【精品】阅读的作文合集九篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的阅读的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
阅读的作文 篇1
一天，我看见哥哥在骑自行车，于是我和妈妈说："妈妈，我想学骑自行车好吗？"妈妈点了点头。
第二天终于到了，我、妈妈和哥哥来到一个操场，妈妈说："我们就在这里练习吧！"妈妈先把两条腿跨过自行车，在把手放在了车把上，在把一只脚放在脚蹬上，妈妈一蹬，另一只脚紧跟着，"哇！妈妈好厉害！"我羡慕的说道。妈妈说："你来试一试。"我心里想应该没那么难。
我模仿着妈妈的样子，脚一蹬，结果我一下子倒在了地上，自行车倒在了我身上，它好像在说："想骑我，不可能！哈哈哈。"我站了起来说："妈妈我不练了。"妈妈心平气和的说："做什么事都非一日之工，哥哥也是学了很长时间才学会骑自行车的。"我想想说："好像是的。"我又坚持练习了一个多小时，妈妈说："你的平衡还是不太好，要继续练，又过了半个多小时，妈妈说："你骑得非常好了！"我高兴的说道："我终于学会了！"
做什么事都要坚持不懈，不能因为一点小事而放弃学习的机会。
阅读的作文 篇2
我不知道是怎么，对文字有种偏执的爱好，有时候真的像是思如泉涌，不写出来，心里总像惦记着什么是的，很不舒服。但是，又有很多事哪怕在心上转上千回万遍，也决不愿意下笔写出一个字，因为我觉得，我不够格，写出来的，是一时兴起，不吐不快，而那些深藏于心的字字句句，却是多少因了下面这些东西的影响，有些自惭形秽的，等待岁月时光的锤炼，让我可以更为成熟的运用文字，让我的文字有了我自己的样子，也许，我才可以去看那些，我所写出来的东西。
散文篇
我是从初二开始接触散文的，从此便是一发不可收拾，作文文体一律改成了散文，半是由了当时中考作文散文较易拿高分，半是散文信手可拈，只需意会一句“形散神不散”即可，不似记叙文需构思奇巧，把一个故事说的一波三折让读者产生共鸣才可，也不像议论文句句逼人，从正反论证还要辅以古今中外的例子方能算篇好的议论文，散文在我看来反而更如游览绝美山水般悠然自得，拾取一片，尽是如美玉般光华流转的文字，细细看去，全然一派浑然天成的气韵，字字玑珠，段段婉转。随处都是文采飞扬，一句话也能细品出百种滋味，而俯瞰全文，却如行云流水，流畅自然，仿若由一根细绳相穿，成就了一串耀目的珠链。令人不由心下赞叹。所以也有人说散文难写，难以把握，不似议论有个套路，知道如何下笔，但这也是散文的魅力所在，可以信马由缰，海阔天空的驰骋，也可以泛舟小湖，绕一棵垂柳尽赏悠然春光，它的风格完全在于各人，不同的人遇上相同的题，写出的却是全然不一样的感觉，这才像是自己的文字，在我看来也是最为简单的一种表达出自己想要的表达东西的方式。看文如看人，从散文可观。
那么我想说的是，我的散文，在拜读过余先生的文章之后，悄然身退。这里的余先生，指的是余秋雨老先生。他的文章如茶，悠长而清雅，带着点时光和岁月磨砺的古朴稳厚，像是普通的说话叙事，却让人感受到他不张扬却清晰的文字的力量，那真真像是经过风浪后的平静，大喜大悲之后的慨然，他的文字里，有他的精神！那么，像是为赋新词强说愁的我们，散文薄的，像是浸湿过的纸巾，风吹可破。他亲身去过很多地方，去看过许许多多文化遗址，是的，所以他才有吞吐古今磅礴大气的气势，文字简洁有力，回肠荡气。有句话是这样的，虽然我做不到那样，但是我可以仰视，并且朝着我向往的方向前进，那么，我距离目标，也会靠近一点，可以看的更清楚理解更深透，而我自己，也会更加进步，我对他，亦是如此。
诗词篇
但凡看过我原来作文的人都会问我，你怎么会用上这么多的诗句啊。是的，算是我自己的喜好吧，对于诗词的喜好，我也从来不否认我对这一中国传统文化的喜爱，我不是很懂什么平仄格律，却是独独喜欢诗词的味道，典雅高华也有，平易小巧也具，婉转优柔，清新别致，豪迈大气，朴实干净样样都包含在内，几行小字透出千种风情，不同时期各具特色又还聚相似之情，其实诗三百，说来说去，也就这一个字：情。离别有别情，思念有思情，征战沙场有豪情，独守空闺有怨情，友情亲情爱情，兜兜转转，都是千年不变的文字环绕。不变的主题，却有了千年文化的基垫，仿佛酿造久远的佳酿，代代积层，而在开封之时散发出格外浓郁的香，所以诗词也是我国传统文化史上一枚璀璨的明珠，光辉熠熠，纤巧流美的文字，只短短几行，却是落笔有情，收笔有意，自是一番文华，中国文字，在这里，浓缩成了经典。
经典，在于很多人觉得它好，各人有个人的喜好，太白谪仙的飘逸，子美忧国的感伤，抑或是易安的黯然，东坡的豪气，各有千秋难分伯仲，只因各人所爱，无分高下，而我所钟情的，则是晚唐的李商隐，李义山。他有着深情，精巧，绮丽的风格，擅长用典，他的文字，透出一股青山碧水的明巧和笔墨翰书的灵气，素笺上扬起的尽是满袖文华，一颗心由着那文字绕出千情万绪，隔了这么远的时光，却依然可以因为那只字片语，可能是越喜欢的东西，越是难以表达，对于义山，本也就无需我多言，他的诗歌在我心里已是不朽的美。
若说古诗我推义山，那么现代诗我便推席慕容，她的诗歌清淡简雅，婉转忧伤，词语清丽并无太多文藻修饰，但是，像是一支工笔细描的绢画，每一笔都温丽恬雅，一首诗就是一个故事，一个故事里就有难以言语的哀伤，很多东西我们明明也能体会，但是却无法说出来那种淡淡的伤感和忧愁，但是她却说出来了，她就是那样一个人，读她的散文也可以感受到，她是一个懂得生活并且安然悠适，她的文字才能展露独特的魅力，为我所喜，为我所爱。
小说篇
终归说到了小说，小说可谓是我们看的最多的文体了，看的多，念想自然也多，各种小说分好门别好类可谓品种繁多乱花迷眼，但是无疑，小说以最贴近我们的方式，感动着我们。文字在这里拼成长篇的故事，开篇立奇也好，引人入胜也罢，我们跟着作者的文字一句一句走进所布置好的世界，遇见那些人，看过那些事，走过不属于我们的人生，看别人的故事，看的痴了，便是落下自己的泪。我不知道自己算不算是一个情感丰富的'人了，我总觉得，一个好作者，可以把情节写的让人笑容易，但是要让读者这样身在事外的人落下泪来，那么，一定不个是单单设计个悲惨的故事这么简单，还需要在不经意间带动情感，真切让人感到心痛难过，或者是温暖感动，这样，写出来才是一篇好的文章。所以但凡能让我为之感伤动容落泪欷歔的故事，总是记得格外的深刻。就好像我真正认识那些人，看过了那样的人生。
小说作者的话，是我从高一开始喜欢的沧月，我几乎看过了她的所有作品，除了镜的最后几卷因为高考的缘故没有读过以外，她的听雪楼，她的武散篇，她的曼珠沙华，她的墨香，她的花镜，都是我一一细细的读过，可能也是当时年纪不大，仅仅这些文字，就深深的影响了我很久的岁月，对我来说武侠，奇幻这类的文章，沧月是启蒙。我喜欢她的故事，华丽而大气，构思巧妙，叙述手法更是一婉三折，每个故事都有她独特的味道，或是边塞豪气或是江南柔婉，或是北疆冰寒或是苗疆清灵，她怎么都能写得那么好，真真是一支妙笔在她手里开出绚烂的花。
说完了武侠，或许还想提一两句张爱玲，我读张爱玲的作品比较晚，半生缘是在高考结束的暑假闲来打发时间时看的，真正她的作品集看下来是在大一的下半学期，盛名之下的张爱玲，独独真有一股冷怜之感，文字像是浓绸厚缎，华美而凄淡，两三句就写透了上海繁华如梦香港的纸醉金迷，她笔下的人物大多一股绝艳冷清的性子，迷醉的眸子掩住一颗幽怨的心。于她的一代才女之名，倒真是切合极了。
阅读的作文 篇3
“当——当——当——！耶！上课去了！”我总是带着轻盈的脚步，愉悦的心情，欢乐的笑声，还有满心的期待来到我最向往的——阅读课。
每当要上阅读课的时候，我总是非常的兴奋，因为我喜欢阅读教室里处处充满了琅琅上口的读书声和此起彼落的欢笑声，趣味横生的课程和教学风趣的老师，就像千变万化的魔术师，让我们认识了许多变化无穷的故事，这也是吸引许多同学来参加的原因。从“阅读”中，总是让我沉浸在无边无际的书海里，更穿梭在千变万化的文字中，阅读使得我增广见闻、获益匪浅！老师还会特地为我们上网查询值得推荐的故事书，并且播放有声书给我们聆听，老师的努力和用心，让我们开始渐渐的喜欢阅读。
老师不仅让我们阅读故事书，还让我们开始练习写阅读心得。一开始，我以为很难，难得我对“阅读心得”的写作方式是一头雾水，绞尽脑汁也不知如何着手。但在老师娓娓道来的讲解，当我一字一句慢慢的完成后，我这才发现，其实写阅读心得的写作是非常的简单啊！除了努力写完，我也另外增加了一些出色的佳言美句，以充实我的阅读心得，让它可以更完整、更精采外，我也从佳言美句中获得更深一曾的体悟和认知。
每当要选社团时，我总是二话不说，直截了当的选“阅读社”，我希望我的知识和智慧透过阅读变得更丰富，更期许自己可以成为一位能文能武的秀才。这是一堂绝佳的好课程，希望有更多同学可以参加我最喜欢的——阅读课，让我们一起品尝故事的乐趣，知识的芬芳！
阅读的作文 篇4
在文博的房间里，收藏着几本他写的读书笔记，其中一本我还给他配了插画。从稚嫩的只言片语开始，如今，他已经养成了天天阅读、坚持写读书笔记的好习惯。每当看到他的读书笔记，回想教孩子阅读的几年时间，我不禁感慨万千。
教孩子阅读，先从认字开始。文博5岁前，我几乎天天晚上给他读书，从一两岁时读儿歌、童谣开始，到三四岁时的故事、童话、儿童文学作品。有时候，读着读着，我快睡着了，他又把我摇醒，经常读的几本书我都会背了，说实话，这样做，我很累。于是，在他四岁左右，我就有意教他多认字，认字范围不再局限于买卡片、做卡片，慢慢地，他能从读一个字两个字到会读简单的句子。走在大街上，他也喜欢读路边的广告、牌匾等，尽管“白字先生”的阶段闹了许多笑话，效果让我比较满意，五岁时，他能阅读一般的儿童读物了，六岁时，能不借助拼音阅读。于是，我从替他阅读的状态向前迈了一大步，我开始陪伴他阅读了。
教孩子阅读，陪伴至关重要。记得四年级的一次家长会上，作为家长代表，我讲一句和大家探讨的话：“静等花开的日子里，家长朋友们，我们在干什么呢？”教孩子阅读也一样，要求孩子读书，给孩子讲一大堆阅读的益处后，我们却自顾自地看电视、聊微信去了，这样的言传身教对孩子起不到榜样的作用。在我们每年的阅读计划中，他的书目我们共同定，我的书目我自己定，也参考文博的意见。陪伴孩子阅读，读到精彩处，我们会互相交流，读到疑惑处，我们又在一起讨论，其中的乐趣很多很多。几年的陪伴中，我基本上没有看过电视剧，有意减少许多聚会、聚餐、应酬，而我收获的却是一个爱上阅读的好儿子。
教孩子阅读，让他学会开卷。开卷有益这个词在我看来，首先要选择性地开卷，我坚决不让孩子看低俗漫画、玄幻小说、穿越小说及暴力读物，在学校，文博的班主任李列民老师建议孩子们博览群书，多看健康向上的读物，这方面，我和李老师的观点一致，所以孩子信服。名著是永恒的经典，必须多读；高尔基的人间三部曲，让文博为沙皇统治下主人公的命运扼腕长叹；读金波的诗歌散文，他读出书作者豁达的童心；读曹文轩的作品，他会从一个个故事中品味不同的人生；读沈石溪的动物小说，让他了解了许多不为人知的动物性情；读诗经，他知道早期的诗歌作品是怎样的真情流露；读唐诗，他领略了“明月出天山”的气势，被“桃花河水深千尺”的深情厚谊所感动；读宋词，他领略了一个朝代文学作品的豪放和细腻；“山一程，水一程，身向榆关那畔行”的纳兰词，让孩子仿佛转身于清朝的戊边岁月......文博也涉猎历史、地理、兵器、科学、探险、魔术类的书。教孩子学会开卷，相信他会终身受益。
教孩子阅读，学写读书笔记。我不提倡孩子读电子读物，因为读写不能分家，纸质书籍更便于勾画、圈点、批注，所以，至今我仍然坚持为孩子买书或借书看。习惯的养成是一个漫长的过程，坚持做好更需要毅力。用了近三年的时间，文博慢慢养成了写读书笔记的好习惯。这学期开始，他坚持每周一到周五每天写一篇读书笔记，写读书笔记，等于把一本书读了两遍。这两天，他又计划在每个双休日，抄写一篇自己喜欢的诗词。由于他阅读的进度快于写读书笔记的进度，这样下来，在写读书笔记时等于又把书重读了一遍。写读书笔记最大的好处是帮助他提高了写作水平，在学校，现场写作文时，他能熟练地运用排比、比喻等修辞手法，还会在恰当的地方引用古诗词、名人名言，为自己的作文增色。
教孩子阅读，量变之后有惊喜。我给文博算过这样一个数字，假如每天阅读30页，每页平均700字，一年按300天算，一年的阅读量是600余万字，假如一本书平均15万字，一年就轻轻松松地读40多本书。读40本书这个数字看起来可望不可及，其实，只要踏踏实实地坚持，也许，孩子的阅读量还会更大。阅读量大，信息量随之增大，孩子的心就会变大，视野也随之开阔，孩子会更加乐观向上，久而久之，你会拥有一个“腹有读书气自华”的孩子。这些我小有体会，在音乐课上，因为学了一首少数民族歌曲，文博能给同学们讲出许多少数民族的知识；根据“小桥流水人家”的意境，文博在电脑课上能创作出一幅电脑绘画作品，得到老师的表扬，令同学们对他刮目相看；语文老师讲诗词，他能通篇背诵“明月几时有，把洒问青天”、“北国风光，千里冰封”；参加学校的汉字听写大会，他在初赛时就是全年级第一，这都得益于平时的读书看报，阅读带给他无穷的快乐，也带给身边人一个又一个惊喜。
倡导“全民阅读”，打造“书香中国”，首先要教会孩子阅读，两届“中国好书”评选活动，阅读的阳光正在浸润着每一位读书人的心灵。作为家长，我们陪伴孩子的时间就那么短短的几年，教会孩子阅读吧，教会他，就等于给他一笔无价的财富；陪伴孩子阅读吧，陪伴他，这几年共读的光阴一定会成为生命中的永恒。一书一世界，一卷一乾坤，就让一个又一个精彩的世界去装扮孩子最美的童年吧！
阅读的作文 篇5
一位作家说：“读书和写作是人间最孤寂的活动”我极为认同，耳边响起那熟悉的旋律，忘了时间，只为装填自己空洞的心灵，任由书带着我的思绪飘于天地之间。
我仿佛穿梭在唐代那某一个夜晚，听着诗人的浅唱低吟，包含他们的喜怒哀乐。
虽然极为爱酒，但却不喜“梦里不知身是客，一晌贪欢”的借酒消愁；不饮则已，一饮便大气豪情，就像王翰：“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”；即便喝醉也要像李白一样：“黄金百璧买歌笑，一醉累月轻王侯”。萧萧作响的塞外寒风，有着彻骨的寒意吹打在将士脸上：“大漠风尘月色会，红旗半卷出辕门”。为国家安定又有何惧呢？就像：“了却君王天下事”的壮迈，他们极有魅力，也同样感染着我。
诗人极为爱隐，不得志时便藏入山林间隐居。于是，邀月，抚琴变成了他们的趣事。你听，和着琴声，那里有：“仰看明月光”的明净，也有：“俯视清水波”的清洁，他们清雅的梦境极有魅力。我坐在窗前，面对青灯一盏，遗忘了自我。
诗人极为爱情，情是，山盟海誓的誓言；情是难舍难分的缠绵；也是欲说无缘的矜持，李商隐说过：“相见时难别亦难。春风无力百花残”的感慨。诗人的情极有魅力，仿佛一江春水，缓缓向东流去。
我爱书，也爱阅读。青春路上不孤独，有书伴行。
阅读的作文 篇6
什么是名著阅读？顾名思义，就是阅读有名的书。但是，书又分很多种类。所以，我们要挑适合自己的书，那些对自己有帮助的书，其实也算得上是“名著”了。当然了，切切实实的名著还应该是文采斐然，文学价值高的书籍。
为什么要进行名著阅读？一说到名著阅读，很多同学就会叫苦。说：”这本书一点意思也没有，内容也不精彩，我一点也不喜欢，不看。”还有的人会说：“每天这么多的作业，等着我去完成，哪里还有什么时间去名著阅读呢？”等等诸如此类的话，我已经是听多不见怪了。尽管名著阅读的确会花费一些我们的日常时间；有些名著也确实难以下“咽”。但是名著阅读背后带来的好处还是非常有诱惑力呢。
对于日渐严格的高考来说，毫不夸张地说，得语文者得高考。文言文阅读、现代文阅读，无疑是占了很大的分值，而考试的题材也是越来越多样化，难度也在不断加大，如果没有浓厚的课外积累，你拿什么和人家竞争呢？
其二，名著阅读既可以丰富我们的课余生活，放松我们的身心，培养自己对于课外阅读的兴趣，更是可以修身养性，何乐而不为呢？
可能对于一部分的同学来说，进行名著阅读只是为了完成老师交代的任务。于是他们就从老师给予的任务表里，挑着读。更有甚者，连书也不会去买或者说去借。我个人认为，名著不仅要看，还要慢慢的品味，细嚼慢咽才能体味到名著里的文学味，最好是反复多读几次。这样才能找到藏于文字中的精髓。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。这句古话鲜明的体现了名著阅读的必要性。我曾在网上见过这样的一幅图。图中把书作为台阶，你的阅读量越多，你的台阶就越高，你对于这个世界的了解就越多。没看过书的只能看到世界的花花草草，有了一定阅读量的看到的是世间的人情冷暖，而积累的大量阅读量的则站在了云端上。这并没有夸张，高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。难道不是如此吗？必要的名著阅读，可以开拓你的眼界，增加你的学识，更能从一定的程度上，改变你的气质。活到老而学到老。因此，名著阅读是十分必要的！
阅读的作文 篇7
未来的地球
自从在联合国的政府丢掉了最后一点良心的那一刻，我已经对生存失去了希望。那一个夜晚，我一生也不能忘。
在3012年，地球的资源终于要用尽了，全球的科学家都在竭尽全力的去寻找可以供应人类需求的新行星。终于，一位科学家在金星表面已经形成了带有氢气的大气层。只要带上地球的氧气，在金星表面燃烧，便可以与周围的氢气相结合形成水分子。
于是在3014年联合国利用地球上剩余不多的资源，建造了以太阳能为能源的“迁金1号”，“迁金2号”，“迁金3号”，将于3014年底发射。在发射前一晚，所有人都准备好了自己的家当，脸上时刻洋溢着愉快的笑容，然后兴奋的进入梦想。
但是我们对政府的信任，使我们以后不能在生存下去。“迁金”系列飞船提前5小时发射。巨大的轰响声震动了全球。所有人从刚才的美梦中爬了起来，不约而同的奔向发射地点。可是3艘背负着禽兽不如的政府官员的飞船已经穿越了被人类破坏并抛弃的大气层。
我无论如何也不能想象出我旁边那外体态臃肿的女人，她跪在地上，粗大的左臂上抱着一个一脸茫然的小姑娘。那个胖女人大哭起来，并且全身都不由自主的颤动起来，紧紧依偎在左臂上的小女孩忽然哭了起来。小女孩干燥的口唇开始崩裂，上面粘着鲜血。旁边有一位衣襟破烂的男人，对天破口大骂，骂的是衣冠禽兽的政府官员。
这是比几千年前黑奴三角贸易还要罪恶的行为，是令全人类唾弃和可耻的。我又能做些什么呢？我呆呆的站在那里，久久的不敢离去。希望会有一艘飞船返回地球带走剩余的人类。可我苦苦等了一夜，政府丢掉了最后的挽回自己过失的机会。
剩下的日子里，是我无法形容的。我躲在一所废弃并极为隐秘的倒塌的房屋里。晚上到处都是求救和痛哭的喊叫。
在太阳升起的时候，我透过房屋上墙壁的缝隙，看见了人类在互相蚕食，人类正在逐渐退化，他们就要变成于几百年前的野兽了。晚上的呐喊声越来越少，我偶尔可以捡到一些废弃，腐烂的食物。我不敢说这是人类自身的肉，因为我实在不敢去想那些恐怖的做法。
其他的时间，我独自一人做在房屋的角落里，耷拉着有气无力的脑袋，静静的守候着……
阅读的作文 篇8
要说到“阅读之星”，我一下子就想到了我的好朋友――陈欣怡。她个子不高不矮，身材瘦瘦的 ，淡淡的眉毛下，两只大眼睛炯炯有神，一副眼镜架在鼻梁上，你还别说，真有点儿书生气呢！
陈欣怡是一个小书迷，如果拿到了她喜欢的书，她就会迫不及待地翻开书，两眼发亮。她看起书来无论发生了什么事，都不能把她的视线给吸引开，就像她的眼睛被一块磁铁给紧紧吸引住了，与外界完全隔离了。
记得有一次，陈欣怡拿到了一本自己心爱的书，一直坐在椅子上看这本书，一会儿皱了一个眉头，一定是故事里发生了什么不好的事；一会儿她开怀大笑，一定被故事里有趣的人物给逗乐了；一会她又叹了一口气，一定是为故事里的人物感到遗憾……我们叫陈欣怡出去玩，而她就像没听见一样。我们快喊破喉咙了，她却无动于衷。哎，真是个小书迷！
欣怡还告诉我说，她家里有两柜子图书，对此我表示深信不疑。欣怡还每隔一段时间去一次图书馆，她说只要有人不叫她回去，她就要从天亮一直看到天黑。听了这句话，你们就知道欣怡有多爱看书了吧。
陈欣怡还参加了21天读书计划，坚持了21天。读书一天也不漏，这对她来说，也是小菜一碟。功夫不负有心人！陈欣怡获得了21天读书计划的奖状，领奖那天，只见欣怡的脸红扑扑的，看出她内心的喜悦！直到现在，已经坚持了260天了。她告诉我一个秘密，为了养成读书的好习惯，她要冲刺365天呢！
这就是我们班的“阅读之星”，名副其实的“阅读之星”。
阅读的作文 篇9
俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是我们日常生活中必不可少的精神食粮，因此每个人都应该多看书，养成每天阅读的好习惯。
听妈妈说，在我周岁生日“抓周”时，那么多的东西，有手机，零食，还有人人都喜欢的人民币等，我独独选择了书，也许从那时起，我就与书结下了不解之缘。不认识字时，我就每天缠着爸爸妈妈给我讲故事，每晚的睡前一个小故事那是必不可少的。如果不讲，那我就吵着闹着不睡觉，直到听完故事，我才心满意足地进入梦乡。在故事声中我逐渐认识了善良美丽的白雪公主，心狠手辣的王后，狡猾阴险的狼……
上了幼儿园后，学习了汉语拼音，爸爸妈妈就鼓励我自己看书，如果实在有不懂的再向他们询问。各种各样的书我都喜欢看，像什么寓言故事啦，童话故事啦，还有科普方面的等等。每次和妈妈去超市，在书架前总能发现我的身影，而且必须给我买一两本书，这次购物才算圆满成功，否则我就不停地央求妈妈，每次都弄得妈妈哭笑不得。一拿到新书，我就迫不及待地看了起来，我会随着故事中主人公的情绪变化而变化，时而喜，时而悲，有时甚至到了废寝忘食的地步。
现在，我依然酷爱看书，而且看的书种类也越来越多，懂得的知识也随之增加。以后我会一直保持着这个好习惯，因为“活到老，学到老”嘛！
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