【推荐】月亮的作文四篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的月亮的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
月亮的作文 篇1
童年是五彩缤纷的，它像花园，种着许多的花；它像沙滩，有着许多的贝壳；它像蓝天，飘着许多白云……童年的趣事回忆起来，还真让人哭笑不得。
那已经是二年前的时候，我上二年级不久发生的。
那是中秋节晚上，我和爸爸走在广场上，我抬头望了望月亮：“爸爸，为什么月亮一会儿变缺，一会儿圆啊？”“因为是太阳把它的一部分照亮的，它才会发光，因此，发光的部分有时大，有时小，就形成了阴晴圆缺的月亮。”爸爸意味深长地说。
“哦，我明白了。”我似懂非懂地答道。
回到家，我接了一盆水，在阳台上准备浇花。就在准备浇花时，我突然发现盆里隐隐约约有月亮，便激动万分：“妈妈快来看，这里有月亮！”妈妈过来一看：“这不是月亮，是它的倒影。”
“就是月亮，我抬着盆，你把这又像玉盘，又像镜子的月亮拿出来，可以用来收藏。”
妈妈只好无奈地捞了捞：“没有月亮，不信你自己捞。”我捞了捞，确实没有。我就想，那明天再捞。
于是，我上床睡觉了。第二天只有太阳了，我到处找月亮，就是没有。后来，我才知道那就是一个倒映在盆子里的月亮。
想起我童年的这事儿，连我自己都忍不住笑。而这件事儿可用李白的古诗来喻说：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”
月亮的作文 篇2
每晚当夜深人静的时候，我便会深情的凝视着夜空，遥望远方那皎洁的月亮，那时想象的翅膀便在我的心灵张开。 .
宋代诗人苏轼词《水调歌头·明月几时有》中淋漓尽致的再现了月亮的美，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟”。
月亮像什么在月亮变成一叶扁舟的时候，在我的心里，月亮就是天空的笑脸，那是一张爱笑的嘴巴。这是一张甜甜的嘴巴，它喜欢呼吸人间新鲜的空气，所以每一次合上了，又忍不住大大地张开， 每个月都要张开那甜甜的嘴巴深深地呼吸一场
月亮像什么？月亮像天上的魔法师，每天都有一个奇妙多变的造型。它一会儿把自己变得像小船一样瘦，一会儿又变成一个大胖小子每天他都在变幻着自己的造型
月亮像什么？月亮像月饼，供人们观赏的月饼。这是嫦娥姐姐亲手做成的月饼。月初，嫦娥就开始酿制月饼， 一天，两天十五天过去了，月饼由香蕉状变成了圆形。嫦娥满心欢喜，可是嫦娥身边馋嘴的玉兔， 每天总忍不住去吃掉一些， 十多天过去，月亮就被吃成了香蕉状。嫦娥发现了， 急忙重新酿制月饼。
月亮像什么？像皮球，小精灵玩耍的皮球。 这是一个不足气的皮球。每天，小精灵都会为它充点气。一天，两天十五天过去了，皮球的气足了。小精灵迫不及待拿它玩耍。可是，每天皮球的气会少一些，十多天过去，皮球变得干瘪无气，小精灵又开始天天为皮球充气
张开心灵的翅膀，我喜欢上了这美丽的月亮、月光、月色放轻松，深呼吸，我嗅到月亮那清新的味道。
月亮的作文 篇3
人生旅途中，是抬头仰望月亮，还是捡拾地上的六便士呢？这似乎是个永远无解的谜题。我又将书页翻动，思考着：这本书中是否藏着另一些主题，可以脱离这个传奇又唯一的故事，脱离这位令人望尘莫及的少数型天才，能够给予我们更具有普遍性、永久意义的`启示呢？
我的目光停留在书页中的几行话语上，仅仅几个印在白纸上的黑体字，从毛姆的笔下，翻山越岭，穿过半个地球，越过几个时代，转换为另一种语言，使我的心灵为之一振。
“我感觉，他是将自己强烈的个性一股脑儿倾注在画布上，心无旁骛，只专注于心灵之眼所看到的东西，而对现实的事物浑然不觉;一旦画完了，也许作品本身并不重要，我是说，他很少能把一幅画画完，但是激情已经耗尽，他便对画出的东西失去了兴趣。”
主人公的对话在我耳畔回荡，与我的内心产生共鸣。
“斯特洛夫对我说，你画他妻子的那张画，是你迄今为止最好的作品。”
斯特里克兰把烟斗从嘴边拿开，微笑着，两眼闪闪发亮：“画那幅画我很开心。”
“为什么要送给他？”
“画完了，对我就毫无用处了。”
之后，我看到了南太平洋上塔希提岛上的火光，它似乎是对主人公这一精神的最后的证实：“我想，斯特里克兰也知道，这是一幅杰作。他已经得到了他所追求的东西。他无怨无悔。他创造了一个世界，也看到了这个世界美好。之后，帶着傲慢和不屑，又将它完全毁掉了。”
我将书翻到开头，作为小说家的“我”的几句“题外话”似乎与这一精神遥相呼应：“天知道，一本书要花费多少心思，经历多少磨难，忍受多少辛酸，只是为了让偶然读到它的人消磨时间，在旅途中解闷儿。而我从中得到的教训是：作者应该从写作本身，从思想的宣泄中获得快乐;至于其他，都不介意，一本书或成功或失败，或赞誉或诋毁，他都应该淡然一笑。”“如果我的写作不是自娱自乐，而是抱有其他想法，那我就是个十足的傻瓜。”
渐渐地，这一精神从这一特定的故事特定的时空特定的人物中走出来了。
我看到了两个字：“专注”。
如今，这两个字已成为家长、老师口中耳熟能详的叮嘱。而《月亮与六便士》则赋予了这两个字崭新的意义。
现在回想起来，以前我们口中常常提及的“专注”无非是不受干扰、专心致志于一件事，却遗忘了做事的目标，也应当与“专注”相符。
对于普遍认为的头等大事——学习与工作，我们整天逼迫自己专心致志，到最后却发现一生中唯一真正快乐的时刻无非是领取通知书、得到某种职称或拥有某种东西的那几个瞬间，其余都是无休止的忙碌追寻。这两件大事往往被赋予了另一些目的，从而只能被称作“六便士”，很少有人有勇气说它们本身就是“月亮”。
我们也许没有主人公超人的气魄，不忍心将学习与工作换来的成果视而不见甚至付之一炬。但我觉得，我们可将这些附带的奖励在心中的地位渐渐降低一些，把它们视为“六便士”，而将全身心投入到自己的事业中，不顾成败得失，只沉浸于它们本身。到那时，我相信原来因被赋予远大利益才显得高尚的事业，其本身也能成为“月亮”，尽管我们都曾认为它们枯燥无味。
月亮的作文 篇4
一天晚上，我到楼下玩，看见一个月亮挂在天空。我向前走，月亮也跟着我走。我向前跑，他也向前跑，我停下来，月亮也停下来，我感觉很奇怪，我回家问妈妈，月亮为什么跟着我走？妈妈说：“你错了，月亮是不会走的。”她让我站着不要动，看月亮会不会走，我一看月亮果然不会走。妈妈说：“是你的眼睛和你开玩笑呢！”
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