想像作文

想像作文 15篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的想像作文 ,欢迎大家分享。

想像作文 15篇

想像作文 1

  在古代的时候,人们对太阳和月亮不是很了解,因此闹出很大的笑话。在一个凉爽的秋天的晚上,月亮早早地出来了,陪伴着人们。

  古人们吃好晚饭,坐在树底下乘凉。他们有说有笑,非常开心。有一个小孩子望天上一看,大叫起来:“哇!月亮刚刚还是圆的呢,现在怎么缺了一个口子?”大人们望天上一看,说:“真的!”他们赶紧跑到县太爷的家里,对县太爷说:“县大人,月亮刚刚还是圆的呢,现在怎么缺了一个口子?”县太爷听了,肯定地说:“不可能。”有一个人说:“县大人,请您往天上看一看。”县大人往天上一看,非常吃惊:“竟然有这等怪事!”“这肯定是神通广大的妖怪把月亮吃了!”一个人说道。县太爷让他的手下用弓箭朝月亮射。只见无数只箭一起射向月亮。可是,妖怪没赶跑,月亮反而越变越小,结果消失了。

  一个人不假思索:“月亮被吃了。”大家开始紧张起来。这时,一个秀才走过来,说:“大家不必这么紧张。这并不是什么妖怪把月亮吃了,而是一种相隔几百年一遇的天文现象,名字叫‘天狗’吃月亮。”大家恍然大悟。

想像作文 2

  假如我是克隆专家,那该多好啊!

  假如我是克隆专家,我要克隆出一棵棵枝繁叶茂的大树,把它们通通种到荒芜人烟的沙漠里,把这些沙漠变成一片片郁郁葱葱的绿洲,不但使那些住在沙漠周边的居民不用担心受到沙尘暴的袭击,也给祖国增添了一道绿色的风景线。

  现在由于人们不注意生态平衡,对珍稀动物乱捕乱杀,有的动物已经濒临灭绝,它们的身影很少出现在大自然里,多可怜啊!假如我是克隆专家,我要克隆出一只只可爱的野生动物,把它们放回大自然,让大自然重新拥有它们的身影

  如今,很多患者因为没有合适的器官而没有得到治疗。假如我是克隆专家,我要克隆出一个个健康的器官,让那些痛不欲生的病人,及时换上健康的器官,摆脱病魔的纠缠,做一个健康快乐的人。

  如今,我过少数地区长年干旱,庄稼收成不好,水资源也越来越少。假如我是克隆专家,我要克隆出一条条川流不息的河流,让人们有这些水去灌溉农田,使庄稼年年获得大丰收。

  假如我是克隆专家,我会克隆出许多对人们有帮助、对国家有益的东西。只有我们现在努力学习,梦想才会成真!

想像作文 3

  有一只小狗,它正想一件事,那就是找人和它讲一讲这几天所有的事情。

  它找哇找,看见了一只长颈鹿,它问:“长颈鹿你好,你可以跟我一起聊一聊这几天的事吗?”“对不起,今天是我外公的生日,我要给它准备一个树叶弹弓。”长颈鹿说。

  小狗又走哇走,它看见了大雁,小狗问:“大雁你好,你可以跟我一起聊一下你这几天的事吗?”“对不起,马上就要到冬天了,所以我必须飞到南方去才行。”大雁说。

  小狗又是走哇走,看见了一只小猫咪,小狗问:“小猫咪你好,你能跟我一起聊一下你这几天的事情可以吗?”

  对不起我今天还有一点事情,不过我明天可以跟你讲一下我这几天的事。”小猫咪说。

  到了第二天,小狗来到小猫的家里,小猫咪说:“我这几天,晚上抓老鼠,早上除了喝水,其它时间都在睡大觉呢。”

  小狗说:“我这几天,让我主人扔小球,捡回来,其它时间,要么埋骨头,要么吃饭,睡觉,还有就是我最最喜欢的事,那就是边跑步边和主人聊今天所发生的所有事情。”

想像作文 4

  随着科技的大步向前,以后的发夹变得五花八门了,为了人们的方便,我发明了一种发夹,叫自动梳头洗头发夹。

  我这种发夹从外部看很普通,但是,这种发夹可不一般。它可以自动给你梳头,要梳头时,发夹上有一个按钮,按一下,然后放在头发上,说出你要梳的发型,它就会照着你说的那个发型去梳。

  它还有一个特点,就是不怕丢,如果丢了,那发夹上的自动报警器就会启动,这样你就可以找到它了。如果你要洗头的话,发夹上还有一个洗头的按钮,再按一下,发夹就会洒出水给你洗头,还有洗头的发液,这个发液可香了,有三种水果味,有苹果味,香蕉味和草莓味,洗完了头,头发保证是香的。

  有了这种发夹,人们梳梳头洗头就很方便了。

  那时,我的发明还获得了全国的发明奖,我成为了有名的发明家,心里真是高兴。

想像作文 5

  闪闪发光的墙壁,屋顶上开满了五彩缤纷的花朵,门前绿草如茵。你一定会认为这是公园。错了,这是未来新型的教室。

  教室的门设计的可不一般,它具有防盗的功能。门上面有一台微型电脑,只要你把手指放上去,它就可以通过你的指纹来判断你是不是这间教室的主人。微型电脑还有另外一种功能,如果你按时到校,它就会出现一行字:欢迎你;如果你迟到了,门上就会出现“你迟到了,下次请注意”的字样。

  一走进教室,首先映入眼帘的是变化多端的墙壁,它可以随着周围的环境而改变颜色。下课时,墙壁就变成了绿色,因为绿色可以缓解我们的疲劳;上课时,墙壁就变成了蓝色,因为蓝色可以缓解我们紧张的情绪;要是教室的光线不好,墙壁就变成了白色,让教室变得明亮起来。

  在教室的墙壁上,有一块不大不小的显示屏,那就是黑板。通过老师的心灵感应,黑板就会出现老师所讲的内容,再也没有了粉笔灰的污染。

  未来的新型教室真是太美好了。坐在这样的教室里学习,心情肯定很舒畅。

想像作文 6

  我站在镜子前端详着29岁的自己,略显成熟的脸上还带着几分稚气,我整理了一下服装和发型,便驾驶着心爱的无污染汽车来到学校。

  把车停好后,我走进了教师用餐大厅,美美地享受着营养又美味的七彩果和热可可。吃完了早点,走进教室,同学们都到齐了,我开始打开电脑,让同学们听读我们要学的课文《种爱》。

  然后,我让大家把作业模板收上来。这时,有一位学生跑过来,带着哭腔对我说:“我作业忘做了,老师”。我没责怪她,并且友好的.对她说:“没关系,这次原谅你,如果有下次,我可就要惩罚你了哦。”

  “叮铃铃、叮铃铃”上课铃声响了,我打开声控电脑,利用声控电脑教孩子们知识。,声控电脑屏幕上的字迹很工整、很规范,让学生们一眼就能看出我要讲的内容。

  声控电脑不仅有图画、声音,还有学习目标等内容,让学生们感兴趣的学。在我的每堂课最后5分钟,我都会和学生们做一些益智游戏,让同学们在快乐中学习。

  放学后,我不会布置过多的家庭作业,好让学生在家长的陪同下多读名作,注重知识积累。

  这就是20年后的我,一名新时代的优秀教师。

想像作文 7

  森林里开运动会了,整个体育场被动物们挤得人山人海。兔子在想上一次被一只乌龟打败了,光是一只乌龟就这么厉害,这次还来了大森林的散步专家。

  这一次来的是东边森林的豹子、西边森林的老虎等各大散步健将。他们之所以会来是给召开运动会的狐狐大师面子。这次比赛是由狐大师亲自当裁判师。兔子就有了鬼主意,他偷偷把路牌反了过来。但它被狐大师发现了,狐大师想,干脆来个将计就计。兔子一边做陷进,狐大师一边拆陷进或把陷进给移到兔子的跑道上。

  比赛那天,它们开始跑。跑到一半,兔子看见路牌,向路牌的反面跑。狐大师把路牌给放到原处了,所以兔子跑好远都没有回到终点。兔子正在想怎么了,突然就掉到了一个洞里。兔子更奇怪了,狐大师在洞面上说:“你已经输了,还不止比赛输了,你的心也已经输了。”这时候,豹子已经赢了。

  这时,兔子在洞里深深明白,不管干什么,都不能耍赖。

  这个故事告诉我们害人终害己。

想像作文 8

  一天夜晚我正在甘甜的睡梦中,一阵嘈杂声把我吵醒了,以为是爸爸,便大叫:“别吵。”妈妈说:“发呓正”

  一会儿嘈杂声又响起来,我脑子里突然像闪电一样闪过两个字:小偷。我快步走到家里的每一个角落,进了我的卧室才知道是文具盒里的文具在说话。

  我马上藏到门后静静的听着,旧的自动铅笔先发话了:“你看你一支新的自动铅笔才让我瘦的皮包骨头,每次好吃的铅都是你吃,我呢一直饿着呢,小主人都不喂我!”我听到这里脸直发烧,这一 段时间太爱新的自动铅笔了,新的自动铅笔不甘示弱,跳起来大声说:“不对,小主人天天拿着我的腰让我在纸上一圈一圈的走着,我的鞋都烂了好多双了。”我还未来得急想什吗,旧的钢笔就飞快的 说:“哎哟哎哟我好渴”管理员红笔说:“小主人用你们,是她要写作业好多作业,不累吗?”

  我的心里有一种从为有过的轻松,我把文具盒装好去睡觉了。

想像作文 9

  从小我就喜欢动物,特别是马,假如我能有一匹马,那该多好啊!

  我喜欢马,因为马是俊朗和速度的象征。在《西游记》里的白龙马是多么英俊潇洒,除此之外,它还能上天下海呢。还有古时候的将军,骑上战马真是无比威风,作战时又像离弦剑一样瞬间冲入战场,我想“竹批双耳峻,风入四蹄轻”讲的就是马的俊和快吧。

  我喜欢马,还因为马是智慧和忠诚的象征。老马识途的故事,说的就是马的聪明,即便老了也能带着主人找到回家的路,道路再远再艰辛,都不能难到它,“所向无空阔,真堪托死生。”讲的就是马的慧和忠吧。

  可我再喜欢它们,它们都是别人的马,假如我有一匹会飞的马,我想让它带我到天上去,我想看一看天上到底有没有天使和神仙;假如我有一匹会游泳的马,我

  一个秘密海岛上去,我想在那个岛上搭个只属于我和马的家;假如我有一匹懂感情的马,我会和它分享我的快乐和悲伤。

  假如我真的有一匹马,那该多好啊。

想像作文 10

  在古代传说神话里的《西游记》,有个神通广大的孙悟空,他还有特殊技能,会七十二变,变成世间任何一件东西。那么,假如我有七十二变,我会......

  假如我有七十二变,我会变成一台转化水能源的机器,让大洋不会面积过大,超过人们的居住范围,还能将水转化为能源,加以利用,造福于人类。让人们不用再为水的面积困扰,不用再为没有电能源,老停电而困扰。让那些勤劳的科学家们,能有休息的那么几天。

  假如我有七十二变,我会变成一台太阳能吸收器,吸收太阳能,让大街上不会再有乌烟瘴气,不会让二氧化碳继续横行。让广大人民不会再为停电而困扰。在南极上空,有着臭氧层空洞,而据说,因为排放的二氧化碳会毁掉臭氧层,而臭氧层是我们人类的保护盾,能减少紫外线的放射,但是只要受到过多的二氧化碳的影响,就会消失。

  假如我有七十二变,我会变成一张,能贴满整个地球的防震纸,只要贴住了地面,就可以防震,让人类不会再受到地震的威胁,也再没有家人为自己的家人被地震而逝世伤心难过。

  虽然这一切都只是个遐想,但我想,在不远的将来,那些伟大的科学家们就会发明出这些造福于人类的事物。

想像作文 11

  如果我是一片小云彩如果我是一片小云彩,我会为人类做出贡献。记得小时候,我去姥姥家,那地气候特别干旱,大人们都急切地说:"云啊,快聚在一起,给这下场雨吧。"

  如果我是一片小云彩。如果我是一片小云彩,我要让阳光照耀着我,一会儿成为微风凛凛的雄狮,一会儿成为一盆绽放笑容的菊花,总之,我要让大地上的人们看到最美的火烧云。

  如果我是一片小云彩,我会遮挡住夏日的阳光,让建筑房子的工人,不再感到炎热,让一幢幢大楼迅速的建成。如果我是一片小云彩,我会飞到干旱的农村,化作雨水,滋润农苗,看到伯伯们甜美的笑容,我也不会为自己的化作雨水二悲伤。

  如果我是一片小云彩,我会伴随着火箭探索宇宙的奥妙,为人类作出更大的贡献。

想像作文 12

  我是一滴乌黑的水,原来我并不是这样的:我晶莹剔透,闪闪发亮;生活在清澈的小河里,每天与小鱼们玩耍嬉闹;躺在河妈妈的怀抱里.......真是开心呀!!!!

  可是有一天,一群穿着黑色大衣的人扛着麻袋向河边走来。恶运女神到来了~~~~~小鲤鱼欢欢正在河底休息,还没缓过神就被砸死了!!河水也立即成了黑色,我们的生命受到了威胁!!天那,谁来救救我们???

  亲爱的人类呀,我们无怨无仇,你们为什么这样对待我们???如果再不珍惜我们,最后一滴水将是你们的眼泪!!!

  现在小河上海漂着发着臭味的垃圾,和对岸还有着许许多多的工厂,他们还向河里灌输着黑色的水!!!

  鱼儿们全都死了,河妈妈也脏了,我没有同伴了,谁来救救我?

想像作文 13

  未来的我是一名医生。

  一天早晨,我被小鸟喧闹声吵醒,一起床,第一个欢迎我的就是保姆机器人,保姆机器人帮我拿好衣服,就一个人出去做准备工作了,当我穿好衣服,走进厕所时,洗脸刷牙的用品已经摆在我面前,于是我马上洗好脸刷好牙。到餐厅,早餐已经摆在我面前。这是,通讯机器人来了,对我说:“主人,手术室有一位病人得了癌症,医院让我通知你赶快过去!”“好的。”我快马加鞭的吃好早餐,驾着自己的爱车——法拉利跑车去医院,路上还跟法拉利跑车说话呢!

  到了医院,涂上了消毒液,这样能有效去除细菌,然后戴上手套,(是要更卫生点,因为光用液体的效果不太好,再戴上手套更保险。)然后再用速吸液(一种液体,能把病毒吸到胳膊的上方)然后,再用针筒把病毒吸出来。

  第二天,那位得癌症的人带着他的亲戚来向我道谢“医生证实神医呀,连癌症这么痛苦的病都治好了,真是才女呀!”“过奖过奖,现在癌症就这么好治!”……

  怎么样,这就是未来的我,相信这不是梦,这是事实,不要让我这美好的期望成为梦,不要让它跟我擦肩而过!

想像作文 14

  我的文具盒里有许多文具。

  一天晚上,我在写作业。写好以后,我在休息。文具盒里铅笔说:"我每天被主人写的很粗,但是他从不给削。

  “我天天被主人戳。”

  “我天天被主人‘打’。”

  第二天,主人带着它们来到了学校,铅笔刀摆着,但没给铅笔削,橡皮捅了一下,而尺子被用力的放在桌子上,开始读书了。它们决定有时间再开一次会... ...

  随着上课铃响起,第一节课开始了,老师让大家做第五十页的第五题。铅笔很痛,写错了用橡皮擦,橡皮页感到格外的难受。尺子现在轻松了,没什么事情干。、

  下课了,尺子被拿着打来打去,也感到疼了。

  第二节课是美术课,文具盒又开起会来,橡皮和尺子说:“我们应该对主人说我们现在的情况。”

  晚上,文具们都被拿出来了,尺子对我说:“请你以后不要打我了。”橡皮说:“请你以后不要戳我了。”铅笔说:“请你以后多削铅笔。”

  我恍然大悟:“对不起,以后我一定会好好对待你们!”

想像作文 15

  今天是星期五,冯老师的说:“今天要做一个大家喜欢的游戏。”话音未落,同学们开始议论纷纷,教室一下子炸开了锅。

  这时冯老师转过身拿着粉笔写了“时间、地点、想像”,接着冯老师又在黑板上写了“早上、家”。冯老师说:“要请一个同学做一个动作,再请四个同学来猜,如果猜不出来,就算做动作的同学赢了。”

  只见同学们都把手举的高高的,可老师偏偏选上了新来的同学――蔡玥乐。只见蔡玥乐手贴着耳朵,大家不约而同地举起了手,冯老师请了我们三年级四班的“体育终结者”——陈旺泽来回答。他面带微笑的说“戴耳环。”蔡玥乐摇了摇头说:“不对。”冯老师又请了我,我大声说:“戴发夹。”可蔡玥乐还是摇了摇头说:“不对。”最后,冯老请了屈涛,屈涛说:“戴耳机。”蔡玥乐终于微笑的说:“对了。”

  接着冯老师又让我们同桌一起玩。我说:“我先来吧!”洋洋说:“可以。”我做的动作是用手抱着头。洋洋说:“晒太阳?”我说:“不对。”洋洋又说:“那是什么?”我高兴的说:“是在草地上看星星。”

  “时间、地点、想像”的游戏真好玩!

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