【精选】阅读的作文400字10篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的阅读的作文400字10篇，欢迎阅读与收藏。
阅读的作文400字 篇1
这个暑假我来到了作文小屋，这就是一个让我收获最多的暑假！
我首接触的是古诗词，那的文学常识真丰富多彩！令我印象最深的是冰心的笔名由来。她原来是通过一句古诗：一片冰心在玉壶。很有趣吧？唐朝的，宋朝的，清朝的古诗，令我大开眼界，增加了许多知识！
在中国古代瑰宝游玩的同时，我还拜访了庄子，庄子那惊人的聪明才智更令我惊讶。他的成语为中国做也了贡献。他的语言非常有哲理，又使我的知识更上一层楼。
拜访完了庄子，脑子里充满了中国的古代，我很快进入了科幻小说里。在各种各样的奇思妙想里，卡夫卡的《变形记》更使我惊奇！一个男孩从梦中醒来居然变成了甲虫！《猫儿事物所》更是一篇讽刺文章，最后被解散了。在动物小说里《夏洛的网》是我最喜爱的一本书，里面的动物简直就像人一样！不同的形态，说话的方式夏洛是一乐于助人，帮助朋友的蜘蛛。坦普尔顿是只喜欢收集垃圾的老鼠在这丰富的想象力，我的作文也在我不知不觉中逐渐提高，每天阅读完几千字的文章写几百字的作文，以前的难事现在也成了容易事！
阅读完这些想象力，我也明白了猪也不简单！王小波的笔下的那只猪独立、独行真令我受益多多啊！
我的知识在越升越多的同时，暑假之旅也要到站了！这个假期之旅使我向未来迈进了一步！
阅读的作文400字 篇2
阅读，是人们最喜爱的时候，阅读是人类进步的阶梯。校园溢满了书香，充满了郎朗阅读的声音，同学们都在读书，而我却……
一次我在玩耍时，看到我同学正在津津有味的读书，于是我便去叫她和我一起玩，可她却不愿意和我去玩，我一把拿走她的书，本以为她会和我玩，可现实和我想的不一样，她立刻跑过来抢书，还说我真讨厌。然后就抢过书回到位置上继续读起来。我很心烦，觉得书有什么好读的，还不如开开心心的玩，这多愉快。后来我看见很多人在读书，只有少数人在玩，找人玩也没有人和我玩，我便回到了座位上发呆，然后觉得实在无聊就上书角拿了本书看，开始觉得好无聊，这书没什么好看的，真搞不清楚，他们为什么这么喜欢看书，可出于没有和我玩的人我还是看了下去。然后我发现这书越来越有意思，被我抢书的那个同学看到我在看书就过来，他不计往事和我聊起书的意思，一起分享书中的趣事，她刚走来时，我觉得很惊奇，到后来我想：最好的校园不就是书香的校园吗？书香校园就因该同学投入阅读的海洋中去。我是学校的一员，就该投入到当中去，不是吗？这件事也让我学到了玩是快乐的，但阅读可以帮到我们学到更多的知识为国家贡献，书也可以让人放宽心，有时候，玩可不比阅读快乐。
书香校园，就是让同学们快乐地读书，让书香溢满整个校园，让同学们朗朗读书的声音溢满人心。阅读是人人愉悦的，让我们的悦读时光更加美好吧。
阅读的作文400字 篇3
在世界上有许多人喜欢阅读，但是有些人却不喜欢阅读。我觉得阅读好幸福，每当我阅读时，就会对那些书入迷了。当我打开书本时，书里的文字会开始飞舞着，带领我进入美妙的世界。
我是个喜欢阅读的人，爱阅读的人，就能成为一位学问渊博的小学生。书本里的内容，让我们增长智慧，让我们体会到读书的乐趣。有人说：“看完一本书，就能打开新的一扇窗。”这句话，让我觉得很有道理。我阅读过童话故事书，像是小红帽、白雪公主……这些故事里，告诉我们许多启示：小红帽告诉我们不能和陌生人讲话，大野狼就像一只可怕的恶魔。
喜欢阅读的人和不喜欢阅读的人的世界不同。喜欢阅读的人的世界，就像是正在成长的小树；不喜欢阅读的人的世界，像个无人岛，只能和大树孤独的两个人在聊天，会感到非常寂寞。
阅读故事书，就像一位小精灵带你去不同的地方探险。希望每个人都能享受到阅读的乐趣。我喜爱阅读，阅读让我的头脑里都充满着许多有趣的故事，更让我能有许多丰富的知识。
阅读的作文400字 篇4
他中等身材，显得有些瘦。清秀的脸上嵌着一双充满智慧的眼睛。鼻梁上架着一副蓝色的眼镜，鼻子下方有一张能说会道的嘴巴。他就是我的同班同学兰冉。
兰冉性格文静，不像其他同学嘻嘻哈哈，喜欢打打闹闹。他最大的特点是喜欢读书，读了很多书，知识面很广，可以说是我们班的“阅读之星”。他常常沉迷在书的海洋里，忘了周围的一切。有一次，他放学回家，一边走路，一边看书。走着走着，突然撞到了一个东西，他叫了一声，连忙说对不起。可是，没有人回应，他抬头一看，原来是碰到了公交车站的站牌。
还有一次，他正在书房聚精会神地看《水浒传》，妈妈想让他去买包味精。妈妈叫了两遍他才出来，可是他对《水浒传》还是爱不释手。他一手拿着钱，一手拿着书，往楼下走去，不知不觉走到了店铺门口。老板问：“这位同学，你要买什么呀？”他被书中的情节吸引住了，竟回答《水浒传》中英雄的名字。老板听了哈哈大笑。他这才回过神来，不好意思地说要买一包味精。老板和蔼地说：“这是小吃店，味精要到隔壁的小卖部去买。”兰冉赶紧往隔壁的小卖部跑。
他真是一个爱阅读的孩子。
阅读的作文400字 篇5
今天孩子学校组织了一场家庭教育报告会要求各位家长报告会后，题目是：《父母做对了，孩子才优秀》写一份心德体会文章，加班到现在也快写完了，可在我的脑子里，突然产生了一个特别的问题：我的朋友是，呵呵，自己都感觉到有点，我的朋友非常的牛皮，她的功能世界第一，她知天到地无处不晓，她助人为乐从来不用说谢谢。她是个最无私的人神，从来不多言多语，全身心投入到为人民服务之中。时间长了，我慢慢的喜欢上了她！她是谁，她是谁，她就在我眼睛的对面，她关注着我，我更关注着她，因为她给我帮助太大了！
我不高兴时，她能帮助我解决很多实际的问题，她能告诉我想知道的一切，总之好像没有她解决不了的问题。
我高兴时，她告诉我什么是快乐，告诉着我这里的蜜有多甜，告诉着我那里的环境有多美丽！
当然她好处多多，但也有她的坏处：她每天搞得我头晕眼花，她每天会让我看一些不应该看的东西，让我玩的游戏还给我执迷，严重影响到了我家庭的和谐。
阅读的作文400字 篇6
当我走出教室时，《放牛班的春天》这部电影里的情节仍浮现在我的眼前。
这部电影是以回忆为开头，拉开影片的序幕。它讲述了这样一个故事：一位有才华但遭受挫折的作曲家马修到一个叫“池塘之底”的学校里当班主任。那里的孩子有的是父母去世了的孤儿，有的是生活在单亲家庭里，还有的是……虽然这些因为自身遭遇而叛逆的孩子们刚开始完全不听马修的话，还戏弄他。但马修总是以宽容的心来对待他们，还让他们免受校长的惩罚。之后，马修发现孩子们很爱唱歌，便想到要用音乐去感化他们。而音乐本身就是一样神奇的东西，马修用它让每个人从中认识到了自己的价值，并用真诚、体谅和包容治疗了孩子们的心灵创伤。可好景不长，马修被校长逼迫离开了学校。但那些孩子们以后过上了幸福快乐的生活。
是呀！我认为“真诚、体谅、包容”，它们融在一起，就是一碗很好的心灵鸡汤，它能治合心灵深处的伤痕。当我看到影片结尾那写满了爱的纸飞机飞满了整个校园，孩子们为马修送行时，我的心不禁深深地颤抖了一下，仿佛经过了一次“爱”的洗礼。
的'确，爱是可以改变任何东西的。从现在起，让我们把爱溢满生活吧！
阅读的作文400字 篇7
轻轻打开一扇窗，静静啜饮一杯茶，窗外，栀子花正开，花香正浓，让茶香与花香伴随我，一起品味阅读的味道。
我喜欢阅读雨后的彩虹，那朦胧之中的绚丽，带着一种无法掩饰的喜悦，一点一点的蔓延进我的双眼。七色光彩中分明写满了自豪，那是努力后的结果，是奋斗后的欢心。我想起了贝多芬，在双耳失聪的厄运面前，一声震彻天地的“扼住命运的喉咙”几乎震撼了亿万个麻木的心灵；我也想起了史铁生，轮椅可以束缚他的身体，但不能禁锢他的思想，这个饱受病魔摧残的残疾人，用苍凉的文字为世人画出了一道不灭的彩虹！
我喜欢阅读夏夜的流星，喜欢它在苍茫的夜空中忽然划过的弧线。虽然那精彩瞬间很快就消失了，但那条明亮而多彩的弧线在人们心中得到了永恒。就像谭嗣同，在冷酷的刽子手面前镇定自若，视死如归，临刑前，他悲愤高呼：“有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉！快哉！”，年仅33岁的鲜活生命在那一刻终结，他就像一颗流星，尽管生命短暂，但生命的价值却在那一刻得到了升华。
阅读的作文400字 篇8
小时候每当看到姐姐拿起书看得那么快乐，彷彿是吃了糖那般的满足，我总是很纳闷，那一篇篇长而枯燥的文字，为什么姐姐总是看得入迷，难道我却只有投降的份？
随着年龄的增长，接触书本的次数就越频繁，也更加的了姐姐为什么总是沉醉在书中了。原来，那一篇篇的文章里，藏着比玩具更吸引人的东西，总是在字里行间发现那奥妙的感觉，发现文字组合在一起时，那令人愉悦的感觉，无论是一篇长长的记叙文，让我勾画出作者当时的一举一动及思绪；或是一句短短的字句，让我感受作者的心情起伏，随着作者写下的一字一句，探索着其中的奥妙。
读过哈利波特的人都知道，一本虽厚达五、六公分，但一翻开，似乎是被黏住了，任随时光飞逝，也只有在大快朵颐的合上书后，才会感到心满意足，但还是久久不能从那缤纷的魔法世界回过神来，脑中不知又上演了几次哈利波特大战弗地魔，几次魁地奇惊险刺激的球赛，令人回味无穷，读过魔戒的人也都知道，前面部虽枯燥乏味，写来平板无奇，但越读下去，越是引人入胜，里面写的历史，在一次又一次的阅读时，彷彿将那部魔戒历史刻进了脑中，自己彷彿也置身里头世界，为主角的胜利所欢呼；为主角的危机所紧张，教人直呼过瘾，欲罢不能。
一边阅读，一边笑，另一边却又为主角们担心受怕，最后还为暴烈或温馨的结局而感动落泪，有时，不见得阅读都一定要得到伟大的启示，阅读一篇能令人热泪盈眶、充满欢喜的故事，不就是阅读最单纯的乐趣吗？
阅读的作文400字 篇9
寒假里，我和妈妈研究出和以往不同的阅读方式，我觉得特别有趣。
每次阅读课外书，妈妈就会抽出时间和我并排坐在一起阅读我最爱的课外书。
亲子阅读过程中，我与妈妈是分段式的有感情阅读。阅读时，我遇见不理解的词或句，都会问妈妈，妈妈都会解答我心中的疑问和不解。阅读完后，妈妈让我担任起两个重要的角色——老师和学生。为什么我会担任老师呢？哈哈，我特别开心，因为每阅读完课文，妈妈让我我给课文内容出一道或者两道相关的问题，妈妈也会参与出题过程，这让我体验了当老师的感觉。我将问题出好后，我又变换为学生的角色，考验我能不能答出所有问题。
我觉得妈妈提出老师和学生角色之分的想法特别不错，这样既可以测试我对课文的理解程度，又能加深我对课文内容的印象。
妈妈则担任评委的角色，通过我对课文出的问题和答题情况，来判断我作为老师和学生是否都合格，表现好给予嘉奖表扬，不好则会批评。
我很喜欢这种有趣的阅读方式。
阅读的作文400字 篇10
在寒假里，我做了许多事情：打乒乓球、跑步、看电影、旅游、学骑自行车……让我觉得最有意义的事是学骑自行车。
爸爸休假回家的时候，给我买了一辆我最喜欢的赛车自行车，平时上学没时间学，现在放假正好可以让妈妈教我骑车了。
我们推着车来到小区空旷的地方，妈妈先让我坐在自行车座位上，一个脚先搭在脚板上，妈妈在自行车后面双手扶在座位上，只听见妈妈一喊："开始吧，儿子。"我用力往前踩去，可是车子不听我使唤，左摇右晃，差点摔了下来，又听见妈妈在后面喊道："双手把自行车龙头扶稳，手臂伸直，眼看前方，不能左顾右盼。"我牢记妈妈的话，骑了一会儿慢慢地有点会了，可是妈妈的手一松开，我就像喝醉了酒似的东倒西歪，甚至还摔了一跤，在一旁的妈妈又说："学骑自行车就跟学习一样，在困难面前要自行克服，只有付出才有回报。就这样一天、二天、三天……我便学会了骑自行车。插图2.jpg
在这件事情中我觉得骑自行车不仅可以强身健体，还让我知道了坚持到底才能成功的道理。
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