田野作文

时间：2023-01-09 08:12:44 原野我要投稿

田野作文八篇

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的田野作文8篇，欢迎阅读与收藏。

田野作文八篇

田野作文篇1

　　这是一个美丽的春天，小鸟在歌唱，百花在争艳，而我们在美丽的田野上奔跑，捉迷藏。打滚。

　　正在这个时候，天上忽然电闪雷鸣，顷刻间大雨倾盆而下，让我们洗了个痛快的凉水澡，我们就赶紧跑到了田野里的一间茅草屋里，茅草屋里有一个叔叔，长着短短的胡须。头发乱乱的好像也被大雨戏弄过一样，呵呵几个小伙伴笑的好开心，也都在笑对方有多狼狈，后来我问那个叔叔为什么刚刚晴云万里现在却乌云漫天。

　　叔叔回答到：现在下的是春雨说下就下一会儿就停了，原来叔叔是来种小麦的，过了一会儿雨真的停了，真是说下就下说停就停呀。

　　我和小伙伴们全身都湿透了，叔叔叫我们快回去一会还是会下雨的，然而叔叔自己却在田野中继续干他的活，自己身上湿了也不去家里换换再来。

　　我的爸爸妈妈也是这样的吧。而我却老还不懂事常常惹他们生气。这一次让我懂得了父母的爱。

　　这次真是一次不一般的经历呀！

田野作文篇2

　　绿绿的叶子，用它们自己连结成一条河流，在平原上洗涤一切，灌溉一切。一片片麦地在绿色的河流中安静地睡着。翠绿的麦苗怀揣着地气慢慢成长。那些绿色挺举的手，偈一面绿色的旗帜，在风中飘舞着一个人的视线。

　　花朵发出了一种芬芳。花朵发出了一种呼唤。花朵发出了春天的声响。鸟儿飞过。鸟儿用自己的翅膀飞向太阳。鸟儿用自己的翅膀搅动天空的心扉。鸟儿用自己的翅膀在天空书写自己的名字。鸟儿的叫声也是绿色的。鸟儿在绿色沸腾的平原上，留下了自己的影子。

　　五颜六色，以及七彩的鲜艳，在田野上走动。成片地绿，一朵朵昙花热烈地追逐着春天，呼喊着春天的名字，喊得很深情。喊得很动听。喊着喊着花就开了。

　　大美在田野上。花朵从春天里迸出了俏脸。油菜从春天里吐出金黄的火焰。大地的杯盏盛满了春天醉意。柳树伸出了自己绿色的双手紧紧抓住春风，从春风里滴落了诗意。沿着绿叶，和花朵上升。

　　大地是春天的舞台。万物波动着生命的气息。大地颤栗着万物的根源。被春天放大的生命，在连绵的绿意中，在连绵的拔节声中发出自己的声响。让铺天盖地的绿色的希望渐渐扎根于大地，弥漫开去。

　　所有的花朵展现绽开的姿式，让春天的双脚站在平原上，站成一种风景。万物的芳菲在于春天，春天的芳菲在于花朵和绿，在于生命的气息，在于生命的活力。

田野作文篇3

　　秋天的田野秋天到了，天气凉了，我最爱的秋天到了。高高的天上飘浮着白云，像一朵朵绽开的花。蓝天有一群大雁往南飞，一会儿排成“ 一”字，一会儿排成“人”字。远处有一条小河，河水哗哗的流着，像一条缓缓流动。河岸两边有枫树和松树。枫叶红了，远远望去，像一片火红火红的红烧云，松树还是那么青翠。近处有一片金黄色的田野。稻子笑弯了腰，红高粱也垂了头。秋风吹来，田里翻滚着金色的波浪，不时送来一阵阵清香。这是收获的季节，人们正愉快的忙碌着。稻田边有一片果园，果园里有红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，紫得发亮的葡萄架上，金黄的柿子挂满了枝头。我多么爱这秋天美丽的田野。它是个值得留念的季节。你们也喜欢秋天吗？

田野作文篇4

　　我家乡的田野是个美丽的地方，那里春夏秋冬都美。

　　春天来了，春姑娘踏着轻盈的脚步来到这里。小草探出了尖尖的脑袋，张望着这个世界，仿佛在说：“这个世界真美啊！”桃花在树枝上笑红了脸，仿佛在迎接春姑娘的到来。柳枝抽出了嫩绿的芽儿。到处都是生机勃勃的。

　　夏天来了，夏姑娘扇着扇子悄悄地来了。小草长高了，花儿更红了，柳树上的嫩芽变成了一片片小叶子。远远望去，就像一片绿色的海洋，整片田野到处都是绿油油的。

　　秋天来了，踩着浓重的枯叶来到了这里，沈甸甸的穗的麦子，压得麦杆抬不起头，黄黄的鸭梨挂在枝头，就像一个个灯笼挂在枝头。高粱举起红红的火把……树上的果子们你挤我碰，挣着要农民伯伯去摘呢！农民伯伯收着自己劳动的成果，脸上洋溢着丰收的喜悦。

　　冬天来了，冬姑娘穿着一身雪白的衣服飘来了，田野里不再向往常一样生机勃勃了，但小溪还在流淌，好像在说：“明年的春天这里一定会更美的。”

　　我家乡的田野很美吧！下次有时间一定带你去亲眼看看。

田野作文篇5

　　秋姑娘迈着轻快的脚步走过了清澈见底的小河，越过了一座座连绵起伏的山峦，最后来到了一望无际的田野。

　　田野里的粮食可真多呀！火红的高粱像喝醉酒似的，在风中跳起了欢快的舞蹈。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，好像在欢快地唱歌。饱满的豆荚绽开了一张张笑脸，好像在说：“我们成熟了，农民伯伯们快来收豆荚呀！”一望无边的稻田在风中摇摆，它们弯下了腰，好像在梳理着那金黄的.小辫子。金灿灿的稻谷好像一颗颗金光闪闪的金子，似乎在说：“快来抢呀！给别人抢光了，你就没了。”沉甸甸的稻穗拍着饱满的肚子，好像在说：“看看我的样子，就知道今年肯定大丰收！”农民伯伯们脸上乐开了花，欢天喜地地在稻田里收着一大片饱满的粮食。

　　野菊花披着一头金黄的卷发，在太阳的照耀下显得更加美丽了。野菊旁边长着白菊，那洁白的花瓣被微风一吹，好像在欢迎我们的到来。蒲公英的花瓣落了，一阵风吹过，那可爱的绒球就变成了几十个小降落伞，在蓝天白云下随风飘荡。这么美的景色把小蜜蜂们给迷住了，它们亲亲这朵，闻闻那朵，忙得不亦乐乎呢！

　　没想到，秋天的田野这么美呀！同学们，你们也去看一看吧！

田野作文篇6

　　教师，要善于发现每个学生的不同个性。教育需要我们平等对待每一个学生;教育也需要我们耐心等待，教育更需要我们宽容信任。这就要求每一个教育者都拥有教育的机智，教育的智慧。

　　平等

　　故事中的轻微脑瘫儿，虽然智力和正常人相差无几，但行动能力差于常人。到了上学年龄，其父母为了能让孩子上学，跑了多少学校，求了多少校长，都被拒之门外，遭遇了中国教育的不平等。万般无奈，他的父母只好另寻他径，举家搬迁到美国。还是这个行动有异样的男孩，到了美国却受到了截然不同的遭遇。害怕还是没学上，递交了几分入学申请，结果收到申请的几所学校都欢迎男孩来校读书，最后还出现了争抢。美国教育者们不仅没有排斥他，反而还为他特事特办，让这位孩子找回了自尊自信，使得这位孩子也能快乐成长。这一事例绝不是在宣扬美国的教育，但它的的确确公平又公正的对待每一个接受教育的孩子的教育行为，确实值得我们每一个教育者学习和借鉴。反观我们周围，许多老师都是喜爱那些听话、懂事、学习成绩好的学生，对那些后进生整天一副严肃的样子，甚至从来不对他们笑，对他们的评价也是消极的，这是认识上的偏见。作为教育者，要面向全体学生，一视同仁，平等对待，这才是真正的正确的教育。前苏联心理学家列·符·赞科夫曾说过，“请你不要忘记，孩子们受到不公平的待遇，特别是这种待遇来自一个亲近的人的时候，他的痛苦心情会在心灵里留下一个长久的痕迹……”因此，不要因为我们的不平等、不公正地对待，在一些孩子的心灵上留下长久的不愉快的痕迹。让我们用一颗平等之心，平等对待每一个学生，让每一位学生都享受到老师对他们的爱。

　　耐心

　　我们之于孩子的教育只是在他们心田洒下种子。这种子不是都能立马吐出新芽，这就需要我们的耐心，我们的等待。故事集中的早早是一个话语不多，却很少受到老师的夸奖的小孩。初一开学，其班主任就对他印象深刻，假期作业不仅乱写，还有大面积留白。和他谈话后，要求他以后认真点字写端正，他肯定地作了答复。可是好景不长，作业总是隔三差五出状况。面对早早的这些反复，老师没有简单粗暴的教育批评，而是做了家访联系，才知糟糕的学习环境让他的作业不尽人意。和家长沟通后，家校共抓，不断鼓励和唤醒，终于让早早远离了不做作业，作业马虎的坏习惯。正所谓“一年树谷，十年树木，百年树人”，对人的教育不是一蹴而就的。教育是一种慢的艺术，是一种等待的艺术。让我们怀揣教育理想，学会用平和的心态去等待，等待生命的成长，等待心灵的转向。让我们放慢欣赏的脚步，等到迟来的花开。

　　信任

　　著名教育家苏霍姆林斯基说：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”宽容作为一种教育方法，只要运用得当，就能收到良好的效果。因为宽容是一缕阳光，可以照亮学生的心田;宽容又是一丝春雨，可以滋润学生的心田。故事集中有几篇关于处理男女生早恋的案例，虽然教育对象不同，但选择的教育方法都是对学生运用了宽容和信任的教育手段。面对学生的早恋，不是都是视为洪水猛兽，一棍打死而是悉心交谈。对于学生在青少年期产生对异性的好感表示理解，但又坦诚真挚地告诉学生“这种珍贵的情感还是暂时埋藏起来，因为那些不合时令，早开的花是虚弱苍白的。要想花儿更美，更灿烂，相信你们会守住一时的寂寞，充实自己，努力让自己变得更优秀。”正是因为这几位老师的宽容信任，让这些学生走出了情感的误区。在学生犯错，偏离航向时，有时我们不能操之过急，操之过激，要冷静、宽容处理，要给学生机会，要和他们沟通，要相信他们的自醒自悟力。教育的宽容不是纵容，教育的宽容是充分理解学生，是站在学生的角度设身处地思考问题，是真正能走进学生心灵的教育。

　　正如《教育田野故事集》这本书的主编陈明选在序中写道的一样：对于幸福的教师来说，教育不是牺牲，而是享受;教育不是重复，而是创造;教育不是谋生的手段，而是生活的本身。在教育上，让我们多一些平等相待，多一点耐心等待，多一份宽容等待，践行着教育的真意——使人幸福！