快乐阅读的作文

时间:2023-02-19 08:47:44 阅读 我要投稿
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【热门】快乐阅读的作文合集五篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的快乐阅读的作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【热门】快乐阅读的作文合集五篇

快乐阅读的作文 篇1

  我是一个好动的女孩,每次看书都静不下来,不是挠挠头就是揉揉眼,不是摸摸脸就是抓抓腿,坐在椅子上扭来扭去的,书读完了,书里写了些什么呀?不知道。

  一天,妈妈交给我一本书,我定睛一瞧,呀!是《鲁滨逊漂流记》,老师推荐的暑期阅读书,妈妈终于买回来了,太好了!我赶紧抱着书饶有兴趣地翻看起来。像往常一样,不一会儿,我便不耐烦了,什么书嘛,好像读不懂呀,动画版的更好看吧。我心里暗自抱怨着,正想把书放回去,突然,一张书签从书里掉了出来,我捡起来一看,好漂亮的书签呀!这是一张纯手工制作的书签,比店里卖的漂亮多了,瞧这书签,是树叶状的,很薄很薄,几滴“露珠”点缀在绿色的叶子上,金黄色的叶脉像真的一样,叶柄上还系着一条漂亮的红色丝线。再仔细一看,几个熟悉的字体映入眼帘,突出来的叶脉上写着“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”、“静下心来阅读,去书中精彩世界遨游吧!”,这是妈妈亲手做的,妈妈一定费了很大心血吧!妈妈肯定是看到我每次读书都不能集中精神,才做了这张书签鼓励我,想到这里我又感动又愧疚,下定决心,静下心来认真读书。

  不一会儿,我便被《鲁滨逊漂流记》里主人公的.勇敢与坚强意志所感染,被引人入胜的故事所吸引,仿佛身临其境,深陷其中。

  我仿佛看见主人公驯服了一个眉清目秀的野人,并取名“星期五”;我仿佛听见主人公遭遇的狮子中弹后大声咆哮;我仿佛感受到主人公被打翻在海里,陷入惊涛骇浪时,内心的惶恐和混乱。

  当我读到“天刚黑,我们便听到各种野兽的咆哮。”时,我替主人公害怕;当我读到“6月25日,严重的疟疾。”时,又不由得难过起来;当我读到“7月3日,我的病完全好了。”时,我在心里大声喊:“这太好了!”;当我读到“我收割了我的庄稼。”时,我真替主人公开心,仿佛看到了活着的希望。

  我久久沉浸在阅读的美妙境界中,去经历,去体会,去感受,去遨游。从阅读中得到乐趣,是再好不过的了。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,而我说,书中自有——快乐。

快乐阅读的作文 篇2

  在我眼里自由与快乐非常重要,快乐就好像是一辆巴士,有人在孤单站上车,却在团结站下车;有的人在懒惰站上车,却在奋斗站下车;有人在思考站上车,却在理想站下车;有人在懦弱站上车,却在勇气站下车。他们在每个站台等待着“快乐巴士”带他们去寻找快乐。而我就是在阅读站上车,在快乐站下车的一个小女孩。

  从一年级,我就坐上那辆阅读站的“快乐巴士”,我认为阅读就是一种快乐。虽然我很爱阅读,但是我的阅读速度却很慢,因为我在享受着阅读带来的快乐。阅读一本书,我总是把它想象成一部电影或是连续剧,因为这样不但可以加深印象,还让我体会到导演时的快乐。

  每一次开学,爸爸总会给我买许多名著,让我阅读。可我却喜欢那些简单又易懂的书。因为好多名著我还看不懂的,或是不完全懂,甚至看了后面忘了前面,最后和没看差不多,根本融入不到书本中去。我总是喜欢自由地选择自己喜欢的书,因为这样我就可以与作者描写 的人物一起悲伤,一起开心。有时即使一时不明白,我也可以与同学一起起讨论、辩论,有时甚至会为了一句话或是一个思想与同学争论半天,在争论的过程中,我既掌握了知识,又增加了与同学沟通和交流,提高了自己沟通交流能力,增进了同学间的.友谊,同时体会到了无穷的乐趣。

  瞧,这就是自由阅读给我带来的快乐!

快乐阅读的作文 篇3

  第三节课刚下课,同学们便争先恐后地跑出去站队了,而老师似乎过了半个世纪才来,“去对面四楼!”我们压抑着内心的激动,终于到了目的地:阅览室!

  门一打开,同学们就着急地冲进去。老师让我们看书的“指令”一下,我们便如一群饿狼一般向着书架扑去。

  我先一步到了书架前。呵!好多书!亏我刚才还担心拿不到我想要看的书呢。

  我从书架的这端走到书架那端,有趣的书实在太多了,我都挑花眼了。挑呀挑,我终于挑出了一本《官场现形记》。哈哈!这本书可太棒了,我看得都入了迷,眼睛都粘在书上了,脖子酸了,也不舍得离开一眼。

  终于看完了,我一抬头,发现同学们的情况也都跟我差不多。瞧:这个同学捧着一本侦探小说集,眉头紧锁,大概是在和侦探一起破案吧。那个同学双眼圆瞪,嘴做蛋形,恐怕是书中写到了什么惊奇的事情。那一位浑身乱颤,眉毛向上扬,好像在憋着笑,大概看到了好笑之处。还有这一位,双目怒瞪,牙齿紧咬,显出十分怒火来,必是看到了愤怒的情节。同学们看的这么入迷,我也不能落后呀!我趁着时间还早,又看了一本《聊斋志异》。

  “叮铃铃!”下课铃响了。“同学们,把书都放回去吧。”“唉,还没看完呢!”“怎么这么快就下课了呀?”教室里一片哀怨之声。曾经,不,在这节课之前的“天籁之音”变成了“地狱的召唤”。显然,谁都不愿回去。

  该来的还是得来。在老师的多次催促下,我们一一个不情愿地把书放了回去。站队时有的.同学长吁短叹,有的同学嘟嘟囔囔,也有的回想着书的内容,更多的是和我一样恋恋不舍,在楼梯的拐角处还要回头望望。

  读书真有趣,真想多上几节阅读课啊!

快乐阅读的作文 篇4

  上个星期,语文老师把语文课定为阅读周。同学们可以自由阅读自己喜欢的书籍。听到这个消息,我很高兴。

  我喜欢看小说,尤其喜欢读名著,而不太喜欢看漫画。除非是无聊的时候,有时会看看,作为消遣。因此,在选择读物时,我通常是选那些文字多的。买书时,我总是一本一本地把书打开,合上,又打开,又合上……直到找到自己喜欢的书。这是不是我的一个怪癖呢?

  看自己喜欢的书,我常常会入迷。会忘记时间,忘记饥饿。记得有一次,我看一本《狼王梦》,从早上九点多开始读,直到下午三点多才读完。中饭也没吃。爷爷奶奶以为我不舒服,可我只回答了一句:不饿。我想,如果让我在一个很喧闹的地方读书,只要我融入到书里去了,那些吵闹声也肯定是“耳旁风”。

  读书的时候,我还会常常把自己摆进去。在书中看到一些人的缺点,我会警示自己,问自己是不是也有这些不足。所以说,读书能使人清醒,使人进步。古人说:“书中自有黄金屋。”我想,一个人精神上的'富有,比什么都珍贵。

  读过的书,可以重复读。每次重读,就像是与一位老朋友相会,和老朋友促膝谈心。这次我带了一本《西游记》在学校读。这本书,过去也是读过的。《西游记》里有不少让我发笑的地方。有些情节在电视剧里也看到过。因此,读这本书感到很亲切。

  阅读使人快乐。这个快乐来源于自己思想的充实。我相信,随着自己不断长大,我所读的书也会越来越上档次,自己的阅读也会越来越自觉。

  “虽有佳肴,弗食,不知其旨也”,虽有好书,不读,不知其善也!朋友,请挤出一些时间,去品尝阅读带来的滋味吧!

快乐阅读的作文 篇5

  老师们常常鼓励我们要多阅读,阅读让我们增广见闻,让我们了解许许多多做人处事的道理,耳濡目染下,我再也离不开阅读的乐趣了,当我难过的时候,这些书就是我最好的朋友,陪伴着我给我力量;当我无聊的时候,他会讲许多精彩的故事,让我渡过美好的`时光。

  曾经看过一本书叫做“小宝宝交新朋友”,当波波还是宝宝的时候,对接触的世界感到既陌生又害怕,故事里妈妈教导他去克服心理的障碍和恐惧,最后波波终于学会了主动关心别人,他知道自己长大了,不能永远依赖妈妈,也因为他懂得去关心他人,而有了更多的好朋友,波波的精神真是令人感到敬佩,也让我鼓励自己要做的比他更好呢﹗

  虽然我很喜欢阅读,但是我也懂得去挑选好书,不去接触有关色情与暴力的书刊,以免自己的思想与行为有所偏差,只有挑对了好书,才能让我安心而愉悦的享受其中。

  阅读不但让我学道许多知识,也是一件非常快乐的事情,对我来说,阅读早已经我生活中不可或缺的一部分,我爱阅读,阅读让我的人生多采多姿、丰富美满。