阅读的作文

时间:2021-08-05 10:35:00 阅读 我要投稿

【推荐】阅读的作文6篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的阅读的作文6篇,欢迎阅读与收藏。

【推荐】阅读的作文6篇

阅读的作文 篇1

  星期六的报纸终于送来了,一拿到报纸,我就迫不及待地看了起来。这时,一页报纸的内容引起了我的注意——异域风情。

  “昨天是吉尼斯世界记录日。花样繁多,挑战连连。”大大的刊头让我眼睛一亮。

  蛙,这些人好厉害哦,让我目不暇接!有的可以用双耳拉动双层巴士,有的可以在水中憋气15分02秒,有的可以将2只眼珠从眼窝中弹出近4厘米,还有的可以在42分钟内吹出一个重量为1千克的气球……

  让我感到最好奇的是一个题为《最杂的胃》的一篇真实报道。

  一位名叫迈克尔·罗蒂托的法国人从1959年开始,吃了128辆自行车、15辆超市手推车、6盏装饰灯、2张床与一对滑雪撬。读到这篇报道,我大叫:”哇,这么厉害啊!”

  现在人的特长好多啊,真是令我大开眼界!

阅读的作文 篇2

  “父爱如山,母爱如海。”在这一刻,我读懂了。

  步入初三,而中考是我们将要面临的第一场人生的选择,大概也只有在这个时候,初三的学子们才会三点一线,心无旁鹜吧!当然,不管是差生,不是优等生都很想好好放松!但,时间会允许吗?

  一心想要抽时间放松的我,终于在这一天实现了自己的放松梦,——我病了,只是轻微的感冒,也许是心理上的因素,我觉得心情烦闷,无心学习,几次问同桌:“我的鼻音重吗?”而同位在被我问的不耐烦的情况下,回答:“也不是很重,声音有点哑。”听完后,我激动地拥抱她,笑脸如花。心想:太好了,可以请假回家了!中午,我去话吧给妈妈打了个电话;请求妈妈接我回家住一晚,却没想到妈妈竟然答应了。只要她答应,就一定能回家,下午第四节课,放学后,我飞奔到学校大门口,看到了来接我的老爸,心情哗地下滑,万一老爸发现了怎么办?却还是硬着头皮坐到了车里。老爸也随后上来,启动车子,车内无言。

  不久,到达目的地,看完病之后,爸爸带我去吃饭,他说:“女儿啊!爸爸知道你快要中考,学习紧张,需要家长的理解和关怀,也知道你要放松,但,在假期我们也可以玩,你想要什么东西,爸爸给你买,你要玩,爸爸带你去别处操心”听着无聊的讲话,猛地抬头,却无意间听到他说:“爸爸已经40岁了。”不知怎的,听见这句话,心里酸酸的,他怎么可以老!是啊!我都16岁了,却还要他处处关爱着,看着他那原本乌黑浓密的黑发变成现在这样!是在我考试考差的时候那白发生出来的?还是辛苦挣钱时留下的?也许是那次我的大病吧?以往的话,只是因为他对我的关心吧!

  现在,在这个千篇一律的教导词中,我读懂了一位父亲的辛劳及忧愁。读懂了,我,是他们的希望。这一刻,我感谢阅读,阅读,真好!

阅读的作文 篇3

  有人说,书是一艘船,让我们遨游知识的海洋;有人说,书是一盏灯,给我们照亮前进的道路;有人说,书是一扇门,里面是一个能让人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的领域。书,给我广袤的天地;书,给我无限的智慧;书,让我成为一个有文化、有修养的现代文明人。我爱书,更爱读书!

  记得小学的时候,有一位同学带着一本很好的书到学校。放学时,我匆匆跑到了那位同学身旁,急切地问:“你的那本书被借走了没有?”他回答:“没有啊,如果你想要看的话就借给你吧。”当我欣喜地借到书时,旁边走来了一位同学,他说:“把你的书借给我吧。”我说:“不行!”说着,便把书护到了身下,跑出了校园。

  到了公交站牌,我捧起书,入迷地读着。绿色的柳树在旁边招摇,微风吹拂,我在书中怡然自得,随着故事的情节,一步一步走着。不一会儿,我上了车,找到了座位,坐下便作文看起了书。车上挤满了人,就连空气也觉得拥挤,前面的司机用安阳话吼着:“都别挤了,往后面走,后面有地方,往后面走……”不知不觉,车已然到站了,我匆匆地拿着书去了补习班。

  到了补习班,发现四周还没有人,静悄悄的,便又读起了书,在书中遨游着,已忘了时间,却不知自己走错了教室,课已经开始上了……门突然吱呀一声响了,老师愤怒地走进来,把我拽出了教室。

  考试的时候,卷子已经发了。xx草地答起卷子。写完卷子后,还剩许多时间,我便又看起了书。

  培根说:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩,凡有所学,皆成性格。”阅读不仅带给了我知识,也丰富了我的情感。书不是万能的,却是无价之宝;书不是心理辅导老师,却让我心情舒畅。我爱书,我愿继续品味淡淡的书香。我爱书,更爱读书!

阅读的作文 篇4

  仍记得五岁时,我喜爱看插图书,一个小时就能看完几本,还时不时放声大笑,自得其乐。

  走到书柜前,各色图画书琳琅满目,有的厚,有的薄,有的小,有的大,从外表来说,我还是喜欢更薄更小的书。

  一会儿翻看《黑猫警长》,看黑猫警长如何制敌;一会儿翻看《大头儿子小头爸爸》,看父子俩的轶事,但我只看插图,从不看文字,一本书能来来回回翻好几遍。

  后来,慢慢地我长大了,认识了更多的文字,我开始喜爱看寓言故事,一个小时能看完一本,时不时捂嘴笑的同时,我也开始思索里面隐含的小道理。

  走到书柜前,所有的书焕然一新,没有了以前浮躁的心态,小小的我坐在椅子上认真地看着书。寓言故事常常能带给人启迪,不一会儿我就从《老鼠和狮子》中学到了尽管有些动物的体积小,但是它们团结起来就成了庞然大物。人也是一样,要团结起来才能克服面前巨大的困难。书就像一位循循善诱的老师,让我懂得了许多。

  现在,我长成了大女孩,喜爱看名著了,开始细读慢品,开始思考着书中词句的深层含义。

  走到书柜前,所有的书全部都是又厚又大了,我安静地坐在书桌前,心情随着文字跌宕起伏,视野跟着饱读而逐渐开阔。

  吟着《朱自清散文全集》中的《匆匆》,我深切地感受到:光阴似箭,日月如梭,要好好珍惜每一天,每一分,每一秒,做有意义的.事。

  读着刘慈欣的科幻小说,我心潮澎湃:地球在宇宙中还是很渺小的,宇宙中有许许多多的未解之谜,等着我们去探索。

  看着曹文轩的《草房子》,让我印象最深刻的是秃鹤:他让我知道每一个人都有自尊,我们不能拿别人的缺点来嘲笑。每一个人都要努力做好每一天的自己,滴水穿石,你的努力终会被认可。

  在阅读中我成长了,我的世界越来越丰富多彩,懂得的知识也越来越多。我愿做一尾鱼,在知识的海洋里永远遨游着,遨游着。

阅读的作文 篇5

  碎片化,这个词在现代十分流行,什么“时间”、“阅读”、“生活”之类的统统可以和碎片化挂上钩。可是大家有没有想过,这样碎片化的生活对我们有什么好处?又有什么坏处呢?让我们就以“碎片化阅读”为例来探讨一下。

  碎片化阅读,简单来说,就是把我们一天的时间给碎片化成许多个时间段。现在最常用的进行碎片化阅读的工具非手机不可。当今社会,几乎没有一个人是没有手机的,特别是手机上的微信的软件,大大提高了人们的生活质量。但是在提高生活质量的同时,会不会有什么弊端呢?

  我听过老师给我们讲过一个故事:我老师的朋友有一个特别的习惯,就是几乎从不看微信上的朋友圈。老师她感觉很诧异,就问那个朋友为什么。那个朋友说:“我不看朋友圈的原因是,现在朋友圈里的内容无非就是两种:平时的日常常识和自己的生活照片。而我如果去看那些生活隐私的照片,不就是像在窥探别人的隐私吗?虽然是他(她)自己发出来的。我认为看微信除了能学到些日用的小常识之外,还能学到些什么东西吗?”

  所以总的来说,碎片化阅读的好处是;可以通过多种途径来获取或完善自己的知识和陶冶情操。但是它也有缺点:这种把阅读的分解开来的过程是无法“倒流”的,而且所得的知识也是杂乱无章,是无法凭拼凑和集合起来的。碎片化阅读是这样,那其他关于碎片化的名词也应该是这样的。

  所以,我认为关于碎片化的生活究竟是利大于弊还是弊大于利还是有待研究和讨论的。

阅读的作文 篇6

尊敬的老师 :

  您好!

  在看完《红楼梦》,我感触甚多,这些感触像潮水般向我涌来后,我决定跟您分享这本书——《红楼梦》。

  主人公们在府中犹如红楼一梦匆匆地过去了一生。宝玉的敢爱敢恨,黛玉的多愁善感,都尽在《红楼梦》中。王熙凤等人为了名与利的这种性格,其实都源于他们所在的社会。曹雪芹所精心勾画的社会场景中,既有儿女闺房语笑,吟风弄月之情,亦有泪、血和压迫;既有豪放不羁的长歌,又有无可奈何的叹息。在这如囚牢般的府中既使你与世无争,也无法摆脱贾府中的勾心斗角。

  八十回后,贾府这个赫赫扬扬的百年大族在一步步走向深渊。我认为贾府的统治者——贾母因为没有听从元春的劝告“退步抽身”,而遭到了巨大的打击。接着贾母又逝世了。王熙凤与贾琏的反目又如火上浇油般使贾府乱上加乱,邢王二位夫人的争斗越演越烈,下人乘机挑拨是非,各自“大显神通”将剩下的财产瓜分一空,从而贾府破灭。

  看完了大结局后,我的感受愈发强烈:王熙凤为了名与利,反而最终却落了个“机关算尽太聪明,反算了卿卿性命”。而宝玉最终被茫茫大士、渺渺真人携归本处,去哪儿无人知晓。这使我不由的感叹道:这真是红楼一梦啊!

  这个万花筒般的世界,变幻莫测,华丽背后是无以言表的苦涩人生。亮丽的外表下藏着怎样的血腥与冷酷?褴褛的衣衫下是怎样的安静与善良?“乱哄哄你方唱罢我登场,到头来都是为他人做嫁衣裳”这样的世界,该有怎样的人生?

  读完红楼梦,我思考着所处的这个世界,无非是个戏剧般的演出,很多人为了求那些名与利,不择手段。最后不还是像王熙凤落了个“机关算尽太聪明,反算了卿卿性命”?人生短暂,宛如南柯一梦,我该用怎样的态度去面对生活?

  老师,跟您说了这么多,不知您怎么感觉?祝老师您天天快乐!