月考作文

时间：2021-05-14 14:39:32 月考我要投稿

实用的月考作文汇编8篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的月考作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实用的月考作文汇编8篇

月考作文篇1

　　月考已经过了，我的成绩一直往后退，我拿着考卷失望的对待老师、父母。当我走到成绩表前，看到和我同班考的同学都在往前进，我由此变的好自卑。

　　其实在考试中，我很早就做完了，但并没有认真的检查，这只能怪自己。

　　语文我并没有考A，让语文老师在一次的对我失望，我不敢面对老师。主要是基础和课外的扣得太多了，作文还可以。

　　数学也并不理想，差2。5分就A，老师看了也只摇摇头。不该错的错得太多了。

　　英语一般般啊，老师这次原谅了我。我也有因为生病没去耽误了一点点，但期末考要好好努力，让老师在看好我。

　　政治还可以啊，有A，在年段第10名。但也是要努力，不然会让人家追上的。

　　生物就差仅仅的一分就A了，都怪自己不背，别人都是100、99的。

　　地理一点也不好，才B，也是自己没背诵。

　　历史这次是闭卷考，连及格线都没达到，真是不应该看副班长他们玩啊！应该好好背自己的书。

　　虽然这次考不好，但是不要气馁、自卑，好好读、背，不要临时报佛脚，那么一定会考的很好的，努力，让老师重新认识自己。

　　相信“世上无难事，只要肯攀登！”谨记着。

　　老师的话也要记着，用老师教的学习方法那么肯定没错，争气考好一点，好让自己有个满意的交代。

月考作文篇2

　　月考来得匆匆、去得匆匆，不要只看这是一张小小的卷子，也不要看只有短暂的几个小时，可是它得出的不只是一个分数，而是一个近期学习状态的反映。

　　到现在，数学、物理和英语的成绩已经摆在了眼前，而语文的成绩也即将揭晓。单从这三门看起，成绩完全不尽人意，尤其是数学。这次数学只考了85分，比平日的成绩下滑了不少，但是，错误却令我无话可说。同平常一样，我的大题和难题出错率较低，选择和填空这种基础题错误率较高。这次，大题因步骤短缺扣去2分，其余的13分全部错在选择题、填空题上，而且都是一些最基础不过的内容。我出错的根本原因也只有一个，就是浮躁。错的13分全是因为没有认真审题，只追求了做题速度所造成的。这也反映出了我这上半学期以来的总体状态。总觉得自己已经全都掌握了、会了，就开始自大起来，过程不认真写、步骤不细心过，课堂上的题总是只在脑子里转一圈便得出答案，也未全部按照老师讲的方法走，自己对它不当回事，课考试成绩却不管这些，最终使我的这种浮躁状态清晰地印刻在试卷上。

　　单从数学这一科就可以看出全部科目的总体状态。英语81分、物理90分布就足以证明了么？这种浮躁的状态已经影响了我的学习，如不尽快改掉它，我定会继续下滑的。为此，我必须付出努力：

　　一、老师布置什么我就做什么。这一点我做得不够好。我常常因为偷懒就忽略了老师讲给我们做题的步骤。这些步骤的重要性非常之大。正是这点，我才会慢慢养成了这种坏习惯——做题不仔细，所以我平时做作业时就要注意到这点，千万不能因小失大。

　　二、上课认真听讲，争取做到40分钟全是在学习的有时间。我也会因这一点的疏忽、遗漏而错过某些细节。

　　三、对书本知识的重视。忽略了对书本知识的重视会让我在历史、政治出现麻烦，常常学完一节内容后，下来只是做相应的题目，在不会的时候才会去翻书。我应该首先将书本上的重点细节牢牢掌握，再去完成对应习题，以做到熟练掌握，更好的稳中求胜。

　　已经错过了月考，就不要再错过期中考试。还有一个月的时间，自己一定要牢牢把握，在期中考试中考出我应有的成绩！

月考作文篇3

　　太好了，终于考完了！我们欢呼雀跃。这是怎么回事呢？告诉你吧，我们月考考完了，我们能不高兴吗？

　　这次的题目非常简单，作文也是我背的最熟的一篇。下了考场，我和几个朋友便挤在一起对答案。你们应用题第一题写的多少啊？褚旭问道，太简单了，‘450’，聪明吧。于文龙回答道，不对吧，我算的得‘200’，你们一定是算成还有160千米了，应该是已经走了160千米，你们不会都算的是还有160千米了吧？对呀。我们异口同声地说道。大家先别管他刘轩宇把我们拉了出来说你们列式计算得多少？22384我们都很惊讶，怎么每个人的答案都不一样？哎，我们还是的卷子发下了再说吧我无奈地说，大伙也点头同意了。

　　下午，我早早的来到学校，老师正在班里改卷子，我走上去问道：老师，我考多少呀？奥，蔡思源呀，你的还没改到呢。老师笑眯眯地说，我只好回座位一边写作业一边等。很快，老师改到了我的卷子我迫不及待地拿起卷子，94分？我又翻过来看，呀！作文29分，太酷了！，我高兴得差点跳起来，心想：我的数学一定更好。结果，当卷子发下来时，我彻底傻眼了，我只考了84分！一看，里面正有我们讨论的那两题，完了，这次真完了啊！

　　回到家中，我郁闷着：这次一定没考好是我放松了下来，没抓紧复习，下次的期中考试我一定要考好！

月考作文篇4

　　春期第一次月考后，学校统一组织不同阶段的月考总结，从成绩上看主要存在问题有

　　1，学生程度参差不齐。有考零分的，有优秀的。部分初中学生乘法口诀不会，何谈其他知识？

　　2，教师课堂教学效率不高。

　　分析其中的原因有

　　第一，现在受大学生毕业找不到工作的影响导致不少家长对孩子的教育不够重视，另外我们当地经济发展较快，思想认识上以经济价值来衡量人的价值，不少有钱人看不起教书的。

　　第二，大部分学生学习态度不端正，学习意识不强，学习习惯比较差。由于小学教师教学成绩以学生的考试成绩不断评比，导致学生考试抄袭现象严重，影响了学生的学习态度及学习习惯

　　第三，教师的课堂教学过程程序不规范，无目标，无检测，何谈高效？

　　建议及措施

　　1，教师不仅要看到当前的社会背景，而且要在思想上认识的教育的长期性，重要性。作为一名天地下最光辉的教师，要对待起自己，凭良心干活。

　　2，在学习上，要从正面引导学生，以培养学生的良好习惯入手。

　　3，在教学中，首先要学会因材施教，搞好分层教学；其次，学会目标教学，搞好课堂检测；第三，做好单元复习及检测，抓好落实。

月考作文篇5

　　于是每次考试后，我最关心的就是自己的成绩了。通过成绩的好坏，就可以看出我这一阶段对所学知识的掌握程度，可以看出我学习是不是很认真。这次月考，也不例外。

　　一下子下课铃声敲响了，紧张的考试终于结束了。这时，操场上、走廊上、教室里，就像爆炸了一样，同学们讲话的声音提高了十倍。一个个都三五成群地围在一起，讨论着有关考试的情况，大家都非常想知道自己不熟悉的题目做对了没有，这不，你一言、我一语，都在对答案哩。

　　紧接着，就是焦急地等待了，有忐忑不安、有紧张、有兴奋……

　　在考试后的第三天，考试成绩出来了。马上要上数学课了，朱老师把试卷往教室讲桌上一放，又去办公室了，我们都知道，今天要报成绩了。上课铃声终于响了，朱老师走进了教室，现在，开始报成绩了。起初，教室里安静得连一根针掉地都能听见；接着，开始有人窃窃私语；最后，教室热闹起来了，一个个板凳上好像放了火炉，同学们开始坐不住了，恨不得下位置去讨论……

　　我自己平时最爱数学的我，这次才考了91分。这道题，是因为结果写错了，扣了2分；这道题，答案少写了一个“0”，2分又离我而去……哎，粗心就是我最大的缺点。爸爸因为我的一次次粗心，和我谈了好多次，可每次都……可不是吗？如果不是我的粗心，“一根油条和两个鸡蛋”也不会“离家出走”了……

　　语文学科和英语学科，同样离不开我的粗心。当然，也有个别错误是我真正没有掌握好的原因。

　　每一次考试，或许是成功的喜悦，或许是失败的懊恼。不管怎么说，接下来，对于我们每个人，都是一个新的开始。考好了，再接再厉，不要骄傲；考差了，也不要气馁，找出自己不足的地方，努力改正。相信，下次考试会取得好成绩。

月考作文篇6

　　开学已经有一段时间了。随着春天的到来，万物的复苏。月考，又离我们近了一步。

　　开学后，各科老师不断强调这学期很短，只有17周，除去节假日还剩14周。可是，尽管一次次地强调，对有些同学来说，仍像没事人一样;可对于有些同学来说，也许一次简短的谈话，就能使他们的状态调整到最好，而且他能够坚持一周还要多。他们之间有什么差距?在我看来，心态、毅力才是他们的差距!

　　周三就要月考了。可是，有的同学甚至还沉迷于寒假的生活中。上课走神、下课打闹。

　　Mr·许不止一次的强调过时间的紧迫。“14周之后，你们就初三了，如果你们以这个状态来迎接初三的话，你们将得不偿失。”是啊!我们这一年，刚好地里的小中考调到初三。所以，初二这一年将会很轻松。可是如果到了初三呢?历史、生物、地理三门结业，还增加了一门物理、一门化学。如果我们还用现在的状态——上课死气沉沉，作业偷工减料——来应对初三的话，后果可想而知。

　　也许，有人对月考不以为然。可是，只有开学的第一次月考，才能最真实的反映出谁的状态调整得好。

　　周三就是月考了，准备的充分与否，将会最真实的反映出来!

月考作文篇7

　　月考可算过去了，迎来的是七天长假，这下可以玩个痛快了。可我总是打不起精神，日日夜夜都在思念着我那宝贝试卷。就是这个家伙害得我总是“抬头望明月，低头思试卷”。终于，漫长的七天过去了，而我的心情也变得越发的紧张、激动。星期天，我怀着忐忑不安的心情来到学校。我打开课本，一边无聊地翻着书，一边却在不停地望着讲台上，看有没有试卷。

　　可是这天卷子并没有发下来，弄得我心中的石头总掉不下去，过了两天多老师都没有提月考的事，就在星期三晚上数学和英语卷子发了下来，我数学考了99，英语考了96，我开始洋洋得意了，我在快乐中度过了一天。就在星期四晚上第二节自习上课前，有传言说月考的语文成绩出来了，我默默为自己祈祷着：千万别考砸了，千万别考砸了。“叮铃铃……”随着一阵死板的铃声，班主任:赵老师迈着轻盈的步伐走进教室，他的手上拿着一叠卷子，原来吵声不断的教室立刻变得安静下来，静得就连掉下一根针的声音都能够听见。

　　然而此时，我的心里仿佛钻进了一只活蹦乱跳的兔子一般，“怦怦”跳个不停。紧接着，老师开始发语文试卷了，随后教室里也有了同学们的议论声。我向四周的同学望了望：发到试卷的同学，有的愁眉苦脸，有的眉开眼笑;没有发到试卷的同学，有的交头接耳，东张西望，有的'满脸紧张，焦急不已……看到这些，我更是心乱如麻。“姜威宇，69.5分。”什么?69.5分?我没有听错吧?我用力地捏了一下我的手心，“天啊，是真的，我得了69.5 分!”我的心破碎了。

　　我拖着长长的步子走上讲台取回试卷。这时，我早已崩溃，原本以为可以考80分左右的语文，竟然考了69.5分，数学竟比语文高了30分。

月考作文篇8

　　时间过得飞快，一眨眼间开学已经有一个多月了，在这个月里，我校举行了开学第一次月考。

　　这次月考语文满分是一百五十分，数学满分是一百五十分，英语满分是一百二十分，政治历史两门总分加在一起是一百分。在考试的时候，我还在想：我差不多这次考试语数英只扣个个把两分，政治历史加在一起只扣个十几分，但是，试卷拿到后，我才发现，原来，语文，我们的班级最高分才一百三十分，我考了一百二十三；数学最高分一百五十，我考了一百三十七；英语最高分一百二十，我考了一百一十一。更气人的是我的小课，才考七十三分。与我预先想到的，大大折扣。

　　我反思了一下，发现：语文主要失分在理解能力和作文上面。作文是我们班语文老师改的，她是按高考的难易程度，给我们的作文进行批改的。作文满分六十分，扣的分没有低于十三分的。我的作文扣了十四分，我觉得是我的字写得有些不够工整，所以作文才扣那么多的分数的。我觉得不能在这样下去了，我要抓紧时间练字，一天写一课，争取把我的字给练规范。我的理解部分其实有很多都是对的，我后来想了想，为什么会被扣那么多的分呢？哦，原来是我写的答案不是监考老师心中的答案。不是监考老师认为完美的答案。我觉得要跟着老师的节奏做《倍速学习法》，把我的阅读审题能力加强。并在早上看二十分钟语文。

　　我的数学是错在计算题与选择题上。计算题错了两题，全把正数写成负数，负数写成正数了。填空题有一题是我没有理解内容就下笔而导致错掉的。这些都是我粗心错的，我要把这个毛病改正。我觉得，老师每上完一课，我就把课后练习给做了，同时做数学版的《倍速学习法》，做过之后，对对后面的答案，把错的改正过来。

　　英语错的十分散，这儿错一些，那儿错一些。有许多都是我一不留意，抄错了答案。我也决定，天天做《倍速学习法》。早上再看二十分钟英语。

　　政治历史我主要错在写“春秋五霸”和“战国七雄”填写国家在地图上哪一个点，我乱写，结果，只写对了一个，今天，我让爸爸给我买了一本课后练习，我会继续跟着做的。

　　爸爸想让我下一次期中考试总成绩超过我们班的王诺。我也觉得我可以，我会继续努力的。开学分班考试一千二百多人我考了前五十名，这次却到了两百米之外，我会总结这次失败的原因，让我的下一次考试考好。

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