小陈却不屑一顾地说：“去，别骗人了！”施畅见一计不成，就又生一计：“你不信？我就去拿给你看！”小陈见施畅如此认真，就信了。她忧心忡忡地问我们：“如果没做有什么惩罚？”我故意逗她：“那可能把第三单元的课文抄一次哦！”小陈听完后急得团团转！看到又一条“鱼儿”上钩了，我们乐得哈哈大笑！小陈知道真相后，气急败坏！幸好我们跑开了，不然……
哈哈，在“愚人节”和施畅一起骗人真有趣！
愚人节作文500字 篇4
下午，我正兴致勃勃地听课，要到布置作业的时候，张教师突然宣布说：今天没有作业！一听到这个振奋人心的消息，我立即一蹦三尺高，抑制不住心里的喜悦，从心眼里迸发出一种强烈的开心，便手舞足蹈，且一发不可收拾。同学们呢，有的面带微笑，有的像我一样摇头晃脑，有的开怀大笑……可正同学们沉浸在一片欢乐的海洋时，却发现张教师的神情有点古怪，微笑中带有一丝诡异，好像不想露出任何破绽让我们发现，可谓是天衣无缝，我们还是察觉了，难道是笑里藏刀吗？
当同学们刚刚从欢乐中回过神来时，发现疑点重重：平常的无作业日，张教师都毫无表情。这次却带着不易察觉的微笑，且一直抿嘴笑着一言不发……这一切我觉得都太扑朔迷离，不得不让生性多疑的我心里不安，张教师看到同学们脸上的表情从心花怒放到默不作声，突然开怀大笑，激动地说；孩子们，今天是什么节？同学们你看我，我看你，哦，立即反应过来——愚人节！
天啦，我们被张教师耍了，个个气得吹胡子瞪眼：有的拍桌子，有的气得直跺脚，有的竟然跳起来大呼不干……激动的心情一下从天堂掉到地狱，一下激情澎湃的我变得垂头丧气……
没想到，教师笑嘻嘻地说：“孩子们，你们经常写作文不知道写什么吗？今天的心情变化不是最好的写作材料吗？好，今天的作业就是把你刚才看到的，听到的，想到的写出来吧！我相信一定是一篇精彩的美文！”
唉， 今天是愚人节，我们真真正正的被愚了一把，郁闷！
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