阅读的作文

[通用]阅读的作文5篇

　　在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的阅读的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

阅读的作文 篇1

　　采撷一波浪涛，编织你飞动的裙角；想收集一捧星光，点缀你飘逸的发梢；想挽留一抹斜阳，定格你醉人的微笑……

　　——寄书籍

　　走进书籍的世界，就像走进了神话的国度。

　　崔颢的黄鹤楼和李白的凤凰台，究竟谁更富丽堂皇，彰显艺术的绝美？张继的寒山寺和杜甫的丞相祠，到底谁更凝重深沉，凝聚历史的感伤？志南和尚的杨柳风、杏花雨，是否打动了白乐天西子湖畔的早莺新怨？

　　踏过几道历史的门槛，书籍带我们到了一个不一样的精神世界。

　　走进生活，阅读的快乐如影随形。星夜里，“轻罗小扇扑流萤”；微风中，“满架蔷薇一院香”；敬畏深秋，“菊残犹有傲霜枝”；留恋春色，“百般红紫斗芳菲”。

　　经过几多生活的洗礼，阅读引领我们锻炼、成长、感悟、思考、向往、飞翔……懈怠时，阅读让我明白：“莫等闲，白了少年头，空悲切”。失意时，阅读给我鼓励：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。浮躁时，阅读给我提醒：“静以修身，俭以养德”。

　　在阅读中，我爱上了雨。雨降临人间，敲打窗棂，声声撞击着我的心扉。倾听雨声，仿佛听到了黛玉葬花题帕的啼哭，仿佛听到了陆游铁马冰河的喟叹，仿佛听到了李商隐倚窗剪烛的期盼。

　　在阅读中，我爱上了风。不论是春风的和煦，夏风的狂热，还是秋风的萧索，冬风的`凛冽。迎风而立，似乎体验到了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈，“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”的酷寒，“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的悲壮。

　　阅读使心灵得以沉淀，滤去尘俗杂念，升华成一种泰然。阅读的微笑，是那么迷人，穿越时空的阻隔，沟通古今中外，如一株鲜艳的花，骄傲地绽放。

阅读的作文 篇2

　　我很喜欢看书，所以妈妈给我买了很多很多书，我的书架上、桌子上、茶几上琳琅满目，到处是一堆又一堆的书。

　　我一天能看完300多页的书，可是爸爸说我不会看书，我很纳闷。有一天晚上，我忍不住问爸爸，“我每天坚持看书，为什么在爸爸眼里却还是一个不会看书的人？”我有满肚子的疑问。爸爸不紧不慢微笑着摸摸我的头说：“你知道每个故事的背后都有什么道理吗？你能把书里的内容完整的复述给别人听吗？你对书中经典优美的句子做了记录吗？”爸爸抢淋弹雨似的问题彻底击垮了我的防线。我底下了骄傲的头，爸爸的每一个问题在我阅读时确实没有认真思考过。我拽着爸爸的衣角，谦虚地向他讨教。爸爸拍拍我的肩示意我坐下，给我讲起了他的阅读方法，他阅读《三国演义》第一遍粗略的看，大概知道故事梗概。第二遍仔细地看，熟悉书里讲到的每个故事；第三遍深入地看，熟悉书里每个人物的形象特点，还要边看边画做标记，看完一部分还会进行思考。听了他的话，我终于明白什么才是阅读。

　　从那以后，我边看边思考，看书不求速度，每一本书的内容我都认真去理解，有不懂的地方就主动跑去问爸爸妈妈，看到特别生动优美的句子我也学着画一画。等我第二次看，第三次再去重复阅读这本书的时候，记忆就更加深刻了，偶尔对特别感兴趣的书阅读完后还会写短小的感想。

　　我记得最深刻的是阅读《查理和巧克力工厂》这本书讲了善良的.查理遇到了旺卡先生，他帮旺卡先生找回了童年的记忆，找回了父亲的爱。书里用了很多耐人寻味、生动有趣的句子，深深地打动了我。我和妈妈还找出了这部电影看了一遍，书里的内容被电影里的人物演绎地活灵活现。真是棒极了！以后我能完整地把这个故事讲给身边的人听。

　　阅读现在已经是我生活的一部分了。

阅读的作文 篇3

　　读尽天下才子书，是人生一打乐事。

　　我景仰那些博群书的饱学之士，感慨他们傲视一切的气度、妙笔生花的功力，还有高深莫测的思想境界。

　　于是，读书城成了我接近她们的唯一途径。总是习惯于夜阑人静时，扭开台灯，倒杯浓茶，执根铅笔，捧读夜书，与书中人物秉烛夜游。

　　书的种类自然不必深究：《三国》、《水浒》固然好极了，散文随笔又何尝不可？《封神演义》堪称中国式《神曲》；《红楼梦》背影重重，内涵深远；《巴黎圣母院》包含美丑哲学；《双城记》故事曲折，扣人心弦。

　　王国维说，读书有三境：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此为第一境；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此为第二境；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”此为第三境。

　　据此衡量，我不过才第一境。

　　在书中，我领略了世界各地的风土人情，体会了人生的酸甜苦辣；在书中我参与了重大决策的谋划，目击了重大历史事件的发生；在书中，我参悟了佛学禅机，感受人生哲学；在书中，我兴奋过，怨恨过，愤怒过，畅想过……

　　书的内涵绝非几页或几十页纸所能包涵，也绝非在下的几笔所能勾勒。

　　在漫长的`流浪中可以将书中的神奇自然化，有可以洞书中的平淡神奇化。总之书中的世界奥妙无穷。它以其“魔力”创造着神话，传播着知识，令人神往，使人痴迷，我情愿做一个书痴，用毕生去破译那永远解不开的迷。

　　我盼望有一天能踏上流浪之路，去山清水秀的桂林，去向山黑水的兴安岭没，去百草丰茂牛羊成群的呼伦贝尔，去巍峨高耸的喀喇昆仑山……

　　我盼望着……

　　坐拥书城，其乐融融……

阅读的作文 篇4

　　五月，一个早熟的季节，莓与梅，童年与青春，快乐与青涩，在岁月的辗转中流逝了，出现了，交接，变换……

　　在外的五月，总要想起家乡菜地、小路边的莓，红滴滴的诱人，再透着幽幽的芳香，熟透软软的夹在指尖。当着烈日，四处收罗，最后满载而归。桂花树下的阴凉，甜甜、酸酸、软软、糯糯，心欲还没有填平，莓已囫囵吞下。

　　盼望着明天，盘算着明天还可以去哪里收罗……估摸着菜地黄花处掖着的那个半红莓明天该熟透了……

　　童真，可以没有烦恼，或许是不知道什么是烦恼，只是忧虑着如何捉住树上的知了，如何围攻小河里的虾兵蟹将，如何兜到水沟的游鱼。童年最大的烦恼就是如何和自然相处，如何从自然得到满足。

　　童年和自然一样，太单纯，小虾会自己钻进等待在后面的小手，泥鳅会佯翻的白肚皮死呆呆等你手到擒来……

　　莓，想了很多年，迟迟没有到嘴边，童年却远去了……

　　“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”，梅的青涩，青涩的朦胧。

　　以前没见着新鲜的梅子，很想见见她。第一次相遇在五月的珠海，和她偶然遇上，便带回了家。

　　生命中能承受住那份隐晃的躁动，那份无缘的哀伤，那份唏嘘吗？

　　或许可以，或许李清照的“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”，或许黛玉的独把花锄葬花吟。

　　青春的年代，感情的波澜是微妙的.，涩得不得下咽，但是还是要在口里含着，吞不下，却又舍不得放下。

　　莓、梅，一个在遥远的地方，在外的记忆每年都要招手；一个出现在以前的梦里，现实中居然真的偶遇了，是那样的可笑。

　　人追逐着不属于自己的年代。

　　长大的童年，青涩的岁月，却在梦想实现时怅然那已划过天际的绚烂、纯真……

　　人一生行走在失落……

阅读的作文 篇5

　　我比较喜欢阅读外国名著，但是由于先天不足，后天也不足，也就是说对外文可谓一点不通，所以只能阅读通过翻译之后的准外国名著。

　　这些年，我读了数百本外国名著。有些读得很吃力，有些读得很轻松。读得很吃力的，多般是因为翻译得不太通顺，而且词不达意；而读得比较轻松的，我认为是那些有水平而且敬业的翻译家翻译出来的。

　　前几天，我从《杂文报》上读到一篇关于“扒粪者”的注解，引自《天路历程》，于是，便按图索骥托朋友从网上购得这本书。读着读着，竟然也使我走上了“天路”。

　　因为，我完全被这段对《天路历程》路上众生相的描述所征服：“……诚信老人接着说，他们在出发走上天路的`当初，并没有立下什么坚定的誓言，有人因此就认为他们没有几天的活头儿，但是历史却证明他们后来成为优秀的天路行客。

　　“老人说，他们匆忙上路，大步向前飞奔；可是没过多久，就半途而废，用同样快的速度跑回原地。

　　“老人又说，他们开始时高度赞赏一个天路客的生活；但是没过多久，就出尔反尔，竭尽全力诽谤低毁。

　　“我也听说过一些人，老人接着说道，他们一开始朝着天国的乐园挺进的时候，曾经肯定地说确实有那么一个地方；可是当他们即将到达那里的时候，又原路返回，声称根本就没有天堂的存在。

　　“我还听说过一些人，老人说道，他们自吹自擂，说不论遇到什么艰难险阻，都会百折不挠；可是一旦遇到虚惊和风吹草动，就会把信仰、天路行客的正道和所有的一切都抛到脑后，逃之天夭。”

　　我觉得不是在读外国名著，而是在读原汁原味的中国神话寓言故事，但是书中的情节又的的确确是外国的。当我重读“序言”和细读“再版后记”，“译者简介”时，才发现这位王汉川博士确实了不得，能将一位英国作家约翰?班扬在330多年前写的自传体小说，翻译得如此传神，让我这个外国名著迷，读起来如此流畅，没有丝毫隔膜，简直就像读中国《西游记》，于是就渴望着能读到他所译的更多的外国名著。这种敬业精神，使人们对他所敬的业，也肃然起敬！